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机能实验教学中“知识-能力-素质”培养模式的构建 被引量：1
1
作者 胡浩 杜克莘 +1 位作者 王兴会 曹永孝 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第10期1908-1909,共2页
机能实验教学是基础医学教育中重要实践环节教学,以培养医学生动手操作能力、知识综合运用能力、逻辑思维和创新能力为核心。近年来,我校不断提高机能实验教学质量,注重学生创新能力的培养,逐步构建起了"知识-能力-素质"的培... 机能实验教学是基础医学教育中重要实践环节教学,以培养医学生动手操作能力、知识综合运用能力、逻辑思维和创新能力为核心。近年来,我校不断提高机能实验教学质量,注重学生创新能力的培养,逐步构建起了"知识-能力-素质"的培养新模式。1深化课程改革,提高教学质量自20世纪80年代初,我校就对生理学、病理生理学、药理学实验教学进行整合,形成了"机能实验学"课程。教学中注重引入先进教学理念,积极开展双语教学及以问题为导向学习教学模式,深受学生好评。2发挥桥梁作用,加强知识转化教师在完成科研任务的同时,将获得的科研成果经过转化,把科研成果带入课堂,将科研成果转化为教学内容、科研方法转化为教学方法、科研实验转化为教学实验,突破传统教学的局限,使学生获得更为广博的知识。3构建培养模式,注重创新能力在不断革新第一课堂教学体系的同时,我们还进一步探索构建第二课堂体系。学生通过参与国家大学生创新性实验计划项目、西安交大本科生科研训练和实践创新基金以及产学研结合的科研活动,不仅丰富了教学内涵,而且拓宽了学生的视野,更为"知识-能力-素质"的医学生培养新模式注入了活力。 展开更多
关键词 病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制
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八年制机能实验教学模式的探索与思考
2
作者 杜克莘 胡浩 +1 位作者 苟伟 王兴会 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第10期1916-1916,共1页
八年制是我国医学教育的最高层次,其起点高、目标高、要求高。八年制机能实验教学如何组织,各校都在探讨。对此,近些年来我们也做了一些思考和探索。其主要内容为:1基本理念以能力、素质、创新为核心,倡导自主学习、研究性学习,促进团... 八年制是我国医学教育的最高层次,其起点高、目标高、要求高。八年制机能实验教学如何组织,各校都在探讨。对此,近些年来我们也做了一些思考和探索。其主要内容为:1基本理念以能力、素质、创新为核心,倡导自主学习、研究性学习,促进团队精神和创新意识培养。2基本思路改变传统的实验教学教师全程参与指导的教学模式,引入开放性实验教学的思想。3基本内容将整合后的机能实验教学内容分为三部分:第一部分为经典的、基本实验:由教师指导下的课堂教学完成。以训练学生基本实验技能,学习生理学、药理学、病理生理学经典实验方法为主;第二部分为自选实验:学生根据自己的时间、兴趣选择规定数目的实验项目,自主完成并提交实验报告。以激发学生自主学习的积极性和主动性;第三部分为探索性实验:学生自主设计并完成一个实验项目。通过实验研究实践,以激发学生探索未知世界的兴趣和积极性。从而达到培养学生团队精神、创新意识与能力的目的。八年制学生基本素质高,人数少,适合以自主学习、研究性学习为主的开放式实验教学模式。 展开更多
关键词 病理生理学 临床医学 基础医学 疾病发生机制
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魁英胶囊的药效学实验研究
3
作者 王宇鹏 马欣 +1 位作者 赵进 李静 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期1114-1115,共2页
关键词 魁英胶囊 肿瘤 免疫功能
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生姜对小鼠运动疲劳的对抗作用 被引量：14
4
作者 张青 吕波 +7 位作者 王雨 张红丽 赵永林 牛峰 张玉萍 魏艳 邵智星 王兴会 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期122-125,共4页
