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基于体验学习理论编写外语教材提升大学英语教学和育人成效 被引量:3
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作者 卫朝霞 陈向京 《山东外语教学》 北大核心 2024年第2期61-71,共11页
大学英语教材是实现课程教育教学目标的基本保证,必须满足全面提高人才培养质量的国家需求。本文以《新未来大学英语(综合教程2)》为例,阐释教材编写如何通过发挥体验学习的优势来强化学习者投入,提升大学英语课程的教学和育人成效。教... 大学英语教材是实现课程教育教学目标的基本保证,必须满足全面提高人才培养质量的国家需求。本文以《新未来大学英语(综合教程2)》为例,阐释教材编写如何通过发挥体验学习的优势来强化学习者投入,提升大学英语课程的教学和育人成效。教材基于体验学习模型设计单元结构,通过情景剧和多模态教学素材增加学习者情感投入;寓多元能力培养于语言能力提升,强化学习者认知投入;以具有真实性、挑战性和恰当性的单元任务设计和生生多元交互,增强学习者行为投入。本文对体验学习理论在外语教材编写中的应用和外语教材强化学习者投入等方面的研究具有一定启发和借鉴意义。 展开更多
关键词 体验学习 学习者投入 教学和育人成效 外语教材编写 《新未来大学英语》
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面向多模态皮肤病语料库的可变形分区注意力黑色素瘤识别方法
2
作者 林玉萍 刘梦皎 +3 位作者 王明豪 张栋 许美凤 李策 《兰州理工大学学报》 北大核心 2025年第5期92-99,共8页
针对黑色素瘤图像诊断问题,提出一种基于可变形分区注意力机制的黑色素瘤识别方法.该方法采用由粗到细的特征提取与识别策略准确区分黑色素瘤和普通痣并建立相应语义标签,在此基础上结合病例文本构建多模态皮肤病语料库.首先,为解决良... 针对黑色素瘤图像诊断问题,提出一种基于可变形分区注意力机制的黑色素瘤识别方法.该方法采用由粗到细的特征提取与识别策略准确区分黑色素瘤和普通痣并建立相应语义标签,在此基础上结合病例文本构建多模态皮肤病语料库.首先,为解决良性与恶性子类别间差异过大导致模型训练困难及识别效率低的问题,构建了一个从粗类到细类层级深入的学习架构;其次,针对病灶边缘模糊、分布不均以及特征提取难的问题,提出了一种融合注意力机制与可变形卷积的可变形分区注意力模块,通过由粗到细的特征提取策略实现了全局与局部特征的有效结合;此外,引入了联合损失函数优化模型识别精准性.实验结果表明,该算法在自建数据集上展现了高敏感性和高特异性,有效提升了病例文本和医学影像匹配构建多模态皮肤病语料库的准确性. 展开更多
关键词 医学图像处理 黑色素瘤识别 可变形卷积 注意力机制 深度学习 多模态语料库
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医者死亡叙事中的情感与情绪研究
3
作者 詹菊红 金柏岑 郭莉萍 《医学与哲学》 北大核心 2025年第15期60-65,共6页
对医者书写的死亡叙事进行情感极性分析和情绪挖掘,探究了死亡叙事中的情感与情绪表达机制。研究发现,在文本层面,死亡叙事呈现积极情感倾向;在词汇层面,积极词汇呈现高频复现特征,而消极词汇在多样性上占据优势。两个词汇指标的互补性... 对医者书写的死亡叙事进行情感极性分析和情绪挖掘,探究了死亡叙事中的情感与情绪表达机制。研究发现,在文本层面,死亡叙事呈现积极情感倾向;在词汇层面,积极词汇呈现高频复现特征,而消极词汇在多样性上占据优势。两个词汇指标的互补性揭示了死亡叙事既通过积极词汇维持正面情感基调,又借助消极词汇的多样性满足情绪阐释精度,揭示了情感语言系统的动态平衡机制。情绪挖掘发现,“快乐”“悲伤”与“愤怒”是三种典型的情绪。三类情绪的语境表达机制契合主体间性理论框架下的“共情”与“反思”双维特征。 展开更多
关键词 死亡叙事 积极情感 消极情感 主体间性 共情
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基于读者接受与评价的国际中文教育图书海外传播研究
4
作者 田美 蔡乐芊 秦茂盛 《出版广角》 北大核心 2025年第8期117-123,共7页
