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早期接触临床对培养医学生医患沟通能力的作用分析
被引量：
47
1
作者
周翔宇
李涛
《中国医学伦理学》
2017年第1期87-90,共4页
对医学生医患沟通能力的培养是我国医学教育的薄弱环节,主要是因为基础理论和临床实践的脱节造成的。而早期接触临床作为联系基础和临床的桥梁,它从医德和医技两个方面提高医学生的素质,是实施医患沟通能力培养训练的一个有效途径。国...
对医学生医患沟通能力的培养是我国医学教育的薄弱环节,主要是因为基础理论和临床实践的脱节造成的。而早期接触临床作为联系基础和临床的桥梁,它从医德和医技两个方面提高医学生的素质,是实施医患沟通能力培养训练的一个有效途径。国内外医学院校在早期接触临床课程的开设和医患沟通能力培养方面积累了不少有益的经验,但也存在一些不足,需要进一步改进。
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关键词
早期接触临床
医学教育
医患沟通
教学改革
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题名
早期接触临床对培养医学生医患沟通能力的作用分析
被引量：
47
1
作者
周翔宇
李涛
机构
西南医科大学第一附属医院甲状腺血管外科
湖南师范
大学
医学院检验系
出处
《中国医学伦理学》
2017年第1期87-90,共4页
文摘
对医学生医患沟通能力的培养是我国医学教育的薄弱环节,主要是因为基础理论和临床实践的脱节造成的。而早期接触临床作为联系基础和临床的桥梁,它从医德和医技两个方面提高医学生的素质,是实施医患沟通能力培养训练的一个有效途径。国内外医学院校在早期接触临床课程的开设和医患沟通能力培养方面积累了不少有益的经验,但也存在一些不足,需要进一步改进。
关键词
早期接触临床
医学教育
医患沟通
教学改革
Keywords
Early Contact to Clinic
Medical Education, Doctor- patient Communication
Educational Reform
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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出处
发文年
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1
早期接触临床对培养医学生医患沟通能力的作用分析
周翔宇
李涛
《中国医学伦理学》
2017
47
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