积功兴业 一腔热情耕耘路 登山小鲁 三尺讲台奉献情——西宁市兴海路小学简介

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《青海教育》 2012年第6期I0002-I0002,共1页

西宁市兴海路小学坐落于湟水之滨，六十年的历史积淀，培养了兴小人儒雅的气质；教育的革新，不断孕育着学校蓬勃的生机。学校占地面积9538m^2，建筑面积5760m^2。现有学生1028人，18个教学班，教职工61人。

关键词 西宁市 小学 海路 热情 登山 简介 讲台 占地面积

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应用信息技术优化小学英语课堂教学的有效尝试 被引量：7

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作者 赵迎春 《青海教育》 2019年第9期41-41,共1页

信息技术在小学英语课堂教学中的合理应用,不仅能给学生提供生动有趣、形象直观、丰富活泼的英语学习环境,还有利于激发学生模仿学说英语的兴趣,让学生学得轻松、有趣,有效提高课堂教学效率。本文就此阐述了信息技术在小学英语课堂教学... 信息技术在小学英语课堂教学中的合理应用,不仅能给学生提供生动有趣、形象直观、丰富活泼的英语学习环境,还有利于激发学生模仿学说英语的兴趣,让学生学得轻松、有趣,有效提高课堂教学效率。本文就此阐述了信息技术在小学英语课堂教学中的应用策略。 展开更多

关键词 小学英语 信息技术 课堂教学 应用策略

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小学音乐课堂中音乐游戏的运用 被引量：1

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作者 李宁 《青海教育》 2015年第11期50-50,共1页

德国教育家福贝尔认为：“游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。游戏是儿童的本能性活动，是儿童内心世界的反映。”快乐地游戏是儿童的天性，哪里有儿童，... 德国教育家福贝尔认为：“游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。游戏是儿童的本能性活动，是儿童内心世界的反映。”快乐地游戏是儿童的天性，哪里有儿童，哪里就有游戏。在游戏中，儿童的运动器官、感知记忆力都能更快更好地发展。 展开更多

关键词 音乐游戏 音乐课堂 小学 认识世界 道德品质 游戏过程 内心世界 运动器官

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作文就是用笔说话 被引量：1

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作者 张玉莲 《青海教育》 2012年第7期43-43,共1页

什么是作文？《中国大百科全书心理卷》说：“作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人... 什么是作文？《中国大百科全书心理卷》说：“作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。”我认为作文就是把口头语言书面化。叶圣陶老先生说过：“作文是用笔说话。”身为语文老师怎样才能让学生更好地用笔说话呢？ 展开更多

关键词 作文 说话 用笔 中国大百科全书 内部言语 语言形式 书面形式 语法结构

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加强学校常规管理　提高教育教学质量

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作者 李万林 《青海教育》 北大核心 1994年第12期16-17,共2页

加强学校常规管理提高教育教学质量西宁市兴海路小学校长李万林常规管理是学校管理的一项基础工程，它包含了学校人、财、物、教育教学、体育卫生、校园环境等各个方面，是建立和维护学校正常秩序的基本保证。为加强学校管理，近年来我... 加强学校常规管理提高教育教学质量西宁市兴海路小学校长李万林常规管理是学校管理的一项基础工程，它包含了学校人、财、物、教育教学、体育卫生、校园环境等各个方面，是建立和维护学校正常秩序的基本保证。为加强学校管理，近年来我校采取了以下几项措施，取得了良好的... 展开更多

关键词 学校常规管理 教学质量 学校管理 体育卫生 教育内容 基础工程 教导主任 李万林 教学常规 养成教育

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教导工作管理之我见

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作者 韦玉琏 《青海教育》 北大核心 1995年第Z1期29-29,共1页