读者接受与评价是衡量国际中文教育图书质量的重要指标。利用Python语言数据处理工具获取海外读者对国际中文教育图书的评价文本数据,并使用情感分析技术量化呈现海外读者对此类图书的态度,选取读者最有共鸣的评价进行质性文本分析。研... 读者接受与评价是衡量国际中文教育图书质量的重要指标。利用Python语言数据处理工具获取海外读者对国际中文教育图书的评价文本数据,并使用情感分析技术量化呈现海外读者对此类图书的态度,选取读者最有共鸣的评价进行质性文本分析。研究发现,海外读者对于国际中文教育图书的评价以积极为主,但国际中文教育图书在海外传播中存在内容质量欠佳、国际竞争激烈、传播渠道单一等问题,就此提出加强图书多模态资源的建设及国际交流合作、打造图书全媒体营销渠道等优化路径。 展开更多
关键词 国际中文教育图书出版 海外读者 国际传播水平 情感分析
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基于一本多译平行语料库的自动词汇对齐下的词汇显化和隐化研究
5
作者 王乐韬 蒋跃 周海燕 《外语研究》 北大核心 2025年第1期16-22,37,共8页
自Baker 1993年提出翻译共性假说以来,显化和隐化是否能够被归为翻译共性问题就一直是学界的争论焦点之一。为尝试解决该问题,本研究基于自建的《阿Q正传》一本多译平行语料库和英语原创文本对照语料库,运用自动词汇对齐技术分析了语料... 自Baker 1993年提出翻译共性假说以来,显化和隐化是否能够被归为翻译共性问题就一直是学界的争论焦点之一。为尝试解决该问题,本研究基于自建的《阿Q正传》一本多译平行语料库和英语原创文本对照语料库,运用自动词汇对齐技术分析了语料库中的显化和隐化现象。研究发现,在源文本相同的条件下,不同译本在词汇层面的显化和隐化水平存在显著差别,且每个译本的个性显化和隐化特征并非由强制性因素所决定,而是来自译者的主观选择,亦即显化和隐化不一定是由翻译共性造成的。因此本研究提出,一本多译条件下的显化和隐化研究或能帮助我们更好地认识显化和隐化现象,并区分其强制性和选择性特征,为讨论翻译共性相关问题提供依据。 展开更多
关键词 词汇显化 词汇隐化 翻译共性 一本多译 自动词汇对齐
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燃煤电站抽汽驱动的热泵-Kalina循环卡诺电池及其性能评估
6
作者 杨勇 徐书德 +6 位作者 张祥 周元祥 李杨 王思远 朱锐 温斌 邹莹 《热力发电》 北大核心 2025年第9期46-53,共8页
卡诺电池作为一种新兴的大规模储电技术,具有成本低、容量大、不受地域限制等优点。针对放电循环效率较低抑制卡诺电池能效进一步提升的现状,结合热集成卡诺电池的热需求及Kalina循环较高的放电效率,提出了燃煤电站抽汽驱动的热泵-Kalin... 卡诺电池作为一种新兴的大规模储电技术,具有成本低、容量大、不受地域限制等优点。针对放电循环效率较低抑制卡诺电池能效进一步提升的现状,结合热集成卡诺电池的热需求及Kalina循环较高的放电效率,提出了燃煤电站抽汽驱动的热泵-Kalina循环卡诺电池系统,建立了卡诺电池系统热力学模型,重点研究了储热温度、储热温差以及氨水质量分数对卡诺电池热力学性能的影响。结果表明:不同储热温差以及储热温度下,往返效率可介于44.8%~108.0%;随着氨水质量分数增大,往返效率会显著提高,但氨水质量分数超过90%,效率会急剧下降,Kalina循环接近于一元循环。因此在设计基于Kalina循环的卡诺电池时,氨水质量分数应控制在80%~90%。 展开更多
关键词 卡诺电池 KALINA循环 热泵 热集成 热力学分析
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对二语英语自然言语中外国口音的感知的研究 被引量:8
7
作者 蒋跃 袁家宏 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期96-100,128,共6页
比较了母语为英语的听众和母语为普通话的听众对八种不同母语的说话人的自然英语语句中所带的外国口音轻重程度的识别。与母语为英语的听众相比,母语为普通话的听众对外国口音的识别度偏低;与其它口音相比,特别是与法语口音、西班牙语... 比较了母语为英语的听众和母语为普通话的听众对八种不同母语的说话人的自然英语语句中所带的外国口音轻重程度的识别。与母语为英语的听众相比,母语为普通话的听众对外国口音的识别度偏低;与其它口音相比,特别是与法语口音、西班牙语口音和俄语口音相比,母语为普通话的听众对普通话口音和粤语口音的敏感度偏低。声学分析表明母语为英语的听众和母语为普通话的听众对二语英语说话人的外国口音的辨别分别依赖于不同的感知征兆。 展开更多