目的采用负重游泳、转轮耐力及爬绳耐力实验方法观察腹腔注射生姜水对小鼠运动疲劳的对抗作用。方法 72只小鼠随机分为3个实验项目组,每个实验项目24只小鼠,并随机分为高、低浓度生姜水(100g生姜溶于150mL蒸馏水、100g生姜溶于200mL蒸馏... 目的采用负重游泳、转轮耐力及爬绳耐力实验方法观察腹腔注射生姜水对小鼠运动疲劳的对抗作用。方法 72只小鼠随机分为3个实验项目组,每个实验项目24只小鼠,并随机分为高、低浓度生姜水(100g生姜溶于150mL蒸馏水、100g生姜溶于200mL蒸馏水)实验组及阴性对照组,每组8只。各组小鼠腹腔注射不同剂量生姜水或生理盐水,30min后分别进行各项运动疲劳测试。结果腹腔注射生姜水可显著延长小鼠负重游泳测试的存活时间、转轮耐力时间以及爬绳能力,且高浓度组与低浓度组相比,其效应更为显著。结论生姜水对小鼠有显著的抗运动疲劳作用。 展开更多
关键词 生姜 运动疲劳 肌肉 自由基 小鼠 负重游泳试验 旋转耐力试验 爬绳耐力试验
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海洛因暴露对小鼠前额叶皮层、海马和伏核caspase 3表达的影响 被引量：9
5
作者 王莹 杜克莘 +2 位作者 李明 施京红 谢雯 《细胞与分子免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第9期867-869,共3页
目的：观察海洛因暴露对小鼠前额叶皮层（PFC）、海马（HP）和伏核（Acb）脑组织caspase 3表达的影响,探讨发育期海洛因暴露是否干扰了学习记忆和成瘾脑区的细胞凋亡。方法：于胚胎鼠E8-E18 d时,给孕鼠皮下注射海洛因10 mg/（kg.d）,建... 目的：观察海洛因暴露对小鼠前额叶皮层（PFC）、海马（HP）和伏核（Acb）脑组织caspase 3表达的影响,探讨发育期海洛因暴露是否干扰了学习记忆和成瘾脑区的细胞凋亡。方法：于胚胎鼠E8-E18 d时,给孕鼠皮下注射海洛因10 mg/（kg.d）,建立子宫内海洛因暴露的小鼠模型。按出生前处理将小鼠分为盐水（Sal）组和海洛因（Her）组,待其14 d脑凋亡高峰期时取PFC、HP和Acb脑区组织,采用RT-PCR和Western blot法检测caspase 3表达变化。结果：与Sal组相比,Her组小鼠的caspase 3 mRNA在PFC、HP和Acb脑区的表达明显增加（P〈0.05）;激活的caspase 3蛋白表达也明显增加（P〈0.05）。结论：海洛因暴露可增加小鼠PFC、HP和Acb脑区caspase 3的表达,提示海洛因可通过诱导相关脑区细胞凋亡增多而发挥其神经毒性作用。 展开更多
关键词 海洛因 CASPASE 3 前额叶皮层 海马 伏核
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光照对发育期小鼠体重和学习记忆的影响 被引量：7
6
作者 谢雯 孟凯 +2 位作者 王兴会 刘思达 张莉 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期536-538,569,共4页
目的研究不同强度光照对小鼠学习记忆和体重的影响,进一步揭示光污染对人体的危害。方法 50只20日龄小鼠随机分为200 W光照组、100 W光照组、60 W光照组4、0 W光照组及对照组,每组10只。各组小鼠每日于不同光照强度持续照射8 h,连续1周... 目的研究不同强度光照对小鼠学习记忆和体重的影响,进一步揭示光污染对人体的危害。方法 50只20日龄小鼠随机分为200 W光照组、100 W光照组、60 W光照组4、0 W光照组及对照组,每组10只。各组小鼠每日于不同光照强度持续照射8 h,连续1周,通过监测体重、跳台实验和Morris水迷宫行为学实验方法,观察光污染对小鼠体重和学习记忆的影响。结果 200 W组的小鼠体重增长率明显低于其他各组,其余4组之间体重增长率差异无统计学意义;光照处理各组与对照组相比,跳台实验潜伏期和错误次数以及Morris水迷宫潜伏期和穿越站台次数没有统计学差异。结论短期高强度光照对小鼠的体重增长有抑制作用,短期光照对于小鼠的学习记忆没有影响。 展开更多
关键词 光污染 体重 跳台实验 MORRIS水迷宫 学习记忆
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海洛因暴露对子代小鼠海马凋亡相关基因表达的影响 被引量：5
7