教导工作管理之我见西宁市兴海路小学副校长韦玉琏学校是培养人才的专门教育机构，教学又是学校培养人才的主要途径，因此教导处对教学工作管理是否力是教学工作成败的关键。为此我从以下三个方面谈谈如何搞好教导工作。一、领导重视是... 教导工作管理之我见西宁市兴海路小学副校长韦玉琏学校是培养人才的专门教育机构，教学又是学校培养人才的主要途径，因此教导处对教学工作管理是否力是教学工作成败的关键。为此我从以下三个方面谈谈如何搞好教导工作。一、领导重视是搞好教导工作的保证教导王任是校长管... 展开更多

关键词 教导工作 教导处 教导主任 教学工作 教学管理 教学计划 期中考试 学校教学 工作常规 实验课

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浅谈学校教育信息化建设

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作者 张涛 《青海教育》 2015年第Z1期103-104,共2页

笔者所在的学校是一所传统老校,在办学中如何实现"办人民满意的教育"的目标,落实"求实益心智、人文蕴创新"的办学理念,学校始终在寻求新的发展点。反思学校近年来在办学上每一次飞跃,都取决于教育信息化发展的进程... 笔者所在的学校是一所传统老校,在办学中如何实现"办人民满意的教育"的目标,落实"求实益心智、人文蕴创新"的办学理念,学校始终在寻求新的发展点。反思学校近年来在办学上每一次飞跃,都取决于教育信息化发展的进程。现将学校教育信息化建设的几点做法分享如下。 展开更多

关键词 学校教育信息化 专业引领 信息技术 教育博客 网络教研 学科整合 合作探究 现代教育技术 实践智慧 青年教师队伍

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不做“纤夫” 做个“导者”——生本教育心得体会

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作者 张玉莲 《青海教育》 2010年第9期42-42,共1页

在今年的学习中我初次接触到了“生本教育”，那到底什么是生本教育？生本教育与现行的新课改有什么不同呢？……种种疑惑充斥在心间。经过学习我终于明白，生本教育是以学生为本，以生命为本，以学习为本；是一切为了学生，高度尊重学... 在今年的学习中我初次接触到了“生本教育”，那到底什么是生本教育？生本教育与现行的新课改有什么不同呢？……种种疑惑充斥在心间。经过学习我终于明白，生本教育是以学生为本，以生命为本，以学习为本；是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。教师所要做的事情就是积极地旁观，给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛，注重培养学生的自律能力，让课堂成为学生成长的乐园。 展开更多

关键词 生本教育 心得体会 以学生为本 学习气氛 纤夫 尊重学生 自律能力 学生成长

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消除职业倦怠 做幸福的教师

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作者 王海青 《青海教育》 2013年第11期86-86,共1页

“教师心中有爱，腹中有诗，指上有金，就可以诗意地栖居了。”这是我在山东师范大学参加学习时一位从事语文教学工作的教师说过的一句话。这句话给我很深的触动，也让我回味良久。原来教学也可以成为诗意的生活，原来教师也可以诗意地... “教师心中有爱，腹中有诗，指上有金，就可以诗意地栖居了。”这是我在山东师范大学参加学习时一位从事语文教学工作的教师说过的一句话。这句话给我很深的触动，也让我回味良久。原来教学也可以成为诗意的生活，原来教师也可以诗意地生活。 展开更多

关键词 职业倦怠 教师 诗意地栖居 幸福 山东师范大学 教学工作 生活 语文

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利用现代教育技术 促进教师专业发展

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作者 张涛 《青海教育》 2012年第7期20-20,共1页

自20世纪80年代以来，加速教师的专业化发展已成为国际上教师教育改革的趋势和潮流。随着我国基础教育课程改革的不断推进，对教师的素质和质量提出了更高的要求：高质量的教师不仅是要有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想，有专... 自20世纪80年代以来，加速教师的专业化发展已成为国际上教师教育改革的趋势和潮流。随着我国基础教育课程改革的不断推进，对教师的素质和质量提出了更高的要求：高质量的教师不仅是要有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想，有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。提高教师专业化水平势在必行，从另一方面我们也可以说制约教育发展的一个瓶颈因素是教师的专业化发展。 展开更多

