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题名对以类别为基础的归纳推理的几种理论模型的评价
被引量：7
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作者
龙长权
吴睿明
李红
陈安涛
冯廷勇
李富洪
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机构
西南师范大学心理学院重庆市基础心理学重点实验室
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005年第5期596-605,共10页
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基金
国家自然科学基金项目"个体归纳推理能力发展及其机制研究"(30370488)的部分工作
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文摘
当前关于以类别为基础的归纳推理理论模型大致可以分为两种:强调相似性作用的归纳推理的理论模型和强调知识作用的归纳推理的理论模型。前者能较好的解释人们在知识贫乏领域的归纳推理现象,而后者则能够较好的解释人们在知识丰富领域的归纳推理现象。
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关键词
类别
归纳推理
理论模型
相似性
知识
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Keywords
inductive reasoning, models, introduce, assess, similarity, knowledge.
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分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
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题名学前儿童规则推理的研究进展及影响因素
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作者
王儒芳
李红
罗昆仑
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机构
西南师范大学心理学院重庆市基础心理学重点实验室
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2005年第2期70-74,共5页
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基金
国家自然科学基金项目 (批号 :3 990 0 0 46)的部分成果
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文摘
学前儿童的规则推理涉及到记忆、抑制、转换等许多方面。但是 ,用来研究儿童规则推理的许多任务在规则复杂性和材料复杂性等方面都影响到儿童对规则的使用 ,而儿童通过抑制无关刺激而朝向目标刺激或维度的选择性注意在其规则使用中起着重要的作用。
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关键词
学前儿童
规则推理
选择性注意
研究进展
影响因素
执行功能
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Keywords
pre-schooling children
regular reasoning
attention to optionality
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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