5.12汶川大地震对灾区大学新生入学后心理状况影响的质性研究——基于四川省某大学个案访谈的分析 被引量：2

1

作者 许斌 唐柏林 《心理学探新》 CSSCI 2010年第1期47-52,共6页

了解和掌握来自5.12大地震对灾区大学新生心理状况所产生的影响,为下一步做好做好灾区大学生的工作提供借鉴。方法:以四川省某高校来自灾区的部分新生为研究对象,采用定性分析,以校园生活满意度、校园关爱度、惊恐维度、自信维度等多个... 了解和掌握来自5.12大地震对灾区大学新生心理状况所产生的影响,为下一步做好做好灾区大学生的工作提供借鉴。方法:以四川省某高校来自灾区的部分新生为研究对象,采用定性分析,以校园生活满意度、校园关爱度、惊恐维度、自信维度等多个研究维度选取了5个对象进行个案访谈。结果汶川大地震对灾区大学新生的心理产生了一定的影响。 展开更多

关键词 灾区 大学新生 心理状况 影响

在线阅读 下载PDF 职称材料

发展农村社区教育 推动社会主义新农村建设 被引量：4

2

作者 谢开勇 邹先云 《继续教育研究》 2007年第3期51-53,共3页

农村社区教育对农村社会的全面发展有着重大的战略意义,是当前社会主义新农村建设的助推器,特别是在培养新型农民和提升农村精神文化氛围等方面都有着独特的推动作用;但是目前我国农村社区教育的发展还十分落后,与农村经济社会的发展不... 农村社区教育对农村社会的全面发展有着重大的战略意义,是当前社会主义新农村建设的助推器,特别是在培养新型农民和提升农村精神文化氛围等方面都有着独特的推动作用;但是目前我国农村社区教育的发展还十分落后,与农村经济社会的发展不协调,还没有很好的起到其应有的推动作用。 展开更多

关键词 农村社区 农村社区教育 社会主义新农村建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

寻教育之本——论课程改革与学生自主学习能力发展 被引量：4

3

作者 李亚娟 王小丁 《安阳工学院学报》 2010年第1期110-112,共3页

课程改革体现了教育的本源——发展学生的自主学习能力。新课程改革的核心理念是"面向全体学生,为了学生的终身发展服务",内容结构是动力,教学方式是媒介,管理是必要条件,人的发展是归宿。课程改革对于培养未来需要的创新人... 课程改革体现了教育的本源——发展学生的自主学习能力。新课程改革的核心理念是"面向全体学生,为了学生的终身发展服务",内容结构是动力,教学方式是媒介,管理是必要条件,人的发展是归宿。课程改革对于培养未来需要的创新人才具有重要意义。 展开更多

关键词 课程改革 自主学习能力 教育之本

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论高师院校大学生的教育实习模式——扶贫顶岗支教 被引量：2

4

作者 程海燕 王小丁 《安阳工学院学报》 2010年第5期95-97,共3页

大学生扶贫顶岗支教是近年来一些高等师范院校为培养优秀教师,增强自身实力而探索的一种人才培养模式,这一模式在一定程度上发挥了其积极作用。但与此同时,作为一种新的模式在其实施过程中还存在很多问题,阻碍了其积极作用的发挥。本文... 大学生扶贫顶岗支教是近年来一些高等师范院校为培养优秀教师,增强自身实力而探索的一种人才培养模式,这一模式在一定程度上发挥了其积极作用。但与此同时,作为一种新的模式在其实施过程中还存在很多问题,阻碍了其积极作用的发挥。本文将详细阐述大学生扶贫顶岗支教的积极作用以及存在的问题。 展开更多

关键词 创新 大学生 扶贫顶岗支教 积极作用

在线阅读 下载PDF 职称材料

坚持教育优先发展 努力促进教育公平——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会

5

作者 李化树 黄媛媛 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2011年第3期4-9,36,共7页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》涵括了新时期党和国家关于教育改革和发展的工作方针,提出了今后十年我国教育发展的战略目标、战略主题和发展任务,是指导我国教育中长期改革和发展的纲领性文件。我们必须认真学习纲要精神,把握... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》涵括了新时期党和国家关于教育改革和发展的工作方针,提出了今后十年我国教育发展的战略目标、战略主题和发展任务,是指导我国教育中长期改革和发展的纲领性文件。我们必须认真学习纲要精神,把握教育改革和发展的方向;深刻领会纲要精神,明确教育改革和发展的任务;全面贯彻纲要精神,推进教育改革和发展实践。 展开更多