关键词 外国口音的识别和韵律 母语影响 英语
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唐诗意象译介与中国精神的跨文化传播 被引量:2
8
作者 方菁 《人民论坛》 北大核心 2025年第4期110-112,共3页
唐诗是中华文明的宝贵遗产,唐诗意象是中华文化精髓和精神标识的具象载体,唐诗意象译介是实现中国精神传承、弘扬与跨文化传播的重要环节。以中国诗词意象理论为基础,唐诗意象历史渊源久远、文化底蕴深厚,在中国精神的跨文化传播过程中... 唐诗是中华文明的宝贵遗产,唐诗意象是中华文化精髓和精神标识的具象载体,唐诗意象译介是实现中国精神传承、弘扬与跨文化传播的重要环节。以中国诗词意象理论为基础,唐诗意象历史渊源久远、文化底蕴深厚,在中国精神的跨文化传播过程中要坚持“两个结合”、全媒体传播和文明交流互鉴的原则及其相适应的译介策略。 展开更多
关键词 文化意象 唐诗意象 中国精神 跨文化传播
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燃煤锅炉烟气冷却器典型故障及防范对策
9
作者 胡芳芳 任纪云 +3 位作者 邓磊 王一坤 车得福 邹莹 《热力发电》 北大核心 2025年第7期111-117,共7页
随着“双碳”目标的提出,电力系统低碳转型步伐进一步加快,烟气余热利用系统在火电机组得到了广泛应用。烟气冷却器作为烟气余热利用系统的核心设备,受布置空间、烟尘浓度高、硫酸氢铵沉积等因素的影响,实际运行中故障率较高,不仅造成... 随着“双碳”目标的提出,电力系统低碳转型步伐进一步加快,烟气余热利用系统在火电机组得到了广泛应用。烟气冷却器作为烟气余热利用系统的核心设备,受布置空间、烟尘浓度高、硫酸氢铵沉积等因素的影响,实际运行中故障率较高,不仅造成回收烟气余热量减少,而且增加系统阻力导致风机耗电率升高,甚至影响机组带负荷能力和环保达标排放。基于对火电行业250余套烟气冷却器投运情况的广泛调研,梳理出烟气冷却器普遍存在的泄漏、本体积灰、烟道底部积灰和低温烟气腐蚀等典型故障,深入分析以上典型故障的原因及其耦合关系,并提出针对性防范对策,为烟气冷却器改造、运维提供指导。 展开更多
关键词 烟气冷却器 泄漏 积灰 腐蚀 防范对策
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美国大学的中国留学生助教课堂语用失误案例剖析 被引量:4
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作者 孟亚茹 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第2期243-246,共4页
美国大学的中国留学生助教在课堂教学中的跨文化交际反映着中国教育的一个侧面。研究以一个助教"never mind"的语用失误个案出发,从语用学和跨文化交际深入探析其背后反映出来的语言和文化根源。指出语言本身是基于语境的,更... 美国大学的中国留学生助教在课堂教学中的跨文化交际反映着中国教育的一个侧面。研究以一个助教"never mind"的语用失误个案出发,从语用学和跨文化交际深入探析其背后反映出来的语言和文化根源。指出语言本身是基于语境的,更根植于其所依存的文化。语言的理解和使用要符合话语行为的基本原则,更要跳出字面理解和母语文化影响的桎梏,看到更大的语言结构和语境。此研究目的是呼吁外语教育从关注纯语言向语言和语用并重的应用型转变,同时希望为在海外从事跨文化教学的群体在本土化教学意识方面提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 中国助教 语用失误 跨文化 外语教学 个案剖析
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CBI主题模式在大学英语实践课教学的应用 被引量:4
11
作者 解利群 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期34-35,共2页
