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浅议英语阅读理解的层次及测试内容
被引量：
2
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作者
杨静
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998年第S1期189-191,共3页
浅议英语阅读理解的层次及测试内容杨静阅读是一种由多种心理因素组成的复杂智力活动。它不仅是学生在今后工作中所必备的重要技能，而且是学生在学习期间汲取知识、开发智力的主要途径之一。因此，阅读教学的教师不单纯是传授关于语言...
浅议英语阅读理解的层次及测试内容杨静阅读是一种由多种心理因素组成的复杂智力活动。它不仅是学生在今后工作中所必备的重要技能，而且是学生在学习期间汲取知识、开发智力的主要途径之一。因此，阅读教学的教师不单纯是传授关于语言的知识，即词法、句法等等，还应该揭...
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关键词
英语阅读理解
大学英语教学
阅读理解过程
语言学
阅读理解能力
测试内容
冗余信息
深层含义
篇章结构
隐喻意义
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题名
浅议英语阅读理解的层次及测试内容
被引量：
2
1
作者
杨静
机构
西北大学大学英语教学部
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998年第S1期189-191,共3页
文摘
浅议英语阅读理解的层次及测试内容杨静阅读是一种由多种心理因素组成的复杂智力活动。它不仅是学生在今后工作中所必备的重要技能，而且是学生在学习期间汲取知识、开发智力的主要途径之一。因此，阅读教学的教师不单纯是传授关于语言的知识，即词法、句法等等，还应该揭...
关键词
英语阅读理解
大学英语教学
阅读理解过程
语言学
阅读理解能力
测试内容
冗余信息
深层含义
篇章结构
隐喻意义
分类号
H319 [语言文字—英语]
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
浅议英语阅读理解的层次及测试内容
杨静
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998
2
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