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西安交通大学人文学院作品选登
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作者 周利明 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2018年第16期161-161,共1页
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从“疑”“惑”之异看孔子的道德理性
2
作者 龚建平 冯姚瑶 《人文杂志》 北大核心 2025年第4期31-39,共9页
据《论语》及其他早期儒家文献记载,“疑”与“惑”是有明显区别的两个概念。“疑”是因对象本身不确定故内心无把握的认识层面原因所致,“惑”则有因主观情绪或情感偏失所致之惑乱、迷惑和糊涂等义。“疑”可通过学问增长解决,而与情... 据《论语》及其他早期儒家文献记载,“疑”与“惑”是有明显区别的两个概念。“疑”是因对象本身不确定故内心无把握的认识层面原因所致,“惑”则有因主观情绪或情感偏失所致之惑乱、迷惑和糊涂等义。“疑”可通过学问增长解决,而与情感相关的“惑”,认识上的闻见多寡不一定能消除。孔子“四十不惑”意味着可以理性眼光面对事实本身,不受内心情感和情绪的干扰,同时不受欲望影响,而能作出正确的道德判断。“五十知天命”便是在礼的规范与内心信念的结构中,个体进一步清醒地认识到所面对的人生使命以及命运,明白自我生命轨迹与边界之意。孔子哲学是生命自我超越的学问,其中包含“下学”需要且必须“上达”与“一以贯之”的哲理。宋明理学家低估了知识理性对于道德理性的积极意义,孔子“知及仁守”实际承认知对于仁的依赖,其中深蕴的道理仍在于人生问题上“惑”的问题较之“疑”更为切要。 展开更多
关键词 孔子 道德理性 下学上达 一以贯之
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从“死局”到“自渡”:《长安的荔枝》中的小人物叙事机制探赜
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作者 黎荔 《电影文学》 北大核心 2025年第18期153-157,共5页
电影《长安的荔枝》围绕小吏李善德在盛唐权力体制中“运送鲜荔枝”的任务展开,以一场注定失败的差事作为叙事引线,呈现了底层个体在命运裹挟与制度牵引下的行动逻辑与精神转向。影片结构上自“受命”而起,经历“履职”“周旋”“抗辩”... 电影《长安的荔枝》围绕小吏李善德在盛唐权力体制中“运送鲜荔枝”的任务展开,以一场注定失败的差事作为叙事引线,呈现了底层个体在命运裹挟与制度牵引下的行动逻辑与精神转向。影片结构上自“受命”而起,经历“履职”“周旋”“抗辩”,最终止于“自弃仕途”的选择,展现出一种由“死局”走向“自渡”的叙事轨迹。借助小人物视角,影片不仅揭示了体制内部运行的权力机制,也反映出个体如何在体制缝隙中寻求伦理定位与自我救赎。其小人物叙事策略,构成了对主流英雄书写的反向补充,也映照出制度语境下的主体生成困境。 展开更多
关键词 《长安的荔枝》 马伯庸 小人物叙事 制度困境
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关中书院制度对解决乡村阅读困境的启示 被引量:1
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作者 秦琦玮 韩鹏杰 樊志民 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期146-152,共7页
乡村阅读是助力乡村振兴和文化强国战略的有效方式,而目前乡村阅读活动的三类主体都存在着普遍的、明显的困境:接收者存在着阅读价值迷茫、阅读能力不足、阅读习惯不够的问题;传播者存在专业人员数量少、思想固化的问题;保障者存在着供... 乡村阅读是助力乡村振兴和文化强国战略的有效方式,而目前乡村阅读活动的三类主体都存在着普遍的、明显的困境:接收者存在着阅读价值迷茫、阅读能力不足、阅读习惯不够的问题;传播者存在专业人员数量少、思想固化的问题;保障者存在着供需错位、力量薄弱且难持续的问题,因此乡村阅读难以取得显著效果。关中书院作为明清两代陕西最高学府,为当地人才培养、学术研究、文化传承作出了不可磨灭的贡献。关中书院建设模式与讲会制度中体现的教育观对于解决当下乡村阅读困境具有重要的启发作用,要打破目前的困境,出路在于:培育接收者的自我阅读意识——做好阅读价值宣传,建立阅读帮带机制,完善阅读激励措施;提升传播者的阅读辅助水平——引进高质量传播人才,更新传播理念;增强保障者的阅读支撑能力——扩大保障队伍,调研阅读需求,建立长效保障监管机制。只有逐一解决三类主体的困境,才能切实推进乡村阅读活动的普及,从而助力乡村振兴与文化强国建设。 展开更多
