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新型城镇化背景下农民市民化教育的困境及对策被引量：4: 1; 作者申秀清徐莎莎《继续教育研究》北大核心 2015年第7期38-41,共4页; 城镇化真正的核心是"人的城镇化",在城镇化背景下有序推进农民市民化,需要重新认识农民市民化的内涵特质。农民市民化不仅是指农民社会身份、居住空间、职业等外在性改变,更是指生活方式、思想观念、社会认同、公民意识及权... 展开更多; 关键词新型城镇化农民市民化市民化教育对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

用云计算思想研究高等教育自学考试信息化建设方案——以四川省自考信息化建设为例被引量：1: 2; 作者雷代勇凌道明周相兵《继续教育研究》北大核心 2010年第10期32-34,共3页; 对当前高等教育自学考试信息化建设所面临的现状进行分析，得出信息化建设的需求，从而采用云计算思想对需求进行分析，研究一种面向云计算的高等教育自学考试信息化建设方案，即自考云。通过云计算思想分析自考云的体系结构，并以四川... 展开更多; 关键词高等教育自学考试云计算自考云信息化建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

论提高普通高校成人教育管理人员素质被引量：1: 3; 作者申秀清宋晓华侯婉《继续教育研究》 2008年第9期15-17,共3页; 成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,普通高校是成人教育存在和发展的基础;成人教育管理工作具有服务对象复杂、工作职能多元、管理具有挑战性等特点;培养和提高普通高等学校成人教育管理人员的素质,对规范成人教育办学、保证成... 展开更多; 关键词成人教育管理人员综合素质业务能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

论学习型社会成人教育的使命被引量：2: 4; 作者潘明《继续教育研究》 2005年第6期34-36,共3页; 建设全民学习、终身学习的学习型社会,是未来二十年我国教育发展和改革的重要奋斗目标。成人教育是终身教育的实施主体,成人学习是学习型社会的核心。为此,成人教育学校要率先发展成为学习型组织,突出其学习型社会的主体地位,为创建学... 展开更多; 关键词全民学习终身学习学习社会成人教育使命; 在线阅读下载PDF 职称材料

自学考试过程性评价探析被引量：8: 5; 作者申秀清宋晓华陈宇《继续教育研究》北大核心 2010年第8期41-43,共3页; 过程性评价是贯穿教育教学全过程的教育评价活动,它强调关注学习过程,注重发展,体现了评价的公平公正和全面性。自学考试实行过程性评价,有助于自学考试评价的真实性,更能体现自学考试的教育功能。文章通过对过程性评价概念的阐述,以自... 展开更多; 关键词自学考试过程评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