关键词 教育改革教育发展规划纲要优先发展教育公平

在线阅读 下载PDF 职称材料

“十四五”时期职业本科教育高质量发展:内涵特征与行动路径 被引量：7

6

作者 陈流娅 魏红梅 《职业技术教育》 北大核心 2023年第10期46-51,共6页

“十四五”时期,职业本科教育高质量发展是推动我国职业教育现代化进程的关键举措。从宏观发展使命来看,职业本科教育高质量发展强调“服务地方经济社会发展的质量”,指向能够满足地方经济社会发展对高层次技术技能人才和先进技术的需... “十四五”时期,职业本科教育高质量发展是推动我国职业教育现代化进程的关键举措。从宏观发展使命来看,职业本科教育高质量发展强调“服务地方经济社会发展的质量”,指向能够满足地方经济社会发展对高层次技术技能人才和先进技术的需求。从中观发展战略来看,职业本科教育高质量发展强调“多元协同共享”,指向形成由政府宏观指导、高校自主办学、社会参与监督等多元主体协同作用的发展机制。从内部发展核心来看,职业本科教育高质量发展强调“高层次技术技能人才培养质量”,其高质量发展的特征表现为以职业性、高等性、地方性为主的发展定位,以“协同共享”为主的多元化发展模式,以高层次技术技能型人才为主的人才培养目标。因此,应从国家、学校、社会三个层面来推动并实现职业本科教育高质量发展。 展开更多

关键词 “十四五”时期 职业本科教育 高质量发展 高层次技术技能人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

德国高职教育发展文献综述 被引量：3

7

作者 杨庆云 王小丁 刘丽 《晋城职业技术学院学报》 2012年第4期10-12,共3页

德国高等职业教育号称德国经济腾飞的"发动机"。德国高职教育发展的文献综述,有助于深刻了解德国高等职业教育的同时,为我国高等职业教育的发展提供借鉴。学者们对于德国高职教育发展的研究主要集中在教育思想、培养模式、师... 德国高等职业教育号称德国经济腾飞的"发动机"。德国高职教育发展的文献综述,有助于深刻了解德国高等职业教育的同时,为我国高等职业教育的发展提供借鉴。学者们对于德国高职教育发展的研究主要集中在教育思想、培养模式、师资建设、法律保障和专业课程等方面。 展开更多

关键词 德国高等职业教育 发展 文献

在线阅读 下载PDF 职称材料

近三年来农村家庭教育研究综述 被引量：3

8

作者 杨文静 《安康学院学报》 2013年第4期120-125,共6页

家庭教育作为教育的三大支柱之一,有着学校教育、社会教育所不能替代的作用。当前农村家庭教育的薄弱现状引发了教育界对农村家庭教育发展的高度关注,许多专家学者对此进行了深入研究。本文综述了近三年来农村家庭教育研究的进展,分析... 家庭教育作为教育的三大支柱之一,有着学校教育、社会教育所不能替代的作用。当前农村家庭教育的薄弱现状引发了教育界对农村家庭教育发展的高度关注,许多专家学者对此进行了深入研究。本文综述了近三年来农村家庭教育研究的进展,分析了其中的不足,并对未来研究的主要发展方向做出了展望。 展开更多

关键词 近三年 农村家庭教育 研究综述

在线阅读 下载PDF 职称材料

学校教育中的性别刻板印象对学生发展的影响 被引量：5

9

作者 赵丽 《现代农业》 2010年第1期82-84,共3页

性别刻板印象是指人们对男性和女性在行为、个性特征等方面予以的归纳、概括和总结,它直接会影响到男性和女性的知觉、归因、动机、行为以及不同职业的选择。并在一定程度上反映了男女社会角色的不合理现实,同时使这种不合理现实合理化... 性别刻板印象是指人们对男性和女性在行为、个性特征等方面予以的归纳、概括和总结,它直接会影响到男性和女性的知觉、归因、动机、行为以及不同职业的选择。并在一定程度上反映了男女社会角色的不合理现实,同时使这种不合理现实合理化,固定化。从性别的视角对学校教育进行认真的审视和省思,揭示和剖析教育领域中阻碍性别平等的性别刻板印象及其产生的影响,努力寻求和探索学校教育促进性别平等的有效途径和方式,是有着重要的理论和现实意义的。 展开更多