关键词 乡村阅读 阅读困境 乡村振兴 文化强国
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大学生心理健康状况及影响因素的比较分析 被引量:74
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作者 姚斌 汪勇 王挺 《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期201-204,共4页
目的 了解大学生心理健康状况及其特征 ,分析影响大学生心理健康的主要因素。方法 使用症状自评量表(SCL 90 )对 135 0名大学生进行整群随机抽样 ,对调查结果采用分类比较的方法比较不同类别间心理健康水平的差异。结果 大学生SCL 9... 目的 了解大学生心理健康状况及其特征 ,分析影响大学生心理健康的主要因素。方法 使用症状自评量表(SCL 90 )对 135 0名大学生进行整群随机抽样 ,对调查结果采用分类比较的方法比较不同类别间心理健康水平的差异。结果 大学生SCL 90总均分及各因子分均高于全国青年常模 ,有中度以上心理问题的学生占总数的 13.6 % ,经分类比较 ,低年级、来自单亲家庭、专业满意度低、自感学习压力大、同学关系较差及有心理问题不愿求助于他人的同学SCL 90总均分及各因子分得分较高。结论 大学生有中度以上心理痛苦的同学占总数的 13.6 % ,低年级、来自单亲家庭、专业满意度低、自感学习压力大、同学关系不佳。 展开更多
关键词 大学生 心理健康 影响因素 心理特征 心理问题
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276名医科大学生应对方式、人格与心理健康调查 被引量:121
6
作者 王渭玲 汪勇 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期118-119,共2页
关键词 医科大学生 应对方式 人格 心理健康 调查
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大学生创业意向的性别差异及影响因素分析 被引量:56
7
作者 刘敏 陆根书 彭正霞 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第6期55-62,共8页
本文应用陕西省9所高校2010名大四毕业生的调查数据,探讨了大学生创业意向中的性别差异状况及其影响因素。研究发现,大学生的创业意向存在显著的性别差异,男大学生的创业意向水平显著高于女大学生。大学生就读高校类型、创业经历、家庭... 本文应用陕西省9所高校2010名大四毕业生的调查数据,探讨了大学生创业意向中的性别差异状况及其影响因素。研究发现,大学生的创业意向存在显著的性别差异,男大学生的创业意向水平显著高于女大学生。大学生就读高校类型、创业经历、家庭所在地、父亲的受教育程度、朋友创业经历、亲朋支持、个人冒险倾向、创新导向、个人控制、个体创业自我效能感以及创业环境中社会评价等因素对大学生创业意向具有重要影响。 展开更多
关键词 大学生 创业意向 性别差异
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大学生学习成绩变化趋势及其影响因素的实证研究 被引量:23
8
作者 权小娟 朱晓文 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第5期45-51,共7页
本文使用某"985"高校大学生四年的成绩数据,分析了大学生学习成绩的变化趋势,以及这种趋势的性别差异和城乡差异。结果发现:第一,大学生学习成绩在总体上表现为一个"升-降-升-降"的过程。第二,女生学习成绩的最高... 本文使用某"985"高校大学生四年的成绩数据,分析了大学生学习成绩的变化趋势,以及这种趋势的性别差异和城乡差异。结果发现:第一,大学生学习成绩在总体上表现为一个"升-降-升-降"的过程。第二,女生学习成绩的最高点出现在第六学期,男生学习成绩的最高点出现在第二学期,男生和女生成绩的最低点均出现在第八学期。第三,女生学习成绩的起始水平(第一学期)高于男生,农村学生成绩的起始水平高于城市学生。第四,大学生学习成绩变化存在显著的性别差异,男生成绩变化速度快于女生。研究结论有助于提高教育管理者工作的针对性和有效性,提升大学教育教学水平,助推高等教育强国建设。 展开更多
关键词 大学生 学习成绩 变化趋势 影响因素
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开创中国特色世界一流大学建设新路(笔会) 被引量:14
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作者 刘海峰 别敦荣 +6 位作者 张应强 陆根书 胡娟 陈廷柱 蒋凯 张新科 任平 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-24,共24页
