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题名统一办学条件标准 保障义务教育底线公平
被引量：6
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作者
郑子莹
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机构
西南师范大学教育科学研究院
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出处
《重庆工学院学报》
2005年第9期146-149,共4页
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文摘
主要从城市、县镇、农村3个角度,对我国义务教育办学条件的现状进行描述和分析,并提出政策建议,即用统一办学标准取代过去的分级分类标准,保障义务教育的底线公平,促进义务教育的均衡发展。
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关键词
办学条件标准
差异
均衡
公平
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Keywords
school-running conditions and standards
difference
balance
fairness
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分类号
G522
[文化科学—教育技术学]
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题名动起来 更精彩——对一次主题班会的全程记录
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作者
聂玉霞
李晓阳
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机构
河南省平顶山市第十三中学
西南师范大学教育科学研究院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第22期44-45,共2页
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文摘
主题班会作为学校道德教育的一种形式,常囿于空洞的说教。在班会活动中,让学生动起来,发挥学生的主体参与性和主观能动性,会收到更精彩的教育效果。
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关键词
主题班会
道德教育
教育效果
自我教育
班主任工作
初中
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
G631
[文化科学—教育学]
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