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关于平面构成课程的教学思考
被引量：
2
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作者
鲁华
《美与时代（创意）（上）》
2010年第12期122-123,共2页
平面构成作为我国艺术设计教育的基础课程,备受学生和老师的关注。究其原因,是因为平面构成作为设计专业的基础课程,是学生首先要面对的一门设计类课程。但由于学生的思维模式没有转变过来以及老师授课内容安排的不合理,造成学生在学习...
平面构成作为我国艺术设计教育的基础课程,备受学生和老师的关注。究其原因,是因为平面构成作为设计专业的基础课程,是学生首先要面对的一门设计类课程。但由于学生的思维模式没有转变过来以及老师授课内容安排的不合理,造成学生在学习这门课时产生了一些困惑。教师该如何来调整自己的教学安排和教学内容成了教学中的首要问题。
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关键词
平面构成
基础课程
教学思考
艺术设计教育
设计类课程
设计专业
授课内容
思维模式
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题名
关于平面构成课程的教学思考
被引量：
2
1
作者
鲁华
机构
西南大学应用技术学院艺术设计教研室
出处
《美与时代（创意）（上）》
2010年第12期122-123,共2页
文摘
平面构成作为我国艺术设计教育的基础课程,备受学生和老师的关注。究其原因,是因为平面构成作为设计专业的基础课程,是学生首先要面对的一门设计类课程。但由于学生的思维模式没有转变过来以及老师授课内容安排的不合理,造成学生在学习这门课时产生了一些困惑。教师该如何来调整自己的教学安排和教学内容成了教学中的首要问题。
关键词
平面构成
基础课程
教学思考
艺术设计教育
设计类课程
设计专业
授课内容
思维模式
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
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题名
作者
出处
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1
关于平面构成课程的教学思考
鲁华
《美与时代（创意）（上）》
2010
2
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