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题名网络教育试点高校与社会合作关系中应遵循的几个原则
被引量：1
- 1
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作者
刘林
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机构
西南师范大学网络教育学院
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出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第6期32-33,共2页
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文摘
教育部批准的网络教育试点高校在举办网络教育过程中 ,要与社会各方面打交道。如何处理好试点高校与社会的合作关系 ,是网络教育得以顺利发展的保证。虽然高校与社会合作的模式多种多样 ,但在处理合作的关系上 ,除严格执行教育部有关网络教育的政策文件精神外 ,还应该坚持诚信、以我为主、相互尊重、互惠互利等原则。
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关键词
网络教育
试点高校
社会
合作关系
诚信原则
学籍管理
校企合作
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名基于数据挖掘的远程学习过程评价系统设计与实现
被引量：14
- 2
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作者
刘革平
黄智兴
邱玉辉
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机构
西南师范大学网络教育学院
西南师范大学计算机与信息科学学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第7期67-69,共3页
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文摘
远程学习过程的评价是一项难以进行的工作。本文在深入分析当代教育评价理论与方法的基础上,引进电子学档评价思想,提出将数据挖掘技术引入到电子学档的评价过程中,运用文本挖掘技术对电子学档中的信息进行关联分析,对照预先制定的评价量规得出对学生学习过程的评价结果,以实现学习过程评价的自动化。
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关键词
远程学习过程
评价
数据挖掘
电子学档
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名基于文本挖掘的e-Learning学习评价研究
被引量：3
- 3
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作者
刘革平
黄智兴
李立新
邱玉辉
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机构
西南师范大学网络教育学院
西南师范大学计算机与信息科学学院
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出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2005年第5期170-171,共2页
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文摘
在e-Learning系统中,对学生学习的评价难以进行。在分析e-Learning环境下学习评价特征的基础上,本文引入电子学档评价方法,提出将文本挖掘技术运用于学习评价,依据学生学习评价量规,实现对学生学习过程的评价。
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关键词
学习评价
文本挖掘
评价方法
电子学档
技术运用
学习过程
学生
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Keywords
Text mining
E-Learning
Evaluation of learning
Rubric
e-Portfolio
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名运用天地网结合技术,构建灵活远程教学模式
被引量：6
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作者
刘革平
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机构
西南师范大学网络教育学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期47-49,56,共4页
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基金
<面向 2 1世纪教育振兴行动计划>"现代远程教育工程"2 0 0 1年中央财政专项项目"基于卫星和CERNET的网络教育西部地区示范应用"课题
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文摘
本文首先分析了现代远程教育工作中存在的问题 ,提出解决问题的根本是明确远程教育的定位 ,依据实践工作经验 ,论述了达到定位要求的天地网相结合的技术方案和远程教育教学模式。
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关键词
远程教育
定位
天地网结合
教学模式
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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