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基于PageRank的领域知识图谱核心概念识别方法研究
被引量:
2
1
作者
王祎珺
高俊平
《数字技术与应用》
2018年第3期56-57,共2页
知识图谱有助于指导学习者的学习,但知识图谱的庞大与复杂也给学习者带来一定的困惑,如无法鉴定其需要掌握重要或核心概念,这个问题在新兴学科的知识图谱中更为严重。为此,本文提出基于PageRank的核心概念识别方法,利用关系抽取绘制的...
知识图谱有助于指导学习者的学习,但知识图谱的庞大与复杂也给学习者带来一定的困惑,如无法鉴定其需要掌握重要或核心概念,这个问题在新兴学科的知识图谱中更为严重。为此,本文提出基于PageRank的核心概念识别方法,利用关系抽取绘制的知识图谱中,计算各概念的点度中心性,根据点度中心性的排序鉴定概念是否属于核心概念。通过实验验证,能够鉴定图谱中的核心概念,表明该方法具有一定的可行性。
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关键词
知识图谱
PAGERANK
核心概念
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职称材料
基于校园一卡通的图书馆学生学习行为分析
被引量:
2
2
作者
王祎珺
高俊平
陈晓军
《数字技术与应用》
2018年第4期198-199,201,共3页
校园一卡通是高校基于物联网数据交流的一个重要数字交互平台,其平台涉及面广,功能多样。本文通过对一卡通数据的实时获取,对本校学生出入图书馆的时间、情况进行时序演化分析,有效获取其学习行为现状,为数字化校园的管理提供数据基础。
关键词
校园一卡通
图书馆
学习行为分析
时序演化
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职称材料
题名
基于PageRank的领域知识图谱核心概念识别方法研究
被引量:
2
1
作者
王祎珺
高俊平
机构
西南
石油
大学
网络与信息化中心
西南
石油
大学
研究生
院
(
一流
学科建设
办公室
)
出处
《数字技术与应用》
2018年第3期56-57,共2页
文摘
知识图谱有助于指导学习者的学习,但知识图谱的庞大与复杂也给学习者带来一定的困惑,如无法鉴定其需要掌握重要或核心概念,这个问题在新兴学科的知识图谱中更为严重。为此,本文提出基于PageRank的核心概念识别方法,利用关系抽取绘制的知识图谱中,计算各概念的点度中心性,根据点度中心性的排序鉴定概念是否属于核心概念。通过实验验证,能够鉴定图谱中的核心概念,表明该方法具有一定的可行性。
关键词
知识图谱
PAGERANK
核心概念
Keywords
knowledge map
PageRank
the core concept
分类号
G254 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
基于校园一卡通的图书馆学生学习行为分析
被引量:
2
2
作者
王祎珺
高俊平
陈晓军
机构
西南
石油
大学
网络与信息化中心
西南
石油
大学
研究生
院
(
一流
学科建设
办公室
)
出处
《数字技术与应用》
2018年第4期198-199,201,共3页
文摘
校园一卡通是高校基于物联网数据交流的一个重要数字交互平台,其平台涉及面广,功能多样。本文通过对一卡通数据的实时获取,对本校学生出入图书馆的时间、情况进行时序演化分析,有效获取其学习行为现状,为数字化校园的管理提供数据基础。
关键词
校园一卡通
图书馆
学习行为分析
时序演化
Keywords
Campus card
Library
learning behavior analysis
Sequential evolution
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于PageRank的领域知识图谱核心概念识别方法研究
王祎珺
高俊平
《数字技术与应用》
2018
2
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职称材料
2
基于校园一卡通的图书馆学生学习行为分析
王祎珺
高俊平
陈晓军
《数字技术与应用》
2018
2
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职称材料
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参考文献
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