关键词 教师专业发展 现代教育技术 20世纪80年代以来 基础教育课程改革 专业化发展 利用 教师教育改革 专业化水平

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多样的教学方法成就生动的音乐课堂

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作者 丁昕 《青海教育》 2010年第5期30-30,共1页

“儿童将作为艺术活动的主人，到艺术活动中去学习认识自己和表现自己。”代表了当代儿童艺术教育观念的一种新潮流。在音乐教学中，运用多样的教学方法创设多种丰富、有趣的情境，让儿童从艺术的角度来认识世界，既可扩大视野，又可陶... “儿童将作为艺术活动的主人，到艺术活动中去学习认识自己和表现自己。”代表了当代儿童艺术教育观念的一种新潮流。在音乐教学中，运用多样的教学方法创设多种丰富、有趣的情境，让儿童从艺术的角度来认识世界，既可扩大视野，又可陶冶情操，使他们在美的熏陶中成为爱美的人，获得身心的全面发展。 展开更多

关键词 教学方法 音乐课堂 成就 艺术活动 儿童艺术 学习认识 教育观念 音乐教学

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如何转化英语潜能生

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作者 周运玲 《青海教育》 2015年第11期62-63,共2页

从事小学英语教学十六年了，我慢慢发现：小学一年级，孩子们刚刚接触英语时，个个生龙活虎，课堂表现积极活泼，英语课堂充满了欢声笑语。然而随着英语学习内容的加深，尤其升入五六年级后，有些学生一上课就盼着下课，有的上课走神儿... 从事小学英语教学十六年了，我慢慢发现：小学一年级，孩子们刚刚接触英语时，个个生龙活虎，课堂表现积极活泼，英语课堂充满了欢声笑语。然而随着英语学习内容的加深，尤其升入五六年级后，有些学生一上课就盼着下课，有的上课走神儿，有的在课堂上看漫画，有的画画，有的上课时间不久已经进入了梦乡。 展开更多

关键词 小学英语教学 潜能生 上课时间 课堂表现 小学一年级 英语课堂 学习内容 六年级

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建立和谐师生关系 提高体育教学效率

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作者 顾延平 《青海教育》 2013年第7期55-55,共1页

体育课教学本身是以学生实践和身体练习为主的一门课程，良好的师生关系对授课质量起着重要作用，在教学过程中建立一种师生共同参与、共同感受失败，共同享受快乐的教学氛围能够极大促进师生关系的和谐发展，处理好这方面的关系同样能... 体育课教学本身是以学生实践和身体练习为主的一门课程，良好的师生关系对授课质量起着重要作用，在教学过程中建立一种师生共同参与、共同感受失败，共同享受快乐的教学氛围能够极大促进师生关系的和谐发展，处理好这方面的关系同样能够促进体育教学更快更好地发展。 展开更多

关键词 和谐师生关系 体育课教学 教学效率 身体练习 授课质量 共同参与 教学过程 和谐发展

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在课堂教学中提升学困生自信心

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作者 杨菊花 《青海教育》 2014年第9期21-21,共1页

在全面实施素质教育，进行课程改革的今天，课堂教学的具体目标是实现学生学习方式的转变，即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式。作为一种重要的教学组织方式，其有很多独特的优点和长处，它可以充分促使师生间、生生间相互交流... 在全面实施素质教育，进行课程改革的今天，课堂教学的具体目标是实现学生学习方式的转变，即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式。作为一种重要的教学组织方式，其有很多独特的优点和长处，它可以充分促使师生间、生生间相互交流，有利于学生在学习上互相配合、互相协作，最大限度地扩大参与面，培养学生的合作意识和团队精神。但在课堂教学中，部分学生尤其是学困生常常处于不参与或被动参与的状态，他们往往怕出错、怕回答不好、怕别人的讥笑、怕老师的批评等。如何在教学中针对学困生的心理特点，从多方面引导、激励，帮助学困生消除自卑感，树立自信心呢？ 展开更多

