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干部教育培训过程质量管理体系构建的实践与思考 被引量:4
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作者 刘彬让 王雄 《继续教育研究》 北大核心 2015年第3期78-80,共3页
干部教育培训是党和政府提高各级干部综合素质、服务意识和执政能力的重要途径,提高干部教育培训质量始终是干部教育培训的终极目标,是干部教育事业的生命线,构建干部教育培训过程质量管理体系是提高干部教育培训的核心。西北农林科技... 干部教育培训是党和政府提高各级干部综合素质、服务意识和执政能力的重要途径,提高干部教育培训质量始终是干部教育培训的终极目标,是干部教育事业的生命线,构建干部教育培训过程质量管理体系是提高干部教育培训的核心。西北农林科技大学成人教育(继续教育)学院以科学性、可操作性、前瞻性与现实性相结合、领导重视与培训管理者及受训干部积极参与相结合等为原则,结合学院干部教育培训实际,围绕培训过程质量管理体系的构建进行实践并取得了一定成效。 展开更多
关键词 干部 教育培训 质量管理
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职教师资教育督导工作新举措的探索与实践
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作者 杨晓兰 苏成功 李宏 《职业技术》 2012年第7期45-46,共2页
根据职教师资教育教学督导工作实践,从三方面论述了教学督导工作的创新研究与实践。一是坚持领导体制与工作机制的创新,是搞好教学督导工作的保证;二是坚持制度创新,使教学督导工作制度化、规范化;三是坚持督导方法创新,实行教学全程督... 根据职教师资教育教学督导工作实践,从三方面论述了教学督导工作的创新研究与实践。一是坚持领导体制与工作机制的创新,是搞好教学督导工作的保证;二是坚持制度创新,使教学督导工作制度化、规范化;三是坚持督导方法创新,实行教学全程督导。指出坚持创新是搞好教学督导工作,提高教学质量,促进职教师资教育教学改革的核心。 展开更多
关键词 职教师资 教学督导 创新
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农业农村干部培训现场教学机制研究 被引量:3
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作者 王雄 孙立新 刘彬让 《中国成人教育》 北大核心 2017年第4期124-126,共3页
现场教学作为干部教育培训的一种教学环节,以强烈的现实感和鲜明的特色受到了培训对象的热烈欢迎。深刻把握干部教育培训现场教学的内涵,理解干部教育培训现场教学的要素、特征和功能,规范现场教学的操作流程,剖析农业农村干部教育培训... 现场教学作为干部教育培训的一种教学环节,以强烈的现实感和鲜明的特色受到了培训对象的热烈欢迎。深刻把握干部教育培训现场教学的内涵,理解干部教育培训现场教学的要素、特征和功能,规范现场教学的操作流程,剖析农业农村干部教育培训现场教学的特点及问题,有针对性地整合优质资源,开展农业农村干部教育培训现场教学,提高农业农村干部教育培训的针对性和有效性。 展开更多
关键词 农业农村 干部培训 现场教学 规范运作
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