河南省农村家庭人力资本投资问题研究被引量：2: 6; 作者申秀清张磊《继续教育研究》 2014年第7期18-22,共5页; 在农村人口比重较大、农民技能素质偏低的河南省要实现农民持续增收、农村繁荣发展的目标,就必须对农村大力进行人力资本投资,提升人力资本存量,把巨大的人口包袱变为强大的人力资本优势。在中原崛起的大背景下,文章通过对河南省近年来... 展开更多; 关键词河南省农村家庭人力资本投资; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用电子档案袋对自学考试应用型专业课程进行过程性评价被引量：2: 7; 作者侯婉《继续教育研究》北大核心 2010年第6期105-106,共2页; 针对应用型自学考试对学习者学习过程关注的欠缺,本文提出将电子档案袋运用于应用型自学考试的过程性评价,并于标准化考试相结合,使之形成对学习者完整的评价。文章在阐明电子档案袋概念及特点的基础上,着重介绍了应用电子档案袋对自考... 展开更多; 关键词自学考试电子档案袋过程性评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型城镇化背景下农民市民化教育的困境及对策被引量：4: 1; 作者申秀清徐莎莎; 机构西华师范大学继续教育学院西华师范大学管理学院; 出处《继续教育研究》北大核心 2015年第7期38-41,共4页; 基金西华师范大学自主科技创新基金资助课题(编号:42714033); 文摘城镇化真正的核心是"人的城镇化",在城镇化背景下有序推进农民市民化,需要重新认识农民市民化的内涵特质。农民市民化不仅是指农民社会身份、居住空间、职业等外在性改变,更是指生活方式、思想观念、社会认同、公民意识及权利义务关系重塑的内在性市民化。根据城镇化的目的及要求,针对农民市民化发展的现状,指出教育在农民市民化中的作用,找出农民市民化的困境,提出社会、社区、企业、个人四者联动的教育策略。; 关键词新型城镇化农民市民化市民化教育对策; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用云计算思想研究高等教育自学考试信息化建设方案——以四川省自考信息化建设为例被引量：1: 2; 作者雷代勇凌道明周相兵; 机构西华师范大学继续教育学院阿坝师范高等专科学校教务处; 出处《继续教育研究》北大核心 2010年第10期32-34,共3页; 基金四川省考试学院“十一五”科研规划科研课题,项目编号:SCZKY1152BⅡ001; 文摘对当前高等教育自学考试信息化建设所面临的现状进行分析，得出信息化建设的需求，从而采用云计算思想对需求进行分析，研究一种面向云计算的高等教育自学考试信息化建设方案，即自考云。通过云计算思想分析自考云的体系结构，并以四川省自考试系统为例分析自考云的应用方法。; 关键词高等教育自学考试云计算自考云信息化建设; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论提高普通高校成人教育管理人员素质被引量：1: 3; 作者申秀清宋晓华侯婉; 机构西华师范大学继续教育学院; 出处《继续教育研究》 2008年第9期15-17,共3页; 文摘成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,普通高校是成人教育存在和发展的基础;成人教育管理工作具有服务对象复杂、工作职能多元、管理具有挑战性等特点;培养和提高普通高等学校成人教育管理人员的素质,对规范成人教育办学、保证成人教育质量、促进成人教育事业健康发展具有重要的作用。; 关键词成人教育管理人员综合素质业务能力; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学] G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论学习型社会成人教育的使命被引量：2: 4; 作者潘明; 机构西华师范大学继续教育学院; 出处《继续教育研究》 2005年第6期34-36,共3页; 文摘建设全民学习、终身学习的学习型社会,是未来二十年我国教育发展和改革的重要奋斗目标。成人教育是终身教育的实施主体,成人学习是学习型社会的核心。为此,成人教育学校要率先发展成为学习型组织,突出其学习型社会的主体地位,为创建学习型社会发挥示范作用;要深化成人教育改革,确立现代教育理念,在创建学习型社会的文化氛围中发挥成人教育的先导作用;要积极地、科学地发展多层次、多类型和多形式的成人教育,实现成人教育资源的社会共享,发挥其在构建学习型社会中的前沿作用。; 关键词全民学习终身学习学习社会成人教育使命; Keywords study of the whole nation lifelong study learning society adult education mission; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自学考试过程性评价探析被引量：8: 5; 作者申秀清宋晓华陈宇; 机构西华师范大学继续教育学院; 出处《继续教育研究》北大核心 2010年第8期41-43,共3页; 基金四川省教育考试院"十一五"科研规划第二阶段重点科研课题资助项目--"自学考试应用型专业学习过程评价研究"的阶段性成果项目编号:川教考院自[2008]第85号文件; 文摘过程性评价是贯穿教育教学全过程的教育评价活动,它强调关注学习过程,注重发展,体现了评价的公平公正和全面性。自学考试实行过程性评价,有助于自学考试评价的真实性,更能体现自学考试的教育功能。文章通过对过程性评价概念的阐述,以自学考试应用型专业为例,对自学考试过程性评价原则、评价方法和内容等进行了论述。; 关键词自学考试过程评价; Keywords self-study examination process evaluation; 分类号 G726.9 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河南省农村家庭人力资本投资问题研究被引量：2: 6; 作者申秀清张磊; 机构西华师范大学继续教育学院西华师范大学管理学院; 出处《继续教育研究》 2014年第7期18-22,共5页; 基金西华师范大学自主科技创新基金资助课题(编号:42713030); 文摘在农村人口比重较大、农民技能素质偏低的河南省要实现农民持续增收、农村繁荣发展的目标,就必须对农村大力进行人力资本投资,提升人力资本存量,把巨大的人口包袱变为强大的人力资本优势。在中原崛起的大背景下,文章通过对河南省近年来面板数据进行分析,明确人力资本投资现状和制约因素,最后提出了提高现有人力资本存量的政策建议。; 关键词河南省农村家庭人力资本投资; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用电子档案袋对自学考试应用型专业课程进行过程性评价被引量：2: 7; 作者侯婉; 机构西华师范大学继续教育学院; 出处《继续教育研究》北大核心 2010年第6期105-106,共2页; 基金四川省自学考试十一五计划第二阶段课题立项项目"自学考试应用型专业过程性评价研究"的阶段性成果; 文摘针对应用型自学考试对学习者学习过程关注的欠缺,本文提出将电子档案袋运用于应用型自学考试的过程性评价,并于标准化考试相结合,使之形成对学习者完整的评价。文章在阐明电子档案袋概念及特点的基础上,着重介绍了应用电子档案袋对自考生应用型专业课程进行过程性的评价,以及建立电子档案袋平台的几种方式。; 关键词自学考试电子档案袋过程性评价; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新型城镇化背景下农民市民化教育的困境及对策	申秀清徐莎莎	《继续教育研究》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	用云计算思想研究高等教育自学考试信息化建设方案——以四川省自考信息化建设为例	雷代勇凌道明周相兵	《继续教育研究》北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论提高普通高校成人教育管理人员素质	申秀清宋晓华侯婉	《继续教育研究》	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论学习型社会成人教育的使命	潘明	《继续教育研究》	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	自学考试过程性评价探析	申秀清宋晓华陈宇	《继续教育研究》北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	河南省农村家庭人力资本投资问题研究	申秀清张磊	《继续教育研究》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	运用电子档案袋对自学考试应用型专业课程进行过程性评价	侯婉	《继续教育研究》北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料