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民办高校艺术设计专业数字艺术工作室实践教学模式探讨 被引量：4
1
作者 唐湘晖 《美术教育研究》 2011年第6期149-149,共1页
笔者依据民办高校人才培养目标,结合数字艺术专业特点,探讨和分析了以"项目式"工作室为核心的艺术设计专业数字媒体工作室实践教学模式。
关键词 数字艺术 工作室 教学模式
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浅谈城市特质与城市特色
2
作者 唐湘晖 《美术教育研究》 2012年第7期157-157,共1页
笔者从城市发展入手,结合现代城市建设,分析了中国当代城市发展中存在的问题,提出了挖掘城市特质、塑造城市形象的主要方法。
关键词 城市特质 城市建设 城市形象
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解读平面广告设计的发展趋势 被引量：1
3
作者 袁秋月 《美术大观》 2007年第12期100-,共1页
　　平面广告设计是指在二维空间里把商品或服务等信息,按照一定的编码原则,借助图片、文字等元素并按照形式美的要求和信息传播的要求进行创意组合,并形成外化的可视的表现形式.……
关键词 平面广告设计 超现实 平面化 创新 设计师 视觉形象 视觉符号
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浅谈城市雕塑与环境的关系 被引量：1
4
作者 孙永 《黑龙江科技信息》 2010年第17期245-245,共1页
城市雕塑应该以环境为根,以地方民族文化为源头,而不是无源之水,无本之木,而且要阐释城市特征、表现城市文化、彰显城市个性。
关键词 城市雕塑 环境 关系
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发展中国当代绘画应重识写生
5
作者 李丽 张戈 《美术大观》 2013年第3期44-45,共2页
写生是画家和自然的对话,也是连接创作与生活的桥梁。作为当代有责任的画家必须要有正确的写生观,多体验,勤写生。发展中国当代绘画艺术应重新认识写生的作用和意义。
关键词 写生观 浮躁 当代绘画 艺术活力 时代精神
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艺术之作,心之画——卢梭的性格与艺术
6
作者 李丽 《艺术探索》 2007年第3期89-90,共2页
艺术是人格的体现,是艺术家在世人面前的一种态度,创造行为的原动力取决于这种态度产生的力量。有着强烈主观意识和淳朴敏感心灵的卢梭,服从了自己的内心对艺术的召唤。他试图找寻他梦想中的那种未受西方文明腐蚀的原始和纯真,并且在画... 艺术是人格的体现,是艺术家在世人面前的一种态度,创造行为的原动力取决于这种态度产生的力量。有着强烈主观意识和淳朴敏感心灵的卢梭,服从了自己的内心对艺术的召唤。他试图找寻他梦想中的那种未受西方文明腐蚀的原始和纯真,并且在画中将其描绘出来。卢梭这种强调主观表现及追求原始纯真的艺术思想导致了其独特画风的形成。 展开更多
关键词 卢梭 真挚 朴素
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天王印象——重庆大足北山5号窟毗沙门天王像与龙门石窟比较谈
7
作者 高明月 《新疆艺术学院学报》 2009年第1期33-35,共3页
重庆大足北山5号窟的毗沙门天王像,是晚唐天王造像的经典代表作品。通过与龙门石窟天王像的比较,可以看出处于同一时代的不同时期、不同地区的天王表现手法的差异,以及其中折射出的社会政治、经济的变化。北山5号窟的天王像是处于过渡... 重庆大足北山5号窟的毗沙门天王像,是晚唐天王造像的经典代表作品。通过与龙门石窟天王像的比较,可以看出处于同一时代的不同时期、不同地区的天王表现手法的差异,以及其中折射出的社会政治、经济的变化。北山5号窟的天王像是处于过渡时期的雕刻作品,具有承上启下的意义。 展开更多
关键词 大足石窟 龙门石窟 天王像 佛教造像
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小学低年级儿童绘画的情感体验与表现的系统探析
8
作者 雷桥 《宜春学院学报》 2007年第S1期315-317,共3页
在当下教育观念不断发展的今天,儿童美术教育的重要性已是不争的事实。而如何才能有效的进行美术教学,至今仍然是儿童美术教育的一个重点。笔者认为要突破这个难点就必须对其作品的情感体验与表现等问题进行系列研究和分析后,方能找到... 在当下教育观念不断发展的今天,儿童美术教育的重要性已是不争的事实。而如何才能有效的进行美术教学,至今仍然是儿童美术教育的一个重点。笔者认为要突破这个难点就必须对其作品的情感体验与表现等问题进行系列研究和分析后,方能找到答案。本文就此根据我所占有的文献资料和我在重庆市部分小学调研过程中所掌握的大量的第一手材料,研究性的提出——小学低段儿童(小学1、2年级学生)绘画是其情感的体验与表现之物化。并将从以下三个大的方面加以论述:儿童绘画是其情感的体验与表现之物化;儿童绘画的情感体验方式;儿童绘画的情感体验的表现方式。因此,要了解儿童的绘画,要搞好儿童的绘画教育,就必须从研究他们的情感体验方式与表现形式入手,并探索作为指导儿童在绘画中充分表现自己情感体验的方式方法。 展开更多
关键词 情感 体验 儿童绘画 表现 低段年级
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《建筑装饰材料与施工工艺》课程教学研究
9
作者 盛丽 《艺术科技》 2013年第2期263-263,共1页
"建筑装饰材料与施工工艺"作为环艺专业的核心主干课程,它的课堂教学建设必须从其课程构思、课程设计、课程实现、课程运作和课程发展五个方面来进行研究。并以此来推动该课程建设的可持续发展,为应用型、创新型人才的培养奠... "建筑装饰材料与施工工艺"作为环艺专业的核心主干课程,它的课堂教学建设必须从其课程构思、课程设计、课程实现、课程运作和课程发展五个方面来进行研究。并以此来推动该课程建设的可持续发展,为应用型、创新型人才的培养奠定良好基础。 展开更多
关键词 建筑装饰材料与施工工艺 课程教学 应用型 创新型
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气与形
10
作者 陈世君 《上海艺术家》 2008年第6期42-43,共2页
气，这个字对中国人讲．并不陌生。中国宋代的哲学思想中，有些是以气论性的．比如说朱子。“朱子言性理之论，……而又重气……”在朱子的思想中．有理与气的分别。朱子认为理是一恒不变的．理可以生气但又不必全生为气：气又必为理所... 气，这个字对中国人讲．并不陌生。中国宋代的哲学思想中，有些是以气论性的．比如说朱子。“朱子言性理之论，……而又重气……”在朱子的思想中．有理与气的分别。朱子认为理是一恒不变的．理可以生气但又不必全生为气：气又必为理所生，所以有道是知尽天下之气也不能全天下之理。这里所说的气是有形的．它包括了人可以感知的一切现象，这一现象又相应地与不变的理相对应。故．气是事物的表象，而理则是事物的本质。事物的本质可以是恒定不变的．但是这一本质的显现所赖以存在的气则是千变万化的。把这个气的概念放到艺术的范畴里面．作为艺术的显现途径．它代表的更多的就是一件艺术作品。 展开更多
关键词 艺术作品 哲学思想 中国人 朱子 事物
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