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知识厄运与制度悲剧——文革时期我国基础教育课程“革命”的历史省察被引量：12: 1; 作者彭泽平《西北师大学报（社会科学版）》北大核心 2005年第4期76-81,共6页; 文革时期,在“教育革命”的名目之下,“知识”与“制度”在课程“革命”的浪潮中遭遇着前所未有的厄运,导致了“教育”内涵的遗失与人发展的异化。从根源来看,它实际上与晚年毛泽东对理想社会构筑的偏误紧密相关。; 关键词文革时期基础教育课程“革命”; 在线阅读下载PDF 职称材料

1958—1965年我国基础教育课程改革的重新考察与评价被引量：4: 2; 作者彭泽平《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期155-160,共6页; 对1958—1965年我国基础教育课程改革的考察表明,这一时期以往被评价为"全面建设社会主义的重要组成部分"的教育改革具有浓厚的"左"倾色彩,它并不是新中国教育发展的"黄金时代"。这一时期的教育改革造成... 展开更多; 关键词基础教育课程改革历史省察; 在线阅读下载PDF 职称材料

人性关怀——我国新一轮基础教育课程改革价值转型的表征被引量：4: 3; 作者彭泽平《河北师范大学学报（教育科学版）》 2006年第1期117-122,共6页; 在世纪之交启动的我国新一轮基础教育课程改革中,“人”的发展在新课程的理念和实践的架构中均得到了前所未有的重视和彰显,体现出浓郁的人性关怀。这不仅意味着新一轮基础教育课程改革的价值转型,而且使基础教育课程改革主导价值目标... 展开更多; 关键词人性关怀基础教育课程价值转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

加拿大教育法庭制度及启示: 4; 作者蔺全丽陈恩伦《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期32-35,共4页; 加拿大教育法庭制度是为保障学生特别是有特殊教育需要的学生之平等受教育权而设立的,在保护学生的平等受教育权方面发挥了重要作用。由于学生受教育权的保障涉及学校的办学自主权以及教育教学专业性事务,对其进行司法审查在我国常常引... 展开更多; 关键词教育法庭制度特殊教育需要平等受教育权大教育法庭加拿受教育权办学自主权教育教学司法审查; 在线阅读下载PDF 职称材料

泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析被引量：3: 5; 作者吴晓蓉杨东《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期90-93,共4页; 本研究在长达四个月田野考察的基础上,运用参与观察、深度访谈等研究方法,通过对四川省盐源县泸沽湖镇摩梭儿童辍学现象的深入考察,对深度访谈资料的细致分析,进而提出:语言差异、文化疏离、读书无用的价值取向等,是摩梭学童基础教育阶... 展开更多; 关键词摩梭人辍学语言差异文化疏离读书无用; 在线阅读下载PDF 职称材料