CBI教学理念及其主题模式因良好的语言教学效果受到国内外语言教学界的关注。实践课教学在高等教育教学中占有突出地位。以学科内容为依托、围绕主题、基于任务的大学英语实践课可以明显激发学生语言学习兴趣,有效提高其语言综合能力,... CBI教学理念及其主题模式因良好的语言教学效果受到国内外语言教学界的关注。实践课教学在高等教育教学中占有突出地位。以学科内容为依托、围绕主题、基于任务的大学英语实践课可以明显激发学生语言学习兴趣,有效提高其语言综合能力,并增强他们对学术英语的意识。 展开更多
关键词 CBI理念 主题教学模式 大学英语实践课
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中国特色大国外交话语的传译策略
12
作者 方菁 《人民论坛》 北大核心 2025年第14期104-106,共3页
隐喻不仅是一种语言修辞手段,而且是人类认识世界、理解世界的思维方式。中国外交话语经常引用传统俗语、谚语和诗词等,尤其是把饱含隐喻意象的中国古诗词巧妙地融入到现代外交辞令中,在坚定文化自信、委婉表明立场的同时,增强外交话语... 隐喻不仅是一种语言修辞手段,而且是人类认识世界、理解世界的思维方式。中国外交话语经常引用传统俗语、谚语和诗词等,尤其是把饱含隐喻意象的中国古诗词巧妙地融入到现代外交辞令中,在坚定文化自信、委婉表明立场的同时,增强外交话语的感染力和丰富性。对于构建中国话语和中国叙事体系而言,无论是讲好中国故事,还是展现可信、可爱、可敬的中国形象,都可以通过隐喻实践来提升国际话语权。 展开更多
关键词 外交话语 隐喻图景 传译策略 国际话语权
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人文学科的跨界视野——访美国弗吉尼亚大学迈克尔·利文森
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作者 史鹏路 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期140-144,共5页
2011年11月8日,美国弗吉尼亚大学正式成立人文与世界文化研究中心,该中心放眼全球,致力于推动跨学科建设和跨文化交流,吸引全美及全球优秀人士参与学术会议和研讨交流,对人文科学展开创新型思考。在弗吉尼亚大学接受作者采访时,利文森... 2011年11月8日,美国弗吉尼亚大学正式成立人文与世界文化研究中心,该中心放眼全球,致力于推动跨学科建设和跨文化交流,吸引全美及全球优秀人士参与学术会议和研讨交流,对人文科学展开创新型思考。在弗吉尼亚大学接受作者采访时,利文森教授就跨学科研究、跨文化合作与人文学科的现状与走向等问题发表了看法。他表示,如今现代性依然是人类社会面临的问题。因此,学科与文化间应展开更多对话,探讨科技、社会科学与人文科学之间的关系,构筑创新型人文学科,搭建全球对话平台。 展开更多
关键词 跨学科研究 跨文化合作 人文与世界文化研究中心 迈克尔·利文森
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西部高校外语研究生培养新探索和新实践:院长笔谈 被引量:1
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作者 赵永峰 文旭 +5 位作者 王欣 刘全国 莫启扬 陈向京 俞森林 马刚 《外国语文》 北大核心 2024年第2期158-173,共16页
四川外国语大学、西南大学和四川大学积极发扬外语学科“资源共享”传统,主动服务“成渝双城经济圈”建设和西部大开发国家战略,形成了“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领”的外语高层次人才培养新理念,着力培养能讲好中国故事... 四川外国语大学、西南大学和四川大学积极发扬外语学科“资源共享”传统,主动服务“成渝双城经济圈”建设和西部大开发国家战略,形成了“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领”的外语高层次人才培养新理念,着力培养能讲好中国故事、参与全球治理的高素质复合型创新人才,成果于2023年获国家级教学成果二等奖。2023年11月在四川外国语大学召开了“国家级教学成果奖获奖成果推广交流暨西部地区外语研究生教育教学改革研讨会”,会上四川外国语大学、西南大学、四川大学、陕西师范大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、西南交通大学、西安电子科技大学等外国语学院分享西部外语学科研究培养新探索和新实践,乘风破浪,砥砺前行,不断完善和丰富“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领:西部外语学科研究生培养新实践”的内涵要求,更好地服务国家和社会对外语高端人才的新需求。 展开更多