关键词 课堂教学 学困生 自信心 学生学习方式 教学组织方式 合作意识 素质教育 课程改革

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多媒体在英语听力教学中的重要性

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作者 张发英 《青海教育》 2010年第11期36-36,共1页

在小学英语入门阶段，教学应该侧重于最基本、最简单的知识传授和技能训练，让学生在较短的时间内就能独立听说一些简单的词句和短文，预习课文，从而培养学生学习英语的兴趣。学习英语的目的在于能够用英语进行交流。对于小学生来说，... 在小学英语入门阶段，教学应该侧重于最基本、最简单的知识传授和技能训练，让学生在较短的时间内就能独立听说一些简单的词句和短文，预习课文，从而培养学生学习英语的兴趣。学习英语的目的在于能够用英语进行交流。对于小学生来说，听录音是激发其学习兴趣，使其有效模仿，掌握流利英语的重要渠道。但英语听力教学不能只靠教师说、学生听，也不能仅靠几盘磁带就解决全部问题，还必须要广泛采用多媒体，为提高学生听力水平服务。 展开更多

关键词 英语听力教学 多媒体 学习英语 小学生 入门阶段 小学英语 技能训练 知识传授

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生本理念下的素质教育初探

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作者 苏琳瑛 《青海教育》 2012年第5期50-51,共2页

华南师大教授、博士生导师郭思乐教授关于生本教育的报告,展现了生本教育实践的课堂教学,所闻所见,让我们耳目一新,一种新的课堂教学形式,高度尊重学生、全面依靠学生,调动了学生学习的动力,

关键词 素质教育 生本理念 课堂教学形式 尊重学生 博士生导师 华南师大 生本教育 教育实践

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营造和谐校园 奠基智慧未来——赴山东师范大学学习心得

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作者 苏琳瑛 《青海教育》 2013年第6期6-6,共1页

去年冬季，我与城西区校长及骨干教师一行36人参加了由区教育局教研室组织的赴山东师范大学的培训、学习。通过聆听专题讲座、参观学校建设与管理、走进课堂听课，同时身临其境感受孔子故里、齐鲁大地深厚的教育、文化底蕴，使我进一步... 去年冬季，我与城西区校长及骨干教师一行36人参加了由区教育局教研室组织的赴山东师范大学的培训、学习。通过聆听专题讲座、参观学校建设与管理、走进课堂听课，同时身临其境感受孔子故里、齐鲁大地深厚的教育、文化底蕴，使我进一步更新了观念、扩展了思路、增长了知识。 展开更多

关键词 山东师范大学 学习心得 和谐校园 教育局教研室 智慧 骨干教师 专题讲座 学校建设

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习作的主体是学生

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作者 杨菊花 《青海教育》 2012年第6期29-29,共1页

我国著名的教育家叶圣陶先生说过：＂生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼流个不停。＂所谓＂自主写作＂就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受形诸于语... 我国著名的教育家叶圣陶先生说过：＂生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼流个不停。＂所谓＂自主写作＂就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受形诸于语言文字。一句话,写作是个人情感、灵性的外化。 展开更多

关键词 学生 习作 自主写作 语言文字 个人情感 叶圣陶 教育家 世界

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“9加几”教学案例设计及反思

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作者 石青林 《青海教育》 2013年第7期75-76,共2页

教学内容：义务教育课程标准入教版数学一年级上册第96～98页。

关键词 教学内容 “9加几” 案例设计 义务教育课程标准 反思 一年级上册 数学

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打开美术教学的学习空间

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作者 夏全军 《青海教育》 2016年第1期61-62,共2页

绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是孩子们感情交流的重要场所；为学生创造开放的学习环境，让他们在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐，让学生在美术课堂中感受快乐，是培养孩子审美能力、想象能力、体验成... 绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是孩子们感情交流的重要场所；为学生创造开放的学习环境，让他们在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐，让学生在美术课堂中感受快乐，是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。 展开更多

关键词 学习空间 情感交流 轻松愉快

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