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新高考背景下生物学科“自交和随机交配”的解题探析与核心素养的融合: 1; 作者赵得胜《青海教育》 2025年第1期66-66,68,共2页; 在新高考新教材背景下,高中生物遗传学中的自交和随机交配是极为重要的概念。本文将自交和随机交配解题探析与生物学科核心素养相结合,通过概念阐述、题型归类及探析来探讨解题技巧,助力学生掌握概念并灵活解题。; 关键词新高考生物学科自交随机交配解题探析核心素养融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中语文课堂多维互动教学模式探究: 2; 作者李翠《青海教育》 2025年第5期29-29,共1页; 在新型课程体系下,高中语文课堂的多维互动教学模式旨在唤起学生学习的兴趣,提升语文核心素养。本文分析了传统语文授课的局限性,并阐述了立体交互式教学法的理论依据和优点,指出立体互动教学法能显著提升思维深度,增强学生情感的认知... 展开更多; 关键词高中语文多维互动教学教学模式文学素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈高中语文学习预习指导被引量：1: 3; 作者史生荣《青海教育》 2024年第4期33-33,共1页; 高中语文学习过程中,通过有效的预习任务设计、预习成果展示和预习策略整理等方式,培养学生自主学习意识和习惯,是保证高中语文学习质量的关键之举,也是培育学生语文核心素养的关键路径。; 关键词高中语文课前预习课堂学习课后巩固; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析高考英语书面表达提升策略: 4; 作者阿存桂《青海教育》 2024年第6期27-27,共1页; 英语写作是学生综合运用语言能力的具体体现,高考中书面表达常常是学生的薄弱环节。本文分析了高考英语书面表达中考生失分的原因,并针对这些问题提出了提高学生书面表达能力的方法和策略,旨在通过同广大英语教师深入交流与探讨,共同促... 展开更多; 关键词高中英语教学书面表达有效性共性问题批量处理; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政在生物学新课标中的体现: 5; 作者韩国良《青海教育》 2024年第4期42-43,共2页; 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》全面贯彻党的教育方针,明确育人目标,将课程思政有机融入课程标准,落实立德树人根本任务。文章对新课标中的思政元素进行分析,挖掘新课标中的思政功能和价值,并就如何实现新课标中的课程思政要求... 展开更多; 关键词新课标课程思政生物学教学建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

将传统文化融入高中英语读后续写探析: 6; 作者史生萍《青海教育》 2024年第5期29-29,共1页; 本文探讨了教师如何在新高考题型读后续写训练中,从学生熟悉的传统文化入手,运用有效策略,打开学生写作的思路,从而提高读后续写的水平。; 关键词高中英语传统文化读后续写; 在线阅读下载PDF 职称材料

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