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历史教科书铸牢中华民族共同体意识的逻辑与理路: 1; 作者高思超奉元圆《教学与管理》北大核心 2025年第25期62-66,共5页; 中小学铸牢中华民族共同体意识符合立德树人根本遵循,是彰显中华民族鲜明特色和厚植中华民族共同体认同的重要举措。统编历史教科书是中小学铸牢中华民族共同体意识的重要载体,基于叙事学的视角,教科书中建构共同体意识的逻辑表征为:以... 展开更多; 关键词中华民族共同体意识统编历史教科书叙事学教材建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论中国学院派文学批评的重建——基于习近平《讲话》精神和布鲁姆文学批评实践被引量：1: 2; 作者曾洪伟《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2017年第2期22-26,共5页; 当下中国学院派文学批评正陷入困境和危机之中。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》对当前中国文艺批评的拨乱反正和秩序重建具有重要的指导意义。笔者认为,重构当下中国学院派文学批评的路径包括:重建具有人民性品格的文艺批评... 展开更多; 关键词习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》学院派文学批评哈罗德·布鲁姆; 在线阅读下载PDF 职称材料

刍议英语教学中的茶文化教育被引量：1: 3; 作者周姝《福建茶叶》北大核心 2017年第6期326-327,共2页; 作为中国传统文化的精华,茶文化中蕴藏了丰富的教育理念和素材,尤其是在当代教学改革不断深入的背景下,强化现代茶文化教育,不仅是推动当代教育创新发展的要求,也是实现我国传统传承创新的有力举措。英语作为一门语言学科,在教育的过程... 展开更多; 关键词英语茶文化教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能应用背景下数字教材编制的伦理危机及其治理被引量：5: 4; 作者高思超奉元圆《当代教育科学》北大核心 2023年第9期43-49,共7页; 人工智能技术融入数字教材编制,能够有效解决技术呈现和受众认知间的冲突。但是,人工智能技术加持之下的数字教材编制,可能遭遇课堂规范与责任伦理弱化、系统化教材知识体系解构、教材目标定位泛化、数字化资源运用易引发法律风险隐患... 展开更多; 关键词人工智能数字教材教材编制伦理风险; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语科技论文写作与翻译中的选词策略——评《英语科技论文翻译与写作教程》被引量：2: 5; 作者冯碧瑛《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第15期I0007-I0007,共1页; 《英语科技论文翻译与写作教程》(徐勇、王志刚主编,化学工业出版社,2015年版)一书是适用于高校理工科学生英语科技论文翻译与写作训练的专用教程。该教程结构简明,论述清晰,工具性强,对理工科学生英语科技论文翻译能力培养和写作能力... 展开更多; 关键词写作能力培养化学工业出版社翻译能力培养英语科技论文写作选词策略理工科学生写作训练王志刚; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名历史教科书铸牢中华民族共同体意识的逻辑与理路: 1; 作者高思超奉元圆; 机构西华师范大学历史文化学院西华师范大学公共外语学院; 出处《教学与管理》北大核心 2025年第25期62-66,共5页; 基金国家社科基金2025年度教育学一般课题“学校铸牢中华民族共同体意识教育的知识体系与课程建构研究”(BRA250209) 西华师范大学博士科研启动项目“国家事权视域下统编教科书铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑与创新路径研究”(24SE037)的研究成果。; 文摘中小学铸牢中华民族共同体意识符合立德树人根本遵循,是彰显中华民族鲜明特色和厚植中华民族共同体认同的重要举措。统编历史教科书是中小学铸牢中华民族共同体意识的重要载体,基于叙事学的视角,教科书中建构共同体意识的逻辑表征为:以引导学生坚定“五个认同”和增进共同性为价值旨归;以“语言与非语言”结合为手段,呈现中华民族共同体“四个共同”故事为核心的叙事内容。因此,统编历史教科书铸牢中华民族共同体意识需要基于叙事要素,呈现中华民族共同体故事内核;基于主题单元结构,明晰中华民族共同体故事组织逻辑;基于故事内容理解,多模态彰显中华民族共同体符号表征;基于学生主体的关照,搭建中华民族共同体故事学习支架。; 关键词中华民族共同体意识统编历史教科书叙事学教材建设; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论中国学院派文学批评的重建——基于习近平《讲话》精神和布鲁姆文学批评实践被引量：1: 2; 作者曾洪伟; 机构西华师范大学公共外语学院; 出处《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2017年第2期22-26,共5页; 文摘当下中国学院派文学批评正陷入困境和危机之中。