“中国特色”与“世界一流”之间存在内在的有机联系,两者辩证统一,相辅相成。走出建设中国特色、世界一流大学新路关键要扎根中国大地,实现一系列高等教育观念和建设模式的革命性变革。新时代的“中国大地”是世界一流大学“中国特色... “中国特色”与“世界一流”之间存在内在的有机联系,两者辩证统一,相辅相成。走出建设中国特色、世界一流大学新路关键要扎根中国大地,实现一系列高等教育观念和建设模式的革命性变革。新时代的“中国大地”是世界一流大学“中国特色”的源泉,汇聚了建设中国特色、世界一流大学的丰富资源。扎根中国大地办学要将世界一流大学建设融入中华民族伟大复兴的历史进程。世界一流大学的“中国特色”体现在坚持党的全面领导,服务国家和社会发展,坚持为党育人、为国育才,培养和造就一批“大先生”,推进治理体系与治理能力现代化,加强文化传承创新等方面。在中国特色、世界一流大学的建设中,要紧紧围绕创新开展人才培养和科学研究,并为创新活动提供制度保障;落实高校办学自主权,重视制度建设与执行,建设健康的高校学术文化。此外,还需从“理论社科”“应用社科”“大众社科”“开放社科”“数字社科”五个方面着手推动高校哲学社会科学发展。从国际视角来看,中国的世界一流大学要在国际舞台上为人类文明进步可持续发展发挥中国大学不可替代的作用。 展开更多
关键词 世界一流大学 中国特色 扎根中国大地 “双一流”建设
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城乡大学生在校表现比较研究 被引量:20
10
作者 权小娟 边燕杰 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期88-93,109,共7页
借助某985高校学生数据,本文重点考察城乡背景对大学生在校表现的影响,对极度向上流动假设及能力优势逻辑进行检验。分析发现,农村大学生学习成绩显著高于城市大学生,进入前50%的机率也更大。但是,城乡大学生担任学生干部的机会并不存... 借助某985高校学生数据,本文重点考察城乡背景对大学生在校表现的影响,对极度向上流动假设及能力优势逻辑进行检验。分析发现,农村大学生学习成绩显著高于城市大学生,进入前50%的机率也更大。但是,城乡大学生担任学生干部的机会并不存在显著差异;且在大学毕业后,城市大学生更倾向于继续深造,而农村大学生则更倾向于就业。在继续深造的学生中,城市学生海外留学的可能性也远大于农村学生。这说明,极度向上流动假设是部分成立的,能力优势在一定程度上是存在的,但是这种能力优势并不是无所不能的。尽管具有更高的学习能力,但这种能力优势并不能使农村学生获取更好的教育资源与发展机会。大学生在校表现的家庭背景分析、性别差异与城乡差异分析结论基本一致。 展开更多
关键词 社会流动 教育成就 城乡身份
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以西安为中心的关中城市群等级结构与分工研究 被引量:7
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作者 张思锋 徐清梅 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2002年第3期78-81,共4页
本文表述了城市群的一般涵义 ,概括了城市群的基本功能 ,分析了关中城市群等级结构的基本特征和城市分工的现状特点 ,提出了关中城市群等级结构调整与城市分工合理化的思路 ,即把西安建设成为关中城市群的产业、产品与技术的原创性开发... 本文表述了城市群的一般涵义 ,概括了城市群的基本功能 ,分析了关中城市群等级结构的基本特征和城市分工的现状特点 ,提出了关中城市群等级结构调整与城市分工合理化的思路 ,即把西安建设成为关中城市群的产业、产品与技术的原创性开发基地、填补关中城市群的大城市空白、增加中等城市数量、大力发展小城市和城镇 ,形成关中城市群内的经济发达极。 展开更多
关键词 西安 关中城市群 城市群 等级结构 分工
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对大学生人性化教育与严格管理的反思 被引量:5
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作者 燕连福 柴渭 王欢 《理论月刊》 2006年第2期148-150,共3页
对大学生进行人性化教育和实施严格管理并不是水火不容、相互对立的;只有二者刚柔相济、互为补充,才能培养出能承担重任的栋梁之才。在新的历史时期,对大学生的人性化教育不仅要满足大学生全面发展的需要,更要满足全面建设小康社会的需... 对大学生进行人性化教育和实施严格管理并不是水火不容、相互对立的;只有二者刚柔相济、互为补充,才能培养出能承担重任的栋梁之才。在新的历史时期,对大学生的人性化教育不仅要满足大学生全面发展的需要,更要满足全面建设小康社会的需要;对大学生的严格管理既要做到依法管理、严格管理,又要促进大学生的自我管理;这样的人性化严格管理才能培养出中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 展开更多
