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校园绿地生态质量状况研究及优化对策——以西南师范大学主校区为例 被引量:15
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作者 高喜明 魏虹 +1 位作者 何兴兵 何跃军 《西南农业大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2005年第4期560-564,共5页
通过景观生态学的定量研究方法,采用多样性、均匀度、优势度、分维数、斑块形状破碎化指数、连接度和廊道密度7项景观格局数量指标,对西南师范大学校园绿地系统的空间格局进行了定量分析。结果表明:生活区分布大量小型斑块,绿地生态功... 通过景观生态学的定量研究方法,采用多样性、均匀度、优势度、分维数、斑块形状破碎化指数、连接度和廊道密度7项景观格局数量指标,对西南师范大学校园绿地系统的空间格局进行了定量分析。结果表明:生活区分布大量小型斑块,绿地生态功能受干扰较为严重。全校范围内绿地分布普遍,并具有较好的优势度,但多样性指数的绝对取值偏低,绿化的种类结构丰富度仍然欠缺,并且绿地在全校范围内受到较严重的人为干扰,绿地生态功能的发挥受到削弱。通过分析总结,改进措施一方面是拓展绿地空间分布,更重要的是降低受干扰程度,并优化整体空间格局,以增强绿地系统自身功能稳定性,进而才能达到校园生态质量的全面提升。 展开更多
关键词 景观生态学 空间格局 校园绿地 西南师范大学
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西南师范大学部分新专业介绍
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《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1992年第3期2+133-134,共3页
思想政治教育专业属于非师范类专业,办有大专起点两年制本科班和第二学士学位班.主要培养具有高度思想觉悟、较强的思维能力和广博知识、善于作思想政治工作、有一定组织能力和社会活动能力的各类中等学校和大专院校思想政治教育和管理... 思想政治教育专业属于非师范类专业,办有大专起点两年制本科班和第二学士学位班.主要培养具有高度思想觉悟、较强的思维能力和广博知识、善于作思想政治工作、有一定组织能力和社会活动能力的各类中等学校和大专院校思想政治教育和管理工作的专门人才. 展开更多
关键词 管理工作 思想政治工作 专业教师 专门人才 基本技能 思想政治教育专业 师范类专业 培养规格 思维能力 高等数学
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庆祝建校四十周年为把我校办成高水平的师范大学而奋斗
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作者 王长楷 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第4期1-8,共8页
西南师范大学自1950年建校以来,已经40年了!在庆祝建校40周年的时侯,回顾我们走过的历程,充分肯定40年来,特别是党的十一届三中全会以来全校师生员工在党的领导下所取得的主要成绩,认真总结、吸取有益的经验教训,对于帮助我们进一步明... 西南师范大学自1950年建校以来,已经40年了!在庆祝建校40周年的时侯,回顾我们走过的历程,充分肯定40年来,特别是党的十一届三中全会以来全校师生员工在党的领导下所取得的主要成绩,认真总结、吸取有益的经验教训,对于帮助我们进一步明确办学指导思想,鼓舞全校师生员工满怀信心地继续团结奋进,是很有意义的。 展开更多
关键词 高等学校 十一届三中全会 师范大学 经验教训 社会主义建设 师生员工 办学指导思想 教育质量 科学研究 教学改革
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论师范大学素质教育的综合效应
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作者 周鸿 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1995年第S2期50-52,共3页
