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网络舆情表达的主客体和表达伦理 被引量:2
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作者 吴安辉 刘海明 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2015年第8期49-55,共7页
当前的网络舆情事件中,公众的表达存在态度不友善、言语不客观等问题。这与网络舆情表达主体和客体存在某些伦理失范有关。网络舆情表达主体包括个体表达、群体表达、整体表达和全体表达。网络舆情的表达伦理问题主要体现在动机代替是... 当前的网络舆情事件中,公众的表达存在态度不友善、言语不客观等问题。这与网络舆情表达主体和客体存在某些伦理失范有关。网络舆情表达主体包括个体表达、群体表达、整体表达和全体表达。网络舆情的表达伦理问题主要体现在动机代替是非、态度甚于事实、关系超越道理以及表达主体的不平衡现象。认识表达伦理存在的问题,有利于规范网络舆论,使表达主体的言论自由而负责。 展开更多
关键词 舆情表达 主客体 动机 态度 伦理问题
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发挥理论先导作用 提升高校领导班子的决策水平
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作者 罗慧 秦金保 +1 位作者 李冠华 朱强 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第11期72-73,共2页
本文从三个方面阐述了加强和改进高校党委中心组学习的认识和体会。一是必须解决好四个问题———认识问题、制度问题、方式方法问题、运用问题;二是要处理好三种关系———系统与重点的关系、制度与落实的关系、成果与运用的关系;三是... 本文从三个方面阐述了加强和改进高校党委中心组学习的认识和体会。一是必须解决好四个问题———认识问题、制度问题、方式方法问题、运用问题;二是要处理好三种关系———系统与重点的关系、制度与落实的关系、成果与运用的关系;三是作为组织和服务的党委宣传部门要积极主动地发挥作用。 展开更多
关键词 高校 中心组学习 认识 体会
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