关键词 人性化教育 严格管理 辩证关系 大学生 社会主义事业
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论文学作品中的残缺美 被引量:4
13
作者 李建群 周合军 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第6期130-133,共4页
"残缺美"广泛地存在于历史文物、艺术作品、社会生活之中,但传统审美观中,美常常被理解为完整、和谐、均衡、对称、鲜明及满足等。本文通过对"残缺美"的内涵进行解析,从文学作品的语言符号层面、艺术形象层面、结... "残缺美"广泛地存在于历史文物、艺术作品、社会生活之中,但传统审美观中,美常常被理解为完整、和谐、均衡、对称、鲜明及满足等。本文通过对"残缺美"的内涵进行解析,从文学作品的语言符号层面、艺术形象层面、结构要素层面和意蕴旨趣层面寻绎其存在和表现方式,从客观和主观两方面分析其在文学作品中形成的原因,借以挖掘它在人类文化空间里所具有的独特的美学价值。 展开更多
关键词 残缺美 内涵 表现形式 成因 审美价值
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论大学生适应状况与人格特征及其应对策略 被引量:8
14
作者 党静萍 李红燕 师会芳 《中国医学伦理学》 2006年第6期110-112,共3页
通过对400余名大学新生进行适应状况和人格特征的测试分析,表明适应的确是大学新生普遍面临的发展问题,提出应将实施以发展性模式为主、干预性模式为辅的新生适应教育策略,注重开展的丰富多彩有助于促进和改进家庭教育的活动。
关键词 大学新生 适应 人格
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同伴效应:来自大学新生睡眠质量的经验研究 被引量:5
15
作者 卢春天 王欣 刘馥榕 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第4期135-145,共11页
同伴效应对个体的教育产出和社会后果(越轨行为、健康)有着重要的影响,本文通过对西部某985高校3081名大学新生普查数据分析,具体结果如下:(1)大学新生平均每天睡眠时间为7个小时,睡眠质量不佳;(2)舍友之间合作互动频率越高,发生睡眠障... 同伴效应对个体的教育产出和社会后果(越轨行为、健康)有着重要的影响,本文通过对西部某985高校3081名大学新生普查数据分析,具体结果如下:(1)大学新生平均每天睡眠时间为7个小时,睡眠质量不佳;(2)舍友之间合作互动频率越高,发生睡眠障碍的机率就越少;(3)舍友之间行为竞争感受越高,发生睡眠障碍的机率就越高;(4)同伴效应在宿舍层面对睡眠质量有着显著的影响,但在班级层面上的影响并不显著。这些实证结论表明了基于社会互动视角下的同伴效应有着双重效应及其作用的空间边界。这一研究结论对于学校管理者如何通过对大学新生舍友分配干预及其管理来促进大学新生睡眠质量的提高具有重要的政策意义。 展开更多
关键词 同伴效应 大学新生 睡眠质量
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当代大学生诚信伦理浅析 被引量:2
16
作者 师会芳 梁俊凤 +1 位作者 党静萍 朱小宁 《中国医学伦理学》 2011年第6期797-798,共2页
当前,存在部分大学生学习不努力,考试作弊、论文抄袭、简历造假等诚信伦理道德缺失的现象,这些现象产生的原因有:社会伦理诚信的负面发展、高校思想政治教育的薄弱、家庭伦理诚信教育偏差、"惩戒机制"缺失、就业形势严峻等,... 当前,存在部分大学生学习不努力,考试作弊、论文抄袭、简历造假等诚信伦理道德缺失的现象,这些现象产生的原因有:社会伦理诚信的负面发展、高校思想政治教育的薄弱、家庭伦理诚信教育偏差、"惩戒机制"缺失、就业形势严峻等,提出重构大学生诚信道德的对策有:进一步加强对大学生诚信伦理道德的教育工作、加强师资队伍建设、建立评价机制。 展开更多
关键词 诚信伦理 高校教育 伦理道德 道德缺失 医德教育
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现代生活的英雄何以可能?--波德莱尔的日常生活审美化思想献疑
17
作者 妥建清 《文艺理论研究》 北大核心 2025年第2期205-215,共11页