关键词 外语学科 研究生 区域联动 思政铸魂 学科交叉
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正在书写的“文本”:全球人文视野下的国别与区域研究再思考 被引量:3
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作者 尹晓煌 臧小佳 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第10期110-124,共15页
国别与区域研究为国内高校外语学科博士点五个主要方向之一,也是目前外语教学与研究的重点之一。究其根本,该学科源于西方“地理大探索”之际及随后的殖民扩张时代,兴于二战之后以美国为首的西方阵营对国际关系与战略竞争之筹措,在美、... 国别与区域研究为国内高校外语学科博士点五个主要方向之一,也是目前外语教学与研究的重点之一。究其根本,该学科源于西方“地理大探索”之际及随后的殖民扩张时代,兴于二战之后以美国为首的西方阵营对国际关系与战略竞争之筹措,在美、苏两大阵营对抗的冷战年代服务于各自全球的利益,故受到高度关注和重视。随着世界进入后冷战与全球化时代,这一学科不再仅仅局限于服从战略、政治、经济利益需求,而是更加深入拓展至语言、文化、哲学、艺术等人文领域,并进一步催生了后殖民研究、跨文化交流等相关学科之发展。本文拟就该学科之起源、发展、演变做一简要回顾,在当今全球人文语境/视野下予以再思考,探索外语学科国别与区域研究的发展途径、需要警惕的误区和朝向“语言文化”的国别与区域研究之可能性,以使其更好地服务于当今我国“一带一路”机制建设、铸牢中华民族共同体意识和中国式现代化之实践。 展开更多
关键词 国别与区域研究 区域国别学 外国语言文学 跨文化研究 全球人文语境/视野
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“一带一路”倡议的国际学术话语:进展、热点及展望 被引量:3
16
作者 邱鹄 金新 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第10期125-142,共18页
本研究以Web of Science数据库收录的“一带一路”相关文献为数据,用文献计量法和内容分析法对英文学术期刊论文“一带一路”研究进行梳理,识别领域知识主题与重点研究区域,分析高被引文献,揭示存在的主要问题,获得了“一带一路”研究... 本研究以Web of Science数据库收录的“一带一路”相关文献为数据,用文献计量法和内容分析法对英文学术期刊论文“一带一路”研究进行梳理,识别领域知识主题与重点研究区域,分析高被引文献,揭示存在的主要问题,获得了“一带一路”研究的发展现状和总体趋势,对推动“一带一路”高质量发展具有参考价值。研究发现,在英文学术期刊论文“一带一路”研究中,中国研究机构是主要研究力量。现有研究涉及环境科学、经济学、绿色可持续科技、国际关系和区域研究等多个学科领域,主要围绕“一带一路”建设中的经贸合作与发展、投资与金融、基础设施与互联互通、可持续发展、蓝色经济通道建设以及地缘政治影响等主题。中国学者应积极推动“一带一路”学术成果国际化,注意国别与区域研究对象的不均衡性问题。 展开更多
关键词 “一带一路” 英文学术期刊 研究热点 文献计量
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场所·记忆·重构——村上春树《木野》论
17
作者 李娇 霍士富 《学海》 CSSCI 北大核心 2024年第5期197-204,共8页
《木野》是短篇集《失去女人的男人们》中最具代表性的杰作。村上春树在该短篇中描绘了三个世界:一是木野工作的“均质空间”也即现实世界;二是因妻子的背叛迫使木野移向具有“场所性”的异空间木野酒吧;三是在神田的督促下外出旅行的... 《木野》是短篇集《失去女人的男人们》中最具代表性的杰作。村上春树在该短篇中描绘了三个世界:一是木野工作的“均质空间”也即现实世界;二是因妻子的背叛迫使木野移向具有“场所性”的异空间木野酒吧;三是在神田的督促下外出旅行的混沌世界。在这三个不同空间中,木野通过唤起记忆,将过去的意识言语化。在此,木野“自我”的解体与重构之原理,有着冷战格局解体后,处于混沌世界的人类命运共同体“软着陆”的隐喻。此世界观对未来世界如何建构新的世界秩序具有启迪意义。 展开更多