论师范大学素质教育的综合效应西南师范大学周鸿素质教育是培养学生德、智、体全面发展,使之成为社会主义事业的建设者和接班人的过程。师范大学与其他普通大学相比更要突出搞好学生的素质教育,因为师范大学是直接为基础教育服务的。... 论师范大学素质教育的综合效应西南师范大学周鸿素质教育是培养学生德、智、体全面发展,使之成为社会主义事业的建设者和接班人的过程。师范大学与其他普通大学相比更要突出搞好学生的素质教育,因为师范大学是直接为基础教育服务的。基础教育是提高劳动者素质的关键环节... 展开更多
关键词 大学素质教育 中小学教师 师范教育 实验区 教育服务 实验研究 师范大学 教材教法 职业技术教育 师范院校
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川东师范学堂与西南师范学院的组建 被引量:1
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作者 许增纮 潘洵 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第3期129-134,共6页
为实施新学制,培养师资,光绪三十二年(1906年)重庆创办了第一所正规的师范学校———官立川东师范学堂。民国建立后,该学堂改名为川东师范学校。1932年,该校设立乡村师范专修科。次年,专修科迁至沙坪坝磁器口,并先后改名为乡村建设学院... 为实施新学制,培养师资,光绪三十二年(1906年)重庆创办了第一所正规的师范学校———官立川东师范学堂。民国建立后,该学堂改名为川东师范学校。1932年,该校设立乡村师范专修科。次年,专修科迁至沙坪坝磁器口,并先后改名为乡村建设学院、四川省立教育学院。1950年,四川省立教育学院与1940年创办的国立女子师范学院合并组建西南师范学院。1985年,西南师范学院更名为西南师范大学。 展开更多
关键词 川东师范学堂 乡村师范专修科 四川省立教育学院 女子师范学院 西南师范学院
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总结经验 继往开来谱写西南师大新世纪光辉灿烂的历史新篇章
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作者 王长楷 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第5期5-10,共6页
关键词 西南师范大学 学校概况 高校 教学改革 学科建设
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中国大学生学习动机的因素结构研究 被引量:66
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作者 杨渝川 王卫红 张庆林 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1996年第2期67-72,共6页
本研究运用问卷法对七城市九所大学的千余名大学生的学习动机进行了因素分析和结构分析,研究结果表明:(1)我国大学生的学习动机由求知进取、集体取向、物质追求、害怕失败、个人成就、他人取向等六个因素构成。(2)学习动机在性... 本研究运用问卷法对七城市九所大学的千余名大学生的学习动机进行了因素分析和结构分析,研究结果表明:(1)我国大学生的学习动机由求知进取、集体取向、物质追求、害怕失败、个人成就、他人取向等六个因素构成。(2)学习动机在性别差异上表现为男生重视权力地位,女生关心人际关系。(3)四年级学生学习动机与其它年级差别较大;刑侦专业和军政院校学生的学习动机有着较鲜明的专业特点。 展开更多
关键词 学习动机 中国大学生 因素结构 学生学习动机 集体取向 物质追求 因素分析 我国大学 个人成就 内驱力
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西南丘陵山区农村居民点整理:难点与对策 被引量:49
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作者 周滔 杨庆媛 刘筱非 《中国土地科学》 CSSCI 2003年第5期45-49,共5页
以重庆市部分区县的实地调研为依据,分析了西南丘陵山区农村居民点的分布特点,阐述了农村居民点整理所面临的种种困难;提出了实现土地承包经营权的流转是解决问题的关键,并以新颁布施行的《农村土地承包法》为法律和政策依据,根据区内... 以重庆市部分区县的实地调研为依据,分析了西南丘陵山区农村居民点的分布特点,阐述了农村居民点整理所面临的种种困难;提出了实现土地承包经营权的流转是解决问题的关键,并以新颁布施行的《农村土地承包法》为法律和政策依据,根据区内条件差别提出相应的农村居民点整理对策和相关政策建议。 展开更多