学界普遍认同波德莱尔作为唯美主义的代表主张“为艺术而艺术”的观点。鉴于波德莱尔的“应和论”赓续德国早期浪漫主义的总汇精神,强调代表诗的本质的想象力具有融合万物于一体的功能,业已包含艺术与生活相融合的维度。波德莱尔聚焦于... 学界普遍认同波德莱尔作为唯美主义的代表主张“为艺术而艺术”的观点。鉴于波德莱尔的“应和论”赓续德国早期浪漫主义的总汇精神,强调代表诗的本质的想象力具有融合万物于一体的功能,业已包含艺术与生活相融合的维度。波德莱尔聚焦于现代性的具体时空,视浪荡子为现代生活的英雄,并把由人工的方式所制造的惊奇美作为现代生活意义的表征,借此从日常生活这一更为革命性的领域以美含纳真与善,力图重建资本主义社会的新的道德。尽管对瞬间快感的过度追求使人陷溺于快乐主义的泥淖之中,然而“应和论”因发现现代生活的意义,从而开嗣后日常生活审美化、身体美学等诸种生活美学的先河,具有重要的美学史意义。 展开更多
关键词 波德莱尔 应和论 为艺术而艺术 日常生活审美化 浪荡子
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中国古代的“温度伦理”及其当代价值
18
作者 张再林 《中州学刊》 北大核心 2025年第3期91-98,共8页
西方传统的从理性出发的价值中立的规范伦理学是一种没有体温的“冷面伦理”。与之不同,中国古代伦理学则为一种基于身体而具有鲜明情感取向的“温度伦理”,并从中产生了以“温”训“仁”的理论。同时,“温其如玉”“君子无故玉不去身... 西方传统的从理性出发的价值中立的规范伦理学是一种没有体温的“冷面伦理”。与之不同,中国古代伦理学则为一种基于身体而具有鲜明情感取向的“温度伦理”,并从中产生了以“温”训“仁”的理论。同时,“温其如玉”“君子无故玉不去身”又形成了长达数千年的古人佩玉传统。这样,玉作为衣服最重要的饰物实际上是古人衣服最重要的特征。而“衣服是人的第二层皮肤”又决定了古人佩玉和“温其如玉”的“温度伦理”二者互为表里,成为二而一、一而二的关系,并进一步强化了“温度伦理”的厚度。认识到这一点,不仅有助于对中国古代伦理的深化,而且也为今天建设有温度的和谐社会提供了重要的思想资源,并从中彰显了中国“温度伦理”跨越时代、历久弥新的魅力。 展开更多
关键词 温度伦理 温其如玉 “第二层皮肤” 和谐社会
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新媒体环境下高校舆情演变规律——基于对西安七所高校的调查分析 被引量:14
19
作者 彭湘蓉 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2013年第5期105-107,共3页
本文在对西安交通大学、长安大学等7所高校学生有关网络舆情认知、态度、行为变化的调查基础上,分析新媒体环境下高校舆情的演变机理,探索舆情孕育的源头、舆情扩散的路径、舆情衰减的动因,形成对舆情发展规律的理性认识,可为高校管理... 本文在对西安交通大学、长安大学等7所高校学生有关网络舆情认知、态度、行为变化的调查基础上,分析新媒体环境下高校舆情的演变机理,探索舆情孕育的源头、舆情扩散的路径、舆情衰减的动因,形成对舆情发展规律的理性认识,可为高校管理部门对网络舆情的预测、认知、引导、调控提供一些参考依据。 展开更多
关键词 新媒体 高校 舆情 规律
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论“延安文学”传播的媒介生态特征——以传播主体与受众分析为中心 被引量:6
20
作者 杨琳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期134-142,共9页
延安文学传播的媒介生态构成了中外文学历史上极为罕见的文化(文学)现象。延安文学传播的政治文化生态与媒介生态的构建与形成,使文学成为战争环境中充分发挥宣教作用的最有力的武器,这一特性不仅充分体现了意识形态机器的强大功能,在... 延安文学传播的媒介生态构成了中外文学历史上极为罕见的文化(文学)现象。延安文学传播的政治文化生态与媒介生态的构建与形成,使文学成为战争环境中充分发挥宣教作用的最有力的武器,这一特性不仅充分体现了意识形态机器的强大功能,在很大程度上又决定了延安文学的生产和生存状态,也决定了延安文学传播的鲜明特点:文学构体的不平衡与多元接受中的多层次受众群体;传播者的多重身份定位和角色转换的融合;传播主体与接受主体交融互动的集体创作模式。对于"延安文学"传播的媒介生态特征的分析,可以揭示出这一历史时段的社会文化系统中与文学关系密切、对文学传播产生直接影响的诸种要素,在剖析要素产生制约作用和致效功能的基础上,探寻延安文学的历史本真。而对延安时期传播媒介生态的审视,也有助于我们超越特定的时空获得关于一个时代的启示与反思,有益于我们反观近年来的文学传播研究热中的误区,获得方法论的启示。 展开更多
关键词 延安文学 媒介生态 传播主体 受众分析
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