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题名关于内隐学习和实验研究
被引量：3
- 1
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作者
李国军
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机构
西南师范大学心理科学研究所
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1991年第1期34-39,共6页
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文摘
内隐学习是直觉地获得复杂环境刺激知识的过程,它产生抽象的、无法言表的、表征刺激内部结构的知识。这种知识能在没有意识努力的情况下理想地获得,可用于在新的情景中解决问题和准确决策。 Reber(1965,1967)提出内隐学习(Implicit Learning)术语来表示人们怎样直觉地获得复杂环境刺激的内在结构的知识,他指出内隐学习是:1,一种无意识过程,2,产生抽象的内隐知识,内隐知识是归纳刺激内在结构的抽象表征的结果,不需要有意识的,思考性的学习策略。此后,Reber、Allen、Regan等人研究认为:内隐学习是一个普遍的过程;是发展抽象的、无法言表的知识的基本过程;这些知识可用于内隐地解决问题、在新异的环境中作出决策,此外,它还涉及到各种认识论课题。国内有连淑芳(1990)语族相似性影响内隐学习及内隐与外显过程的相互关系的研究,杨治良(1990)对内隐学习效果、反应偏向、回忆效应的研究。本文试图介绍内隐学习的研究成果、现状、新的研究方向及有关争论。
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关键词
内隐学习
内隐知识
无意识过程
实验研究
外显学习
字母串
学习效果
内在结构
解决问题
学习方式
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分类号
R
[医药卫生]
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题名时间记忆中注意机制的研究
被引量：1
- 2
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作者
邓铸
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机构
西南师范大学心理研究所
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1997年第1期31-36,共6页
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基金
国家自然科学基金
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文摘
本文综述了时间记忆中注意影响机制的理论模型和研究范式，提出了进一步综合研究的设想和建立总的时间记忆注意模型的可能性。
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关键词
时间记忆
时距记忆
时序记忆
注意机制
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分类号
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
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题名元分析技术
被引量：12
- 3
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作者
柳学智
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机构
西南师范大学心理科学研究所
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1991年第1期28-33,共6页
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文摘
一、元分析的产生在心理与教育的研究中,对于某一问题往往有很多研究结果。就其某一研究结果来说,却很难明确地回答该问题,这就要求我们将这些研究结果综合起来进行考虑。在传统的研究中,这一工作是由综述者依靠直观的分析、综合来完成。但是,随着研究数目的增多以及各研究之间差异的增大,此工作变得十分浩繁,以致于仅凭个人的直观思维已无法完成。而且,传统的综述往往是描述性的,综述者没有给出定量的结论。而最严重的是,综述者在综述过程中所使用的方法和策略没有限定,有的只选择某一子套研究结果,有的选择他们最熟悉的结果,有的选择自己认为价值最大的结果,而这些不同的方法和策略将影响他们综述的结论。例如,有人研究发现。
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关键词
效应值
元分析
文献综述
研究结果
研究特征
研究报告
分析结果
加权平均数
标准差
统计分析
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分类号
R
[医药卫生]
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题名复杂性对倾斜汉字识别的影响
被引量：10
- 4
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作者
喻柏林
李朝晖
张蜀林
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机构
中国科学院心理研究所
西南师范大学心理研究所
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1995年第4期337-343,共7页
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基金
国家自然科学基金
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文摘
以字的复杂性探查汉字心理旋转方式与识别的加工方式，字的复杂性是以笔画数和部件可分性标志的。同时，它们构成两个独立的实验。每个实验中，字的倾斜角度变量，以４５°的间隔渐增，共有８个变式角度，即０°、４５°、９０°、１３５°、１８０°、－４５°、－９０°和－１３５°。实验的因变量为命名反应时。结果发现，字的复杂性标志，无论是笔画数或部件可分性都与倾斜角度变量有交互作用。这意味着，心旋与识别加工方式中的整字－成分的混合模型得到支持。
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关键词
汉字
复杂性
心理旋转
识别
认识
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Keywords
Chinese character
complexity
mental rotation
recognition.
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
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题名笔画类型对直立和倾斜汉字识别的影响
被引量：1
- 5
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作者
喻柏林
张蜀林
潘玉进
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机构
中国科学院心理研究所
西南师范大学心理研究所
浙江温州师范学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1997年第1期24-29,共6页
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基金
国家自然科学基金
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文摘
首次用笔画类型概念描述一种汉字整体视觉结构特征。实验采用命名范式。结果发现，汉字无论处于垂直正位下，还是处于以４５°间隔递增的七种倾斜角度下，都存在笔画类型效应。
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关键词
汉字
笔画类型
识别
线条方位知觉
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Keywords
Chinese characters
stroke type
identification
perception of line orientation.
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分类号
H124.5
[语言文字—汉语]
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