关键词 西南丘陵山区 土地承包经营权 农村土地管理 农村土地承包法 中国
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大学生时间管理倾向与学习满意度:递增效度的分析 被引量:53
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作者 张志杰 黄希庭 崔丽弦 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期42-45,共4页
本研究以262名大学生为研究对象,探讨时间管理倾向对学习满意度的影响,并检验时间管理倾向的递增效度。结果表明:时间价值感、时间效能感对学习满意度具有显著的预测力;并且在控制了自尊、自我控制感等变量的影响之后,时间管理倾向仍对... 本研究以262名大学生为研究对象,探讨时间管理倾向对学习满意度的影响,并检验时间管理倾向的递增效度。结果表明:时间价值感、时间效能感对学习满意度具有显著的预测力;并且在控制了自尊、自我控制感等变量的影响之后,时间管理倾向仍对学习满意度具有显著的解释力,证实了时间管理倾向的递增效度,同时验证了时间管理倾向的有关理论构想。 展开更多
关键词 大学生 时间管理倾向 学习满意度 递增效度 时间价值感 时间效能感 自我控制感
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当代大学生学习适应的初步研究 被引量:279
10
作者 冯廷勇 李红 《心理学探新》 CSSCI 2002年第1期44-48,共5页
调查并分析了影响大学生学习适应的因素 ,经过因素分析表明 :影响大学生学习适应的主要因素有学习动机、学习能力、环境因素、教学模式、社交活动等五个方面。
关键词 大学生学习 学习适应 当代大学生 院校 学习动机 男女生 教学模式 影响 初步研究 调查
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少数民族与汉族大学生学习适应性的调查研究 被引量:56
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作者 何莹 张庆林 李红 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期44-47,共4页
探讨大学生在学习适应性方面是否存在民族差异,采用自编大学生学习适应性问卷对少数民族大学生进行问卷调查,结果发现:汉族与少数民族杂居学生的学习适应性显著地好于少数民族聚居学生;尤其在非认知因素上,汉族和少数民族杂居学生的适... 探讨大学生在学习适应性方面是否存在民族差异,采用自编大学生学习适应性问卷对少数民族大学生进行问卷调查,结果发现:汉族与少数民族杂居学生的学习适应性显著地好于少数民族聚居学生;尤其在非认知因素上,汉族和少数民族杂居学生的适应能力显著高于少数民族聚居学生;而少数民族聚居的学生对学习方法的重视显著高于少数民族杂居的学生;分析和讨论其形成的原因,可以为提高少数民族学生在高校的学习适应性提供对策和建议。 展开更多
关键词 学习适应性 少数民族大学生 聚居 杂居
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我国西南岩溶地区土地石漠化研究 被引量:31
12
作者 李林立 况明生 蒋勇军 《地域研究与开发》 CSSCI 2003年第3期71-74,共4页
在西南地区分布着以贵州为中心的、面积约 5 4万km2 的碳酸盐岩山区 ,它是我国喀斯特地貌最发育的地区。同时也是石漠化最严重的地区。石漠化的产生与发展既有自然方面的原因 ,又有人为方面的原因 ,究其根本原因 ,是其岩溶生态系统中土... 在西南地区分布着以贵州为中心的、面积约 5 4万km2 的碳酸盐岩山区 ,它是我国喀斯特地貌最发育的地区。同时也是石漠化最严重的地区。石漠化的产生与发展既有自然方面的原因 ,又有人为方面的原因 ,究其根本原因 ,是其岩溶生态系统中土壤这个关键因子的脆弱性所致。 展开更多
关键词 溶蚀作用 土地石漠化 西南岩溶地区
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大学生时间管理倾向与自信的相关研究 被引量:61
