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应用化学专业新生研讨课教学实践
被引量：
3
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作者
陶虎
《大学化学》
CAS
2017年第6期18-22,共5页
针对中学传统应试教育与大学创新教育的矛盾,西北农林科技大学应用化学专业开设新生研讨课,加强培养学生创新意识与创新能力以及学术探索和批判精神。教学内容包括专业介绍以及应用化学学科的9个学术领域,教学方式以小班讨论为主。本文...
针对中学传统应试教育与大学创新教育的矛盾,西北农林科技大学应用化学专业开设新生研讨课,加强培养学生创新意识与创新能力以及学术探索和批判精神。教学内容包括专业介绍以及应用化学学科的9个学术领域,教学方式以小班讨论为主。本文探讨了该课程的教学模式、教学内容、考核方式以及教学效果,为相关专业开设新生研讨课提供了新思路。
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关键词
新生研讨课
应用化学
创新型人才培养
教学内容
考核方式
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职称材料
题名
应用化学专业新生研讨课教学实践
被引量：
3
1
作者
陶虎
机构
西北农林科技大学理学院化学与分子工程系
出处
《大学化学》
CAS
2017年第6期18-22,共5页
基金
西北农林科技大学引进人才专项(Z111021101)
文摘
针对中学传统应试教育与大学创新教育的矛盾,西北农林科技大学应用化学专业开设新生研讨课,加强培养学生创新意识与创新能力以及学术探索和批判精神。教学内容包括专业介绍以及应用化学学科的9个学术领域,教学方式以小班讨论为主。本文探讨了该课程的教学模式、教学内容、考核方式以及教学效果,为相关专业开设新生研讨课提供了新思路。
关键词
新生研讨课
应用化学
创新型人才培养
教学内容
考核方式
Keywords
Freshman seminar course
Applied chemistry
Cultivation of innovative talents
Teaching contents
Exam model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O69-4 [理学—化学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
应用化学专业新生研讨课教学实践
陶虎
《大学化学》
CAS
2017
3
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