|
1
|
以人才红利推进教育强国:老龄社会下的大学育人系统革新 |
邓磊
葛信勇
|
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
5
|
|
|
2
|
数字治理赋能新时代教育综合改革:内涵逻辑、模型框架与实践进路 |
罗生全
张俊生
|
《电化教育研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
3
|
新人口格局下教育评价改革:面向教育强国的价值重塑与技术赋能 |
邓磊
代少东
|
《现代远程教育研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
4
|
教育强国的生态基础:数字化技术支撑的学习型社会建设 |
吴南中
邱骏鹏
田娟
|
《现代远程教育研究》
北大核心
|
2025 |
5
|
|
|
5
|
DeepSeek赋能基础教育高质量发展(笔谈) |
罗生全
李霓
宋萑
荣晴
李洪修
王萌萌
雷浩
马玉林
曾文婕
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2025 |
7
|
|
|
6
|
教育家精神融入大学教师专业发展的价值意蕴、内在机理与实践进路 |
罗生全
吴开兵
|
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
22
|
|
|
7
|
人工智能赋能青少年心理健康教育的机遇、挑战与应对 |
王艳艳
|
《人民论坛》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
初中英语教材中融入劳动教育的现状分析及教学策略探索 |
邓晓芳
陈珂含
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
中国式教育现代化背景下学科教育学发展的困境与出路 |
郑家福
黄梦月
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
科学教育新样态:SNP模式下DeepSeek与地理教学融合的可能与可为 |
郭锐
白莹
胡蓉
向颢
|
《地理教学》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
高质量职业教育教师队伍建设:现状、困境及路向 |
吴晓丽
罗生全
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
马克思主义人学观照下历史教育的目的指向与实践进路 |
邓宇
展恩玉
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
人工智能时代教育的算法凝视 |
杨甜
段燃
杨雅竹
|
《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
基于德国经验的中国大学创业教育思考 |
杨茂庆
袁琳
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
18
|
|
|
15
|
怀特海教育观及其对我国大学教育的启示 |
李本友
王洪席
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
9
|
|
|
16
|
大学通识教育:回顾、反思与追求 |
杜志强
陈时见
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
10
|
|
|
17
|
西南民族学校与普通学校教育发展之比较 |
陈时见
侯静
|
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
8
|
|
|
18
|
利用IC理念改造高校图书馆电子阅览室——以西南政法大学图书馆为例 |
苏建华
苏贵民
|
《现代情报》
CSSCI
|
2010 |
4
|
|
|
19
|
多途径教育:西南少数民族自由选择民族文化之路径 |
张学敏
黄丹
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2006 |
3
|
|
|
20
|
分层视野下的高等教育体系——以美国加州大学系统为例 |
雷敏
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
11
|
|
