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创建拔尖创新人才培养特区的探索与实践——以轨道交通行业为例被引量：4: 1; 作者刘思文周丹 +1 位作者赵人达刘国祥《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期21-24,共4页; 对轨道交通行业拔尖创新人才的培养目标进行了定位,进而介绍了搭建拔尖人才培养特区的实践,如,制订个性化培养方案,在科研实战中培养拔尖人才,以实质合作提升教育国际化水平等,说明了拔尖人才的培养效果并指出了存在的问题与改进方向。; 关键词轨道交通行业拔尖创新人才培养特区研究生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生教育学期制改革的探索与实践被引量：1: 2; 作者刘欣宇罗中琼 +1 位作者邵海涛华宝玉《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期131-133,共3页; 从研究生教育改革出发,深入分析了现行两学期制的弊端,提出了实施长短学期相结合的多学期制,并从学期划分、课程设置、教学计划和师资规划等方面阐述了实施多学期制的办法和意义。; 关键词研究生教育学期制两学期制多学期制; 在线阅读下载PDF 职称材料

硕士研究生跨文化交际障碍成因的实证研究--析隐喻机制对文化负迁移的阐释力被引量：1: 3; 作者兰萍秦峰罗中琼《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期38-41,共4页; 通过问卷调查,对非英语专业硕士研究生跨文化交际中的文化负迁移现象做了实证研究,并借助隐喻机制的阐释力探讨研究生跨文化交际障碍的成因。研究发现:研究生文化负迁移现象源于汉语语言及文化价值观即汉语隐喻性思维的负面影响。因此,... 展开更多; 关键词跨文化交际障碍文化负迁移隐喻机制研究生英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	创建拔尖创新人才培养特区的探索与实践——以轨道交通行业为例	刘思文周丹赵人达刘国祥	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	研究生教育学期制改革的探索与实践	刘欣宇罗中琼邵海涛华宝玉	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	硕士研究生跨文化交际障碍成因的实证研究--析隐喻机制对文化负迁移的阐释力	兰萍秦峰罗中琼	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料