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题名翻转课堂模式下的大学英语阅读教学模式研究
被引量：40
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作者
肖晗
陈达
陈宁
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机构
西华大学学术期刊部
西华大学外国语学院
不详
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出处
《外国语文》
北大核心
2018年第1期147-154,共8页
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基金
四川省社会科学重点研究基地-四川学术成果分析与应用研究中心一般研究项目(SCAA17-012)和四川省区域和国别重点研究基地美国研究中心2016年度课题“美国翻译家Howard Goldblatt创造性叛逆研究”(ARC2016006)的阶段性成果
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文摘
翻转课堂是一种新兴的教学模式,也是大学英语阅读教学的新趋势。文章分析目前传统大学英语阅读教学的现状和弊端,对国内外典型的翻转课堂教学模式进行梳理,并结合翻转课堂教学模式的内涵和特点,构建"课前、课中、课后"三过程的大学英语阅读翻转课堂教学模式。该模式以课前自主学习教学视频为前提、课中内化知识为目标、课后拓展阅读为提高,利用手机、平板等移动终端,引导学生进行自主化、个性化学习,实现师生、生生之间的交互式学习,以促进信息技术与大学英语阅读教学的深层次融合,推动大学英语阅读教学的改革。
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关键词
大学英语阅读教学
翻转课堂
教学模式
知识内化
自主学习
交互式学习
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Keywords
college English reading teaching
flipped classroom
teaching model
knowledge internalization
autonomous learning
interactive learning
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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