关键词 学校教育 性别刻板印象 双性化

在线阅读 下载PDF 职称材料

义务教育均衡发展的路径依赖及其突破 被引量：7

10

作者 姚永强 《当代教育科学》 北大核心 2018年第4期29-32,共4页

路径依赖是指事物一旦选择某一特定发展路径,就可能对该路径形成某种程度的依赖,并在惯性的作用下不断自我强化而处于锁定状态,从而使事物的发展受到限制。我国在义务教育均衡发展推进中一再强调政府主体责任,偏重改善办学条件,注重追... 路径依赖是指事物一旦选择某一特定发展路径,就可能对该路径形成某种程度的依赖,并在惯性的作用下不断自我强化而处于锁定状态,从而使事物的发展受到限制。我国在义务教育均衡发展推进中一再强调政府主体责任,偏重改善办学条件,注重追求规模经济,侧重谋求同一发展,表现出明显的路径依赖特征。只有创新发展理念,科学定位政府职责,培育学校自我发展能力,鼓励学校多元特色发展,才能突破路径依赖的束缚,更加深入推进义务教育均衡发展。 展开更多

关键词 均衡发展 路径依赖 路径突破

在线阅读 下载PDF 职称材料

略论我国补习教育发展中的和谐与冲突问题

11

作者 张成芳 蒋平 《安阳师范学院学报》 2006年第1期140-141,共2页

伴随着我国基础教育改革的进一步扩大和加深,补习教育呈现出了前所未有的发展趋势。补习教育的兴盛是由社会、学校和家庭等多方面原因所引起的。因此,我们有必要对补习教育存在和发展的合理性作出客观的分析,对所存在的问题加以科学的规... 伴随着我国基础教育改革的进一步扩大和加深,补习教育呈现出了前所未有的发展趋势。补习教育的兴盛是由社会、学校和家庭等多方面原因所引起的。因此,我们有必要对补习教育存在和发展的合理性作出客观的分析,对所存在的问题加以科学的规范,促进其更健康地发展,成为推动教育改革的原动力。 展开更多

关键词 补习教育 和谐 冲突

在线阅读 下载PDF 职称材料

以科学发展观为统领 全面推进中国特色社会主义教育事业的发展

12

作者 王卫霞 李化树 《现代农业》 2009年第6期139-140,共2页

党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系,它引导教育理论工作者开展了对中国特色社会主义教育理论体系的研究,这一研究必须首先明确用科学发展观来指导教育的建设和发展。面向21世纪,坚持科学的教育发展观,就是坚持以人为本,树立全... 党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系,它引导教育理论工作者开展了对中国特色社会主义教育理论体系的研究,这一研究必须首先明确用科学发展观来指导教育的建设和发展。面向21世纪,坚持科学的教育发展观,就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观;就是坚持开拓创新、公平均等的教育观;就是坚持时时学习、处处学习的终身学习观。以此为统领,全面推进中国特色社会主义教育事业的发展。 展开更多

关键词 科学发展观 中国特色社会主义教育 发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

湘雅医学院近代医学教育的办学特色研究

13

作者 陈晓阳 王小丁 《教师》 2013年第14期17-18,共2页

医科学校的存在为中国医学教育的建立和发展奠定了坚实的基础，而西医教育不仅推动了中国医学教育的早期现代化，而且培养出了第一批西医专业人才，为我国医学事业的发展提供了很好的推动和借鉴。湘雅医学院的发展历程、教学特色、经费... 医科学校的存在为中国医学教育的建立和发展奠定了坚实的基础，而西医教育不仅推动了中国医学教育的早期现代化，而且培养出了第一批西医专业人才，为我国医学事业的发展提供了很好的推动和借鉴。湘雅医学院的发展历程、教学特色、经费保障、师资队伍建设等方面成为了研究医科大学医学教育办学特色一个很好的范例。 展开更多

关键词 湘雅医学院 医学教育 办学特色

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方新建本科院校发展战略转型的路径选择 被引量：39

14

作者 李化树 黄媛媛 《高校教育管理》 2011年第1期10-17,共8页

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略... 贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,建设顺应高等教育发展规律,推动地方经济社会全面发展,凸显地方性、区域性、共生性、应用性基本特性,理念先进,特色鲜明,服务力强的地方新建本科院校,实现内涵升本,战略转型,差异发展,首先要明确地方新建本科院校发展战略转型的动因,其次是深刻认识地方新建本科院校发展的形势,积极探索其生存的外部环境,全面了解其发展的内部状况,切实把握改革发展方向,第三制定好适应地方新建本科院校战略转型的基本路向,坚持以科学发展观为指导,统筹规划,科学设计,精心施工,强化理论指导,注重实践探索,走特色办学之路、协调发展之路、互动发展之路和人才强校之路。 展开更多

