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幼儿园教育科研中的普遍问题与应对 被引量:12
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作者 曾莉 彭丰 申晓燕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期64-66,共3页
当前幼儿园教育科研中普遍存在选题盲目不清、教师科研素质较低、日常教学与科研难以协调、缺乏制度保障等问题。为推进幼儿园教科研工作,幼儿园在选题上应从微观入手,切合本园实际;应建立教研制度,形成科研常态;应构建二元一体模式,回... 当前幼儿园教育科研中普遍存在选题盲目不清、教师科研素质较低、日常教学与科研难以协调、缺乏制度保障等问题。为推进幼儿园教科研工作,幼儿园在选题上应从微观入手,切合本园实际;应建立教研制度,形成科研常态;应构建二元一体模式,回归日常教育生活研究,从而为幼儿园发展提供动力与活力。 展开更多
关键词 幼儿园管理 教育科研 管理制度
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幼儿园活动材料开发与利用的原则 被引量:14
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作者 曾莉 申晓燕 彭丰 《学前教育研究》 北大核心 2010年第10期64-66,共3页
活动材料作为幼儿园教学、幼儿活动必不可少的物质载体,对幼儿自主学习和全面发展具有极其重要的价值。幼儿借助对物质材料的直接操作实现着对物质世界的认识探究和对知识经验的主动建构。教育者在为儿童提供活动材料时,需要注重材料开... 活动材料作为幼儿园教学、幼儿活动必不可少的物质载体,对幼儿自主学习和全面发展具有极其重要的价值。幼儿借助对物质材料的直接操作实现着对物质世界的认识探究和对知识经验的主动建构。教育者在为儿童提供活动材料时,需要注重材料开发和选取的多元性和实用性,以"幼儿为本",尽力挖掘活动材料的本体价值和可能价值,积极开发和利用本土资源,以此促进儿童自主学习能力和多元智能的发展。 展开更多
关键词 活动材料 自主学习 幼儿园教育
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管理伦理:示范性幼儿园办学的应然追求 被引量:12
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作者 曾莉 《学前教育研究》 北大核心 2010年第1期70-72,共3页
示范性幼儿园在整个幼儿园教育体系中具有标杆和导向作用,因此其教育教学理念和体系常会为其他幼儿园所学习和借鉴。鉴于管理伦理已成为当前幼儿园管理中的一个热点,示范性幼儿园更应主动追求管理的伦理效益,方能进一步提高其管理效能,... 示范性幼儿园在整个幼儿园教育体系中具有标杆和导向作用,因此其教育教学理念和体系常会为其他幼儿园所学习和借鉴。鉴于管理伦理已成为当前幼儿园管理中的一个热点,示范性幼儿园更应主动追求管理的伦理效益,方能进一步提高其管理效能,彰显其示范性作用。为此,示范性幼儿园应建立扁平化的组织管理结构,采取多种方式促进教师利用案例分析对相关伦理问题进行价值澄清,并对教师实施多元化的评价。 展开更多
关键词 示范性幼儿园 管理伦理 价值追求
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幼儿园体育活动中废旧材料的利用 被引量:20
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作者 曾莉 申晓燕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期67-69,共3页
废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时,要考虑废旧材料的适宜性,充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中,要有具体的路径设计,可以采取"1+N"或"N+N"的策略,以使废旧材料能够更好地激发幼... 废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时,要考虑废旧材料的适宜性,充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中,要有具体的路径设计,可以采取"1+N"或"N+N"的策略,以使废旧材料能够更好地激发幼儿的活动兴趣,支持幼儿的运动探索和学习。 展开更多
关键词 体育教育 废旧材料 教育资源
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统整家园资源,有效开展幼儿科技活动 被引量:8
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作者 曾莉 王晓丽 窦婴 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期60-61,共2页
在家庭中开展科技活动能使幼儿的探索欲望和探索空间得到进一步延伸和巩固,活动具有更强的随机性和灵活性。指导家长开展幼儿科技活动可从提高家长的教育观念、创设适宜的幼儿科技活动环境和统整家园教育资源等方面着手。
关键词 家园资源 幼儿科技活动 家长参与
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幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对 被引量:34
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作者 刘艳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期70-72,共3页
幼儿的心理健康问题有多重表现。导致幼儿心理健康问题的因素主要来自幼儿园与家庭。对于幼儿心理健康问题,幼儿园要不断提高教师的职业道德和专业素养;全面渗透幼儿心理健康教育;帮助幼儿建立良好的师幼、同伴、亲子关系;依托专业资源... 幼儿的心理健康问题有多重表现。导致幼儿心理健康问题的因素主要来自幼儿园与家庭。对于幼儿心理健康问题,幼儿园要不断提高教师的职业道德和专业素养;全面渗透幼儿心理健康教育;帮助幼儿建立良好的师幼、同伴、亲子关系;依托专业资源协同干预治疗幼儿心理健康问题。 展开更多
关键词 心理健康 健康教育 幼儿园教育
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运用开放性材料促进幼儿运动经验发展的实践探索 被引量:14
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作者 曾莉 申晓燕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期67-69,共3页
开放式材料对幼儿身体素质、运动经验的发展具有重要价值。不同材料类型、材料投放时机与方式、材料选择偏好和运用特点都会对幼儿园体育活动产生不同的影响,但幼儿并不是被动适应这些开放式材料,而会结合自身运动经验主动选择和探索不... 开放式材料对幼儿身体素质、运动经验的发展具有重要价值。不同材料类型、材料投放时机与方式、材料选择偏好和运用特点都会对幼儿园体育活动产生不同的影响,但幼儿并不是被动适应这些开放式材料,而会结合自身运动经验主动选择和探索不同的材料,促进自身发展。 展开更多
关键词 开放性材料 运动经验 身体素质 幼儿园体育
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统计在幼儿科学教育中的运用初探
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作者 叶俐彤 曾莉 王晓丽 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期28-28,共1页
关键词 幼儿教育 科学教育 统计方法 探究目标 抽象思维能力 科学精神
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