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综合疗法对孤独症谱系障碍患儿的效果
被引量：
15
1
作者
宋虎杰
赵宁侠
+2 位作者
杜晓刚
王引
梁玉琼
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2020年第8期960-963,共4页
目的观察综合疗法对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的临床效果。方法2017年10月至2019年10月,60例ASD儿童随机分为对照组(n=30)和治疗组(n=30)。对照组给予康复训练和特殊教育。治疗组在此基础上根据辨证,给予针刺、推拿、中药治疗,共12周。...
目的观察综合疗法对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的临床效果。方法2017年10月至2019年10月,60例ASD儿童随机分为对照组(n=30)和治疗组(n=30)。对照组给予康复训练和特殊教育。治疗组在此基础上根据辨证,给予针刺、推拿、中药治疗,共12周。治疗前后比较两组孤独症儿童行为量表(ABC)和孤独症治疗评价量表(ATEC)评分。结果治疗前,两组ABC和ATEC评分无显著性差异(t<1.426,P>0.05)。治疗后,两组ABC和ATEC评分均显著降低(t>5.46,P<0.001),且治疗组明显低于对照组(|t|>3.304,P<0.01)。结论综合疗法可改善ASD患儿的治疗效果,优于康复训练和特殊教育。
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关键词
孤独症谱系障碍
中西医结合
康复训练
特殊教育
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职称材料
口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的临床研究
被引量：
16
2
作者
刘银侠
李红
+1 位作者
赵宁侠
张莎莎
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期491-495,共5页
目的探讨口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的疗效。方法选取2016年12月至2018年12月西安中医脑病医院语言科收治的60例3~6岁智力低下伴言语障碍患儿,随机分为观察组和对照组,每组30例;观察组给予口腔感知觉训练结合言语认知综合...
目的探讨口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的疗效。方法选取2016年12月至2018年12月西安中医脑病医院语言科收治的60例3~6岁智力低下伴言语障碍患儿,随机分为观察组和对照组,每组30例;观察组给予口腔感知觉训练结合言语认知综合训练,对照组仅予以言语认知综合训练,分别训练3个月;于治疗前后采用韦氏儿童智力量表(Wechsler intelligence scale for children,WISC)、儿童语言发育迟缓检查法(S-S法)及Gesell发育量表评价两组患儿智商[语言智商(verbal intelligence quotient,VIQ)、操作智商(performance intelligence quotient,PIQ)、总智商(full intelligence quotient,FIQ)]及Gesell发育量表各能区评分,比较两组疗效。结果治疗前,两组患儿智商及Gesell发育量表各能区评分差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,两组患儿VIQ、PIQ、FIQ及Gesell发育量表各能区评分均较治疗前明显提高(P<0.05);观察组VIQ及Gesell发育量表语言能力区评分优于对照组(P<0.05),PIQ、FIQ及Gesell发育量表其他各能区评分两组间无统计学差异(P>0.05)。S-S法评估观察组治疗后语言表达改善的总有效率(80.0%)高于对照组(66.7%),但差异无统计学意义(P>0.05)。结论口腔感知觉训练结合言语认知训练能辅助改善智力低下患儿的言语表达能力,提高临床疗效。
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关键词
智力低下
言语障碍
口腔感知觉训练
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职称材料
题名
综合疗法对孤独症谱系障碍患儿的效果
被引量：
15
1
作者
宋虎杰
赵宁侠
杜晓刚
王引
梁玉琼
机构
陕西
中医
药大学附属
西安
中医
脑
病
医院
脑
病
十
科
陕西
中医
药大学附属
西安
中医
脑
病
医院
科
教部
陕西
中医
药大学附属
西安
中医
脑
病
医院
康复
治疗
三
科
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2020年第8期960-963,共4页
基金
2017年陕西省重点研发计划项目(No.2017ZDXM-SF-006)
陕西省中医管理局科研项目(No.LCPT130)。
文摘
目的观察综合疗法对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的临床效果。方法2017年10月至2019年10月,60例ASD儿童随机分为对照组(n=30)和治疗组(n=30)。对照组给予康复训练和特殊教育。治疗组在此基础上根据辨证,给予针刺、推拿、中药治疗,共12周。治疗前后比较两组孤独症儿童行为量表(ABC)和孤独症治疗评价量表(ATEC)评分。结果治疗前,两组ABC和ATEC评分无显著性差异(t<1.426,P>0.05)。治疗后,两组ABC和ATEC评分均显著降低(t>5.46,P<0.001),且治疗组明显低于对照组(|t|>3.304,P<0.01)。结论综合疗法可改善ASD患儿的治疗效果,优于康复训练和特殊教育。
关键词
孤独症谱系障碍
中西医结合
康复训练
特殊教育
Keywords
autism spectrum disorder
integrated Chinese and western medicine
rehabilitation training
special education
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的临床研究
被引量：
16
2
作者
刘银侠
李红
赵宁侠
张莎莎
机构
西安
中医
脑
病
医院
脑
病
十
科
西安中医脑病医院康复治疗科
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第5期491-495,共5页
基金
陕西省卫生计生科研基因项目(2016D088)。
文摘
目的探讨口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的疗效。方法选取2016年12月至2018年12月西安中医脑病医院语言科收治的60例3~6岁智力低下伴言语障碍患儿,随机分为观察组和对照组,每组30例;观察组给予口腔感知觉训练结合言语认知综合训练,对照组仅予以言语认知综合训练,分别训练3个月;于治疗前后采用韦氏儿童智力量表(Wechsler intelligence scale for children,WISC)、儿童语言发育迟缓检查法(S-S法)及Gesell发育量表评价两组患儿智商[语言智商(verbal intelligence quotient,VIQ)、操作智商(performance intelligence quotient,PIQ)、总智商(full intelligence quotient,FIQ)]及Gesell发育量表各能区评分,比较两组疗效。结果治疗前,两组患儿智商及Gesell发育量表各能区评分差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,两组患儿VIQ、PIQ、FIQ及Gesell发育量表各能区评分均较治疗前明显提高(P<0.05);观察组VIQ及Gesell发育量表语言能力区评分优于对照组(P<0.05),PIQ、FIQ及Gesell发育量表其他各能区评分两组间无统计学差异(P>0.05)。S-S法评估观察组治疗后语言表达改善的总有效率(80.0%)高于对照组(66.7%),但差异无统计学意义(P>0.05)。结论口腔感知觉训练结合言语认知训练能辅助改善智力低下患儿的言语表达能力,提高临床疗效。
关键词
智力低下
言语障碍
口腔感知觉训练
Keywords
Mental retardation
Speech disorder
Oral sensory perception training
分类号
R767.92 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合疗法对孤独症谱系障碍患儿的效果
宋虎杰
赵宁侠
杜晓刚
王引
梁玉琼
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2020
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的临床研究
刘银侠
李红
赵宁侠
张莎莎
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021
16
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