关键词 村上春树 记忆 场所
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评价理论视角下英国对“一带一路”态度研究 被引量:22
18
作者 赵雅莹 郭继荣 车向前 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第10期37-41,共5页
[目的/意义]英国是"一带一路"沿线十分重要的经济体,多角度研究其对于"一带一路"倡议所持的态度能够帮助决策者和宣传者更好地制定宣传策略,扩大此项决议的影响力。[方法/过程]基于马丁的评价理论,采取量化分析的思... [目的/意义]英国是"一带一路"沿线十分重要的经济体,多角度研究其对于"一带一路"倡议所持的态度能够帮助决策者和宣传者更好地制定宣传策略,扩大此项决议的影响力。[方法/过程]基于马丁的评价理论,采取量化分析的思维,对英国三家主流媒体关于"一带一路"的报道中所使用的态度词进行了定量分析,并得出了可供决策参考的结论,旨在展现一种情报分析的量化思维路径,以为相关研究提供可供借鉴的方法思路。[结果/结论]研究发现总体上英国对"一带一路"持积极态度,虽然英国对此倡议存在些许疑虑,例如中东地区的动荡,与利益分配问题,但还是被其巨大潜力与光明前景所吸引,认为加入此倡议能够很大程度上拉动英国经济回升。 展开更多
关键词 一带一路 评价理论 媒体报道 态度词 情报分析 量化
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对英语本科人才培养模式的思考及探索 被引量:7
19
作者 田美 杨瑞英 +1 位作者 黄平安 范晓辉 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期97-102,共6页
围绕西安交大英语专业培养"具有扎实的英语语言基础、广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力"的人才培养目标,探索"通识课程"、"学科课程"和"集中实践"的课程体系及"人文... 围绕西安交大英语专业培养"具有扎实的英语语言基础、广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力"的人才培养目标,探索"通识课程"、"学科课程"和"集中实践"的课程体系及"人文自然科学通识教育+英语语言技能及英语专业课程+实践训练"的人才培养模式,探索在综合性研究型高校建设英语本科专业的思路,提出把英语专业建设成依托综合性大学优势、与校内自然人文学科紧密协作、注重学生全面素质和能力培养的精品专业。 展开更多
关键词 高等教育 英语教学改革 人才培养 大学生
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丝绸之路经济带建设的区域差异化研究——基于可变交易成本的区域均衡模型 被引量:13
20
作者 冯宗宪 王珏 王华 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第3期6-12,共7页
对丝绸之路经济带涵盖的国家进行了区域划分,从不同层面深入分析了丝绸之路经济带所涵盖四大区域的不同特征。根据不同地区的经济特征差异,构建了交易成本可变的区域均衡模型。理论分析结果显示,我国进行丝绸之路经济带建设将有望通过... 对丝绸之路经济带涵盖的国家进行了区域划分,从不同层面深入分析了丝绸之路经济带所涵盖四大区域的不同特征。根据不同地区的经济特征差异,构建了交易成本可变的区域均衡模型。理论分析结果显示,我国进行丝绸之路经济带建设将有望通过国际贸易交易成本的降低,增强与丝绸之路经济带相关各区域的经济贸易联系。并进行了数值模拟,分析了不同情形下与各区域进行经贸合作的效果,对比实际贸易变化可以证实模拟结果具有一定的解释力。最后根据数值模拟结果,得出了若干启示。 展开更多
关键词 丝绸之路经济带 区域均衡模型 数值模拟
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