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3．5—5．5岁儿童在知觉相似与概念冲突情形下的归纳推理
被引量：
21
1
作者
龙长权
吴睿明
+3 位作者
李红
陈安涛
冯廷勇
李富洪
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第1期47-55,共9页
为探讨儿童是基于知觉相似还是基于概念进行归纳推理，利用儿童较为熟悉的材料，设计知觉相似与概念冲突的情形，并在4种不同的信息提示条件下，测试了总共275名3．5岁、4．5岁和5．5岁儿童的归纳推理。实验结果显示，在预备实验中，3．...
为探讨儿童是基于知觉相似还是基于概念进行归纳推理，利用儿童较为熟悉的材料，设计知觉相似与概念冲突的情形，并在4种不同的信息提示条件下，测试了总共275名3．5岁、4．5岁和5．5岁儿童的归纳推理。实验结果显示，在预备实验中，3．5岁的儿童已经能够排除无关刺激要么基于知觉相似要么基于概念进行归纳推理，但二者没有显著差异；在正式实验中，在4种任务条件下，3．5岁的儿童的情况基本与预备实验相同，而4．5岁和5．5岁的儿童则更倾向于基于概念进行归纳推理，这表明儿童的归纳推理经历了从依据知觉相似到依据概念关系的转变，但发生转变的年龄应该不是在7～8岁，而是在4岁半之前。
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关键词
知觉相似
概念
儿童
归纳推理
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职称材料
题名
3．5—5．5岁儿童在知觉相似与概念冲突情形下的归纳推理
被引量：
21
1
作者
龙长权
吴睿明
李红
陈安涛
冯廷勇
李富洪
机构
西南大学心理学院重庆市基础心理学重点实验室中-加联合儿童心理发展研究中心
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第1期47-55,共9页
基金
本研究是国家自然科学基金项目(30370488)
西南大学基础心理学国家级重点学科重点项目(西国重04006)
中国科学院重要方向项目(KSCX2-SW-221)的部分工作
文摘
为探讨儿童是基于知觉相似还是基于概念进行归纳推理，利用儿童较为熟悉的材料，设计知觉相似与概念冲突的情形，并在4种不同的信息提示条件下，测试了总共275名3．5岁、4．5岁和5．5岁儿童的归纳推理。实验结果显示，在预备实验中，3．5岁的儿童已经能够排除无关刺激要么基于知觉相似要么基于概念进行归纳推理，但二者没有显著差异；在正式实验中，在4种任务条件下，3．5岁的儿童的情况基本与预备实验相同，而4．5岁和5．5岁的儿童则更倾向于基于概念进行归纳推理，这表明儿童的归纳推理经历了从依据知觉相似到依据概念关系的转变，但发生转变的年龄应该不是在7～8岁，而是在4岁半之前。
关键词
知觉相似
概念
儿童
归纳推理
Keywords
similarity, conception, child, inductive reasoning.
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
3．5—5．5岁儿童在知觉相似与概念冲突情形下的归纳推理
龙长权
吴睿明
李红
陈安涛
冯廷勇
李富洪
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006
21
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