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美国K-12开放教育资源:政策、项目与启示被引量：28: 1; 作者郭绍青张进良贺相春《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期122-128,共7页; 数字教育资源建设是我国教育信息化工程的核心内容。美国既有面向全美的K-12开放教育资源政策,又有面向各州的开放教育资源政策。美国开放教育资源的建设、共享、评价与奖励机制全面而灵活,其先进经验可以为我国数字教育资源建设和配置... 展开更多; 关键词数字教育资源开放教育资源建设共享; 在线阅读下载PDF 职称材料

《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》解读被引量：23: 2; 作者郭绍青《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期11-15,共5页; 文章介绍了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》的研制背景,论述了影响课程标准制订的因素,分析了课程框架的形成过程,解释了课程标准与能力标准、课程主题与课程的关系,期望能够帮助读者更好地理解课程标准,进行课程的... 展开更多; 关键词课程标准能力标准课程主题网络研修国家教师培训计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

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