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》对当前中国文艺批评的拨乱反正和秩序重建具有重要的指导意义。笔者认为,重构当下中国学院派文学批评的路径包括:重建具有人民性品格的文艺批评;重塑文艺批评的"批评"风骨;重树文艺批评的"艺术"标尺;重续中国文学批评传统。哈罗德·布鲁姆是世界著名的学院派文学批评家,他的文学批评实践可以为当下中国学院派文学批评的重构提供借鉴。; 关键词习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》学院派文学批评哈罗德·布鲁姆; 分类号 I06 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名刍议英语教学中的茶文化教育被引量：1: 3; 作者周姝; 机构西华师范大学公共外语学院; 出处《福建茶叶》北大核心 2017年第6期326-327,共2页; 文摘作为中国传统文化的精华,茶文化中蕴藏了丰富的教育理念和素材,尤其是在当代教学改革不断深入的背景下,强化现代茶文化教育,不仅是推动当代教育创新发展的要求,也是实现我国传统传承创新的有力举措。英语作为一门语言学科,在教育的过程中,需要文化教育的支撑,茶文化是一个很好的平台。从目前我国英语教育整体情况来看,英语教学中文化教育缺失的问题十分普遍,基于此,茶文化教育在当代英语教学中的应用显得更加必要,本文对此进行几方面具体分析。; 关键词英语茶文化教育; 分类号 H319.3 [语言文字—英语] TS971-4 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能应用背景下数字教材编制的伦理危机及其治理被引量：5: 4; 作者高思超奉元圆; 机构西华师范大学教务处西华师范大学公共外语学院; 出处《当代教育科学》北大核心 2023年第9期43-49,共7页; 基金四川省社科规划项目“基于第四代教育评价理论的高等学校本科教学审核评估研究”(项目编号:SC22B058) 四川省教育发展研究中心课题“教师实践智慧的生成与发展研究——基于职前职后一体化的视角”(项目编号:CJF20006)的研究成果之一。; 文摘人工智能技术融入数字教材编制,能够有效解决技术呈现和受众认知间的冲突。但是,人工智能技术加持之下的数字教材编制,可能遭遇课堂规范与责任伦理弱化、系统化教材知识体系解构、教材目标定位泛化、数字化资源运用易引发法律风险隐患等伦理危机。以伦理视角对智能技术融入数字教材编制进行审视,应遵循技术向“善”和“人”的发展融合的价值诉求,重视数字教材编制主体多元协同和融通的关系诉求,坚守数字教材编制体系“三性”融汇的内容诉求。因此,化解人工智能融入数字教材编制伦理风险,应立足于建构人工智能的伦理准则和技术责任制度,明确人工智能教育应用的伦理规范与技术责任,重拾“以人为本”的数字教材编制教育价值理念,动态监控智能技术融入数字教材编制全过程,充分审视智能技术融入数字教材编制的设计机理和强化智能技术融入数字教材编制的制度建设。; 关键词人工智能数字教材教材编制伦理风险; Keywords artificial intelligence digital teaching materials textbook compilation ethical risk; 分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G423.3 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语科技论文写作与翻译中的选词策略——评《英语科技论文翻译与写作教程》被引量：2: 5; 作者冯碧瑛; 机构西华师范大学公共外语学院; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第15期I0007-I0007,共1页; 文摘《英语科技论文翻译与写作教程》(徐勇、王志刚主编,化学工业出版社,2015年版)一书是适用于高校理工科学生英语科技论文翻译与写作训练的专用教程。该教程结构简明,论述清晰,工具性强,对理工科学生英语科技论文翻译能力培养和写作能力培养具有指导作用。同时,该教程列举了科技论文翻译与写作典型案例,将有效经验贯穿始终,凸显了该教程的实用性特征。; 关键词写作能力培养化学工业出版社翻译能力培养英语科技论文写作选词策略理工科学生写作训练王志刚; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	历史教科书铸牢中华民族共同体意识的逻辑与理路	高思超奉元圆	《教学与管理》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试论中国学院派文学批评的重建——基于习近平《讲话》精神和布鲁姆文学批评实践	曾洪伟	《当代文坛》 CSSCI 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	刍议英语教学中的茶文化教育	周姝	《福建茶叶》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	人工智能应用背景下数字教材编制的伦理危机及其治理	高思超奉元圆	《当代教育科学》北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	英语科技论文写作与翻译中的选词策略——评《英语科技论文翻译与写作教程》	冯碧瑛	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料