作者 王莹 杜克莘 +2 位作者 李明 施京红 谢雯 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期27-29,共3页
目的观察子宫内海洛因暴露对小鼠海马caspase-3、Bcl-2和Bax表达的影响,探讨线粒体凋亡通路在海洛因暴露引起子代小鼠神经、行为发育异常中的作用。方法于小鼠胚龄(embryonicday)E9～E18d时,每天给孕鼠皮下注射海洛因10mg/kg,建立子宫... 目的观察子宫内海洛因暴露对小鼠海马caspase-3、Bcl-2和Bax表达的影响,探讨线粒体凋亡通路在海洛因暴露引起子代小鼠神经、行为发育异常中的作用。方法于小鼠胚龄(embryonicday)E9～E18d时,每天给孕鼠皮下注射海洛因10mg/kg,建立子宫内海洛因暴露的小鼠模型。按出生前处理将仔鼠分为空白组(Con)、盐水组(Sal)和海洛因组(Her)。待仔鼠14d时取海马,应用RT-PCR和WesternBlot检测caspase-3、Bcl-2和Bax的表达情况。结果与Con和Sal组相比,Her组仔鼠的caspase-3和Bax的蛋白表达明显增加(P<0.05),而Bcl-2蛋白表达明显下降(P<0.05)。结论海洛因暴露可引起子代小鼠海马caspase-3和Bax表达上调,Bcl-2表达下调,提示线粒体凋亡通路可能参与了海洛因损伤小鼠神经行为发育的分子机制。 展开更多
关键词 海洛因 CASPASE-3 BCL-2 BAX 海马 线粒体凋亡通路 神经行为缺陷 小鼠
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背景音乐对成年大鼠空间长时学习记忆的影响 被引量：4
8
作者 宋艳 张莉 +3 位作者 郜翔 索盟 王剑超 杜克莘 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期134-136,159,共4页
目的研究不同背景音乐刺激对成年大鼠空间长时学习记忆的影响。方法应用Morris水迷宫行为学实验方法,检测训练中给与摇滚音乐和轻音乐刺激,大鼠寻找站台的潜伏期及其搜寻策略,并在训练结束7 d后检测其空间长时记忆。结果Morris水迷宫训... 目的研究不同背景音乐刺激对成年大鼠空间长时学习记忆的影响。方法应用Morris水迷宫行为学实验方法,检测训练中给与摇滚音乐和轻音乐刺激,大鼠寻找站台的潜伏期及其搜寻策略,并在训练结束7 d后检测其空间长时记忆。结果Morris水迷宫训练过程中摇滚音乐组与轻音乐组间、轻音乐组与对照组间寻找站台平均潜伏期和策略均无显著性差异,而摇滚音乐组寻找站台平均潜伏期较对照组长,且采用直线式策略的百分比较对照组少。7 d后的长时记忆检测发现,三组大鼠寻找站台潜伏期和穿越站台次数以及原站台所在象限停留时间均无显著性差异。结论大鼠空间学习时给予背景摇滚音乐刺激,对大鼠空间学习能力有一定影响,而对大鼠的空间长时记忆没有影响。而施加背景轻音乐刺激,对大鼠空间学习记忆均未见影响。 展开更多
关键词 空间长时学习记忆 MORRIS水迷宫 音乐
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阿司匹林对衰老模型大鼠学习记忆能力的影响 被引量：3
9
作者 巩睿智 陈丽 +6 位作者 魏涛 余玲 杨璠 李伟 张仑 宋燕州 王兴会 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期184-186,共3页
目的观察阿司匹林对衰老模型大鼠学习记忆能力的影响。方法采用皮下注射D-半乳糖生理盐水溶液制备衰老大鼠模型。不同剂量阿司匹林以及阳性治疗药物处理后,采用Morris水迷宫行为检测方法观察大鼠学习记忆能力。结果与未治疗的衰老模型... 目的观察阿司匹林对衰老模型大鼠学习记忆能力的影响。方法采用皮下注射D-半乳糖生理盐水溶液制备衰老大鼠模型。不同剂量阿司匹林以及阳性治疗药物处理后,采用Morris水迷宫行为检测方法观察大鼠学习记忆能力。结果与未治疗的衰老模型大鼠相比,小、中剂量阿司匹林应用后,大鼠平均逃避潜伏期明显缩短,穿越站台的次数显著增加;而大剂量阿司匹林处理大鼠的逃避潜伏期和穿越站台次数均无明显变化。结论适当剂量的阿司匹林能够改善衰老模型大鼠的学习记忆能力,而大剂量阿司匹林反而加剧衰老模型大鼠的精神症状。 展开更多
关键词 阿司匹林 衰老模型 学习记忆 MORRIS水迷宫
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