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作者 古玉 谭小宏 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期51-53,共3页
本研究采用时间管理倾向量表和个人评价量表探讨大学生时间管理倾向与自信的关系。研究结果表明:(1)时间管理倾向三个方面均与学业自信显著相关,但仅时间效能感对学业自信有一定的预测作用;(2)体育运动、爱情关系、社会交互作用、交谈... 本研究采用时间管理倾向量表和个人评价量表探讨大学生时间管理倾向与自信的关系。研究结果表明:(1)时间管理倾向三个方面均与学业自信显著相关,但仅时间效能感对学业自信有一定的预测作用;(2)体育运动、爱情关系、社会交互作用、交谈等方面的自信均与时间监控观与时间效能感显著相关,仅时间效能感对各方面自信有一定的预测作用;(3)外表自信仅与时间监控观相关,且时间监控观对外表自信有一定的预测作用。 展开更多
关键词 大学生 时间管理倾向 自信 时间效能感 时间监控观 学业表现 社会交往
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大学生解决四卡问题的叙述理由效应 被引量:19
14
作者 张庆林 杨雄 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第3期348-352,共5页
本研究采用五种不同内容的命题(一种抽象命题,四种具体命题)在两种不同实验条件之下(说理由和不说理由)研究大学生解决四卡问题的困难原因及叙述理由的元认知调控嵶饔谩=峁っ鳎目ㄎ侍獾睦言蚴嵌喾矫娴模鹗隼碛傻脑现... 本研究采用五种不同内容的命题(一种抽象命题,四种具体命题)在两种不同实验条件之下(说理由和不说理由)研究大学生解决四卡问题的困难原因及叙述理由的元认知调控嵶饔谩=峁っ鳎目ㄎ侍獾睦言蚴嵌喾矫娴模鹗隼碛傻脑现骺囟月呒逗屯际綅知识的运用具有促进作用。 展开更多
关键词 元认知 大学生 四卡问题 叙述理论效应
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大学生抑郁与体育锻炼、父母教养方式的相关研究 被引量:17
15
作者 符明秋 周喜华 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第6期49-51,共3页
采用SDS自评抑郁量表、父母教养方式问卷(EMBU)和自编体育锻炼情况调查表,探 讨大学生体育锻炼、父母教养方式对抑郁情绪的影响。结果表明:1)抑郁水平、精神性情感症状、 躯体障碍及精神运动性障碍与大学生体育锻炼的次数以及时间不呈相... 采用SDS自评抑郁量表、父母教养方式问卷(EMBU)和自编体育锻炼情况调查表,探 讨大学生体育锻炼、父母教养方式对抑郁情绪的影响。结果表明:1)抑郁水平、精神性情感症状、 躯体障碍及精神运动性障碍与大学生体育锻炼的次数以及时间不呈相关,抑郁的心理障碍与大 学生的体育锻炼时间呈较低的相关;2)父母教养方式中的父母情感温暖、理解与大学生的抑郁 呈显著的负相关;惩罚、严厉与大学生的抑郁呈显著的正相关;母亲的过分干涉、过度保护、父亲 的拒绝、否认与大学生的抑郁均呈显著的正相关。结论:体育锻炼与大学生的抑郁情绪不呈相 关,但父母教养方式与大学生的抑郁情绪有关,父母应该适当调整教养方式。 展开更多
关键词 大学生 抑郁 体育锻炼 父母 教育
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大学教师劳动特点及绩效评估的人文关怀 被引量:30
16
作者 赵应生 龚波 杨熙 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第2期74-76,共3页
大学教师是特殊的职业和群体,对大学教师的绩效评估制度经过不断发展,在理论和实践上都积累了一定的经验。但传统的绩效评估只是一种奖惩性评估,没有充分尊重教师的劳动特点;要适应大学教师的深层次发展,需真正转变评估观念,提倡发展性... 大学教师是特殊的职业和群体,对大学教师的绩效评估制度经过不断发展,在理论和实践上都积累了一定的经验。但传统的绩效评估只是一种奖惩性评估,没有充分尊重教师的劳动特点;要适应大学教师的深层次发展,需真正转变评估观念,提倡发展性评估,并大力倡导人文关怀,积极关注教师的生存体验和发展需求。 展开更多
关键词 大学教师 劳动特点 绩效评估 人文关怀