人口集聚与西藏教育的发展——西藏教育发展的问题及对策: 6; 作者何景熙马红莉《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期29-32,共4页; 教育发展滞后,尤其是基础教育的严重滞后是制约西藏自治区社会发展的“瓶颈”问题。教育投入-产出效率低是西藏教育发展滞后的主要因素。为此提出的对策是,其一,确立“以人为本”的西藏改革和发展战略,加大以基础教育投入,特别是乡村义... 展开更多; 关键词西藏教育人口集聚; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校规章制度的社会学分析——高校规章制度建设存在的问题及对策探析被引量：9: 7; 作者宁冬梅《重庆工学院学报》 2005年第9期136-139,共4页; 高校规章制度建设存在着其制定缺乏代表性和民主性,其实施过程缺乏权威性,且其监控与反馈环节缺失等等问题。为了保证学校管理工作的良性运行,维系学校的正常秩序以及实现依法治校,制定科学的规章制度,有着十分重大的意义。从社会学角... 展开更多; 关键词学校规章制度社会学权威关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知识厄运与制度悲剧——文革时期我国基础教育课程“革命”的历史省察被引量：12: 1; 作者彭泽平; 机构教育部人文社会科学重点研究基地西南师范大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《西北师大学报（社会科学版）》北大核心 2005年第4期76-81,共6页; 基金全国教育科学"十五"规划重点课题<新中国基础教育课程改革研究>(EHA030432)阶段性成果之一; 文摘文革时期,在“教育革命”的名目之下,“知识”与“制度”在课程“革命”的浪潮中遭遇着前所未有的厄运,导致了“教育”内涵的遗失与人发展的异化。从根源来看,它实际上与晚年毛泽东对理想社会构筑的偏误紧密相关。; 关键词文革时期基础教育课程“革命”; Keywords “Cultural Revolution” basic education curriculum revolution; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名1958—1965年我国基础教育课程改革的重新考察与评价被引量：4: 2; 作者彭泽平; 机构西南师范大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期155-160,共6页; 基金全国教育科学"十五"规划重点课题(课题编号:EHA030432) 重庆市重点文科基地重大课题(课题编号:200402005); 文摘对1958—1965年我国基础教育课程改革的考察表明,这一时期以往被评价为"全面建设社会主义的重要组成部分"的教育改革具有浓厚的"左"倾色彩,它并不是新中国教育发展的"黄金时代"。这一时期的教育改革造成了中国教育功能的紊乱,在某种意义上说,它实际上是"文革"的教育动因之一。; 关键词基础教育课程改革历史省察; Keywords basic education curriculum reform historical examination; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人性关怀——我国新一轮基础教育课程改革价值转型的表征被引量：4: 3; 作者彭泽平; 机构西南师范大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2006年第1期117-122,共6页; 基金全国教育科学"十五"规划重点课题重庆市重点文科研究基地2004年度重大项目的成果之一; 文摘在世纪之交启动的我国新一轮基础教育课程改革中,“人”的发展在新课程的理念和实践的架构中均得到了前所未有的重视和彰显,体现出浓郁的人性关怀。这不仅意味着新一轮基础教育课程改革的价值转型,而且使基础教育课程改革主导价值目标的实现有了坚实的基础,实现了对以往历次课程改革的超越。; 关键词人性关怀基础教育课程价值转型; Keywords humanity new educational curricular reform value orientation; 分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加拿大教育法庭制度及启示: 4; 作者蔺全丽陈恩伦; 机构西南师范大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期32-35,共4页; 文摘加拿大教育法庭制度是为保障学生特别是有特殊教育需要的学生之平等受教育权而设立的,在保护学生的平等受教育权方面发挥了重要作用。由于学生受教育权的保障涉及学校的办学自主权以及教育教学专业性事务,对其进行司法审查在我国常常引起较大的争论。本文主要分析加拿大教育法庭的性质、受案范围、特点、运作机制等,希望对建立我国学生的受教育权救济制度有所裨益。; 关键词教育法庭制度特殊教育需要平等受教育权大教育法庭加拿受教育权办学自主权教育教学司法审查; 分类号 G571.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析被引量：3: 5; 作者吴晓蓉杨东; 机构西南师范大学西南民族教育与心理研究中心西南师范大学心理学院; 出处《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期90-93,共4页; 基金重庆市重点文科研究基地资助项目"西南民族基础教育文化生态研究"阶段性研究成果西南师范大学人文社科青年基金项目资助。; 文摘本研究在长达四个月田野考察的基础上,运用参与观察、深度访谈等研究方法,通过对四川省盐源县泸沽湖镇摩梭儿童辍学现象的深入考察,对深度访谈资料的细致分析,进而提出:语言差异、文化疏离、读书无用的价值取向等,是摩梭学童基础教育阶段辍学的真正原因与深层背景。; 关键词摩梭人辍学语言差异文化疏离读书无用; Keywords Moso discontinuing of one’s studies language difference cultural alienation uselessness of getting schooling; 分类号 G755 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人口集聚与西藏教育的发展——西藏教育发展的问题及对策: 6; 作者何景熙马红莉; 机构西南师范大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期29-32,共4页; 文摘教育发展滞后,尤其是基础教育的严重滞后是制约西藏自治区社会发展的“瓶颈”问题。教育投入-产出效率低是西藏教育发展滞后的主要因素。为此提出的对策是,其一,确立“以人为本”的西藏改革和发展战略,加大以基础教育投入,特别是乡村义务教育投资为主的人力资本投资力度;其二,通过超常规的人口城镇化实现的人口集聚以获取教育性人力资本投资的规模效益。; 关键词西藏教育人口集聚; Keywords Tibet education population gathering; 分类号 C913.4 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校规章制度的社会学分析——高校规章制度建设存在的问题及对策探析被引量：9: 7; 作者宁冬梅; 机构西南师范大学西南民族教育与心理研究中心; 出处《重庆工学院学报》 2005年第9期136-139,共4页; 文摘高校规章制度建设存在着其制定缺乏代表性和民主性,其实施过程缺乏权威性,且其监控与反馈环节缺失等等问题。为了保证学校管理工作的良性运行,维系学校的正常秩序以及实现依法治校,制定科学的规章制度,有着十分重大的意义。从社会学角度对学校规章制度进行了剖析,反思我国高校在学校规章制度建设存在的问题,为制定科学合理的学校规章制度提出了建议。; 关键词学校规章制度社会学权威关系; Keywords rules and regulations of school sociology authoritative relation; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] D912.2 [政治法律—经济法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	知识厄运与制度悲剧——文革时期我国基础教育课程“革命”的历史省察	彭泽平	《西北师大学报（社会科学版）》北大核心	2005	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	1958—1965年我国基础教育课程改革的重新考察与评价	彭泽平	《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2005	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	人性关怀——我国新一轮基础教育课程改革价值转型的表征	彭泽平	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	加拿大教育法庭制度及启示	蔺全丽陈恩伦	《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	泸沽湖镇摩梭儿童辍学原因调查及分析	吴晓蓉杨东	《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2005	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	人口集聚与西藏教育的发展——西藏教育发展的问题及对策	何景熙马红莉	《人口学刊》 CSSCI 北大核心	2005		在线阅读下载PDF 职称材料
7	学校规章制度的社会学分析——高校规章制度建设存在的问题及对策探析	宁冬梅	《重庆工学院学报》	2005	9	在线阅读下载PDF 职称材料