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三语背景下云南跨境民族外语教育规划
被引量：
23
1
作者
原一川
钟维
+2 位作者
吴建西
饶燿平
范庆江
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第6期18-25,共8页
通过采取实证定量问卷方法对云南省跨境民族学生三语教育的态度进行了考察。受试对象为云南省跨境民族地区27所大中小学的3905名学生。问卷包括有关受试语言背景和三语(本民族母语、汉语和英语)学习态度等问题。主要根据Adamson和Feng(2...
通过采取实证定量问卷方法对云南省跨境民族学生三语教育的态度进行了考察。受试对象为云南省跨境民族地区27所大中小学的3905名学生。问卷包括有关受试语言背景和三语(本民族母语、汉语和英语)学习态度等问题。主要根据Adamson和Feng(2009)三语教育问卷编制而成,用SPSS17.0统计软件对数据进行了频率分析和描写性分析。本调查初步弄清了云南跨境民族三语现象和三语教育现状,对三语教育成效给予了充分肯定。在此调查基础上,本文对云南跨境民族地区的外语教育提出了少数民族自治县采用民族语"就近"选择以及非少数民族自治县采用邻国语种"优先"选择原则的建议。
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关键词
云南
跨境民族
三语教育
外语教育规划
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题名
三语背景下云南跨境民族外语教育规划
被引量：
23
1
作者
原一川
钟维
吴建西
饶燿平
范庆江
机构
云南师范
大学
外国语
学院
云南师范
大学
图书馆
云南师范
大学
学生处
西南林业大学外语学院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第6期18-25,共8页
基金
全国社会科学规划课题"云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究"(10BYY30)阶段性成果
文摘
通过采取实证定量问卷方法对云南省跨境民族学生三语教育的态度进行了考察。受试对象为云南省跨境民族地区27所大中小学的3905名学生。问卷包括有关受试语言背景和三语(本民族母语、汉语和英语)学习态度等问题。主要根据Adamson和Feng(2009)三语教育问卷编制而成,用SPSS17.0统计软件对数据进行了频率分析和描写性分析。本调查初步弄清了云南跨境民族三语现象和三语教育现状,对三语教育成效给予了充分肯定。在此调查基础上,本文对云南跨境民族地区的外语教育提出了少数民族自治县采用民族语"就近"选择以及非少数民族自治县采用邻国语种"优先"选择原则的建议。
关键词
云南
跨境民族
三语教育
外语教育规划
Keywords
cross-border ethnic minority students
trilingual education
foreign language educationplanning, Yunnan
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
三语背景下云南跨境民族外语教育规划
原一川
钟维
吴建西
饶燿平
范庆江
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013
23
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