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大学生自发反应式的互联自我与独立自我:性别差异与专业差异 被引量:20
17
作者 张力为 符明秋 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第2期190-199,共10页
Markus和Kitayama的自我构念理论以文化差异为基础,将人的自我观念分为独立自我和互联自我。研究假设,体育专业的学习由于有更多的社会交互作用,有助于培养学生的互联自我;文理专业的学习由于有更多的独立性,有助于培养学生的独立... Markus和Kitayama的自我构念理论以文化差异为基础,将人的自我观念分为独立自我和互联自我。研究假设,体育专业的学习由于有更多的社会交互作用,有助于培养学生的互联自我;文理专业的学习由于有更多的独立性,有助于培养学生的独立自我。应用20项陈述测验对258名大学生的研究部分地支持了这一假设:休育专业学生有更多的具体化自我表述,文理专业学生有更多的抽象化自我表述。但是,两类学生在自我定向和社会定向维度上并无差异。从社会文化和认知能力两个角度对这一结果进行了分析。研究结果还表明,女大学生有更多的抽象化自我表述,男大学生有更多的具体化自我表述。 展开更多
关键词 自我构念 性别差异 专业差异 大学生
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自我概念的结构:Ⅱ.大学生自我概念维度的因素探析 被引量:59
18
作者 郑涌 黄希庭 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第5期55-60,共6页
对设计的自我概念问卷作因素分析,结果显示出大学生自我概念的交际、友善、信义、容貌、学业、志向、家庭、成熟和自纳等维度,该结果经检验具有良好的信度与效度。此外。
关键词 自我概念维度 因素分析 大学生
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中国大学生传统人生价值观的调查研究 被引量:24
19
作者 张进辅 张昭苑 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期44-49,共6页
采用我国传统的谚语和俗语自编问卷对 70 0名大学生进行传统人生价值观调查 ,结果表明 :多数大学生对我国传统人生价值观中具有积极意义的观点表示赞同 ,对其中具有消极意义的大部分观点表示不赞同 ;大学生的传统人生价值观存在一定的... 采用我国传统的谚语和俗语自编问卷对 70 0名大学生进行传统人生价值观调查 ,结果表明 :多数大学生对我国传统人生价值观中具有积极意义的观点表示赞同 ,对其中具有消极意义的大部分观点表示不赞同 ;大学生的传统人生价值观存在一定的性别差异 ;大学生的传统人生价值观表现出多样性、差异性和矛盾性。 展开更多
关键词 大学生 传统人生价值观 问卷调查 中国 性别差异 多样性 差异性 矛盾性
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利用日降雨量资料估算西南地区的降雨侵蚀力 被引量:48
20
作者 宁丽丹 石辉 《水土保持研究》 CSCD 2003年第4期183-186,共4页
降雨是影响土壤侵蚀的主要因素之一,降雨侵蚀力是各种土壤侵蚀预测预报模型的主要参数。降雨侵蚀力通常用降雨动能和某一时段最大降雨强度的乘积表示,如EI30、EI10或者EI60等,但是这种计算方法需要长期且连续的自记雨量资料。我国大多... 降雨是影响土壤侵蚀的主要因素之一,降雨侵蚀力是各种土壤侵蚀预测预报模型的主要参数。降雨侵蚀力通常用降雨动能和某一时段最大降雨强度的乘积表示,如EI30、EI10或者EI60等,但是这种计算方法需要长期且连续的自记雨量资料。我国大多数地区缺乏完整的自记雨量资料,使这些方法的应用受到了限制。一些不需要自记雨量过程的降雨侵蚀力计算方法已经提出,对考虑降雨季节变化的日降雨量估算降雨侵蚀力模型进行了修正,并用这种方法估算了西南地区的南宁、贵阳、重庆、昆明、成都5地的降雨侵蚀力。该方法避免了降雨侵蚀力中某一时段最大降雨强度计算的复杂性,具有较高的准确性,且能反映了降雨侵蚀力的时间和季节分布,因此可在西南地区广泛应用。 展开更多
关键词 日降雨量 降雨侵蚀力 时间和季节分布 西南地区
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