关键词 地方新建本科院校 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》 战略转型

在线阅读 下载PDF 职称材料

《管子》的德育思想研究 被引量：7

15

作者 黄英杰 冯文全 《管子学刊》 CSSCI 2005年第4期24-27,共4页

《管子》的德育思想讨论了四个方面的问题:(1)道德哲学思想;(2)德育的作用与目的;(3)德育的内容与过程;(4)德育的方法与评价。作者试图全面而又系统地介绍《管子》的德育思想。

关键词 《管子》 道德哲学 认识论 道德教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

对教育惩罚的理性认识 被引量：6

16

作者 李渔 杜学元 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2008年第3期52-55,共4页

教育惩罚是指对个人和集体的不良行为给予否定或批评处分,旨在制止某种行为的发生。教育惩罚是教师的职业权利和义务。恰当的惩罚有利于学生社会化,形成良好的个性品质,然而惩罚不当也会给学生和教师自己带来负面影响。教育惩罚的实施... 教育惩罚是指对个人和集体的不良行为给予否定或批评处分,旨在制止某种行为的发生。教育惩罚是教师的职业权利和义务。恰当的惩罚有利于学生社会化,形成良好的个性品质,然而惩罚不当也会给学生和教师自己带来负面影响。教育惩罚的实施要分清主体和客体,明确范围和形式,依照一定的程序,遵循一定的原则,并讲究实施的艺术,从而获得创造性的教育效果。 展开更多

关键词 教育惩罚 理性认识 实施艺术

在线阅读 下载PDF 职称材料

论大学校名更改潮流的反思 被引量：2

17

作者 田江 刘泰越 《现代农业》 2010年第1期96-98,共3页

校名作为一所大学的称谓,在大学发展进程中,伴随大学办学规模、办学类型及办学层次的变化而发生一些改变是可以接受的。笔者对我国近年来,各种类型层次的大学盲目的频繁地更改校名的潮流,进行一定的反思。

关键词 大学校名 更改 潮流 反思

在线阅读 下载PDF 职称材料

留守儿童心理健康现状及教育对策的探讨 被引量：6

18

作者 赵鹏霞 《校园心理》 2010年第5期345-347,共3页

随着农村剩余劳动力向非农业和城市转移,大量农民涌入城市打工就业,形成一个新的需要关注的弱势群体——留守儿童。由此,留守儿童能否健康成长、留守儿童如何健康成长等一系列问题成为全社会和教育界关注的热点问题。

关键词 心理健康现状 留守儿童 教育对策 弱势群体 劳动力 教育界 城市

在线阅读 下载PDF 职称材料

论夸美纽斯人本主义教育思想及现实意义 被引量：2

19

作者 张晓燕 王小丁 《现代农业》 2010年第2期96-97,共2页

夸美纽斯是17世纪捷克伟大教育理论家,被誉为现代教育之父。他的许多主张对后世产生了很大的影响,他的教育目的论、自然适应原则、教育方法中无处不体现"以人为本"的核心思想。他的人本主义思想对我国现代教育的改革和发展具... 夸美纽斯是17世纪捷克伟大教育理论家,被誉为现代教育之父。他的许多主张对后世产生了很大的影响,他的教育目的论、自然适应原则、教育方法中无处不体现"以人为本"的核心思想。他的人本主义思想对我国现代教育的改革和发展具有启迪作用。 展开更多

关键词 夸美纽斯 人本主义 适应自然原则

在线阅读 下载PDF 职称材料

卢梭《爱弥儿》教育思想探析 被引量：1

20

作者 冯文全 杨瑞 《现代农业》 2007年第11期165-167,共3页

法国著名的思想启蒙家卢梭,用毕生经历完成的巨作《爱弥儿》,以尊重儿童天性,回归自然为其精髓,里面也不乏贯穿着道德教育、创新教育、普及教育等重要教育思想,其意义源远流长、发人深省。

关键词 自然教育 道德教育 创新教育 普及教育

在线阅读 下载PDF 职称材料