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建构以大学为依托农业科技推广模式的价值与限度——以西北农林科技大学为例 被引量:11
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作者 何得桂 高建梅 《安徽农业科学》 CAS 2012年第12期7515-7518,7521,共5页
以西北农林科技大学为例,阐述了建构以大学为依托农业科技推广模式的价值,指出建构以大学为依托农业科技推广模式既是我国建立多元化农业推广体系的一种重要形式,也是加强多元化农技推广力量发展的有力举措,更是对政府主导型农业推广体... 以西北农林科技大学为例,阐述了建构以大学为依托农业科技推广模式的价值,指出建构以大学为依托农业科技推广模式既是我国建立多元化农业推广体系的一种重要形式,也是加强多元化农技推广力量发展的有力举措,更是对政府主导型农业推广体系的一种补充和完善。论述了以大学为依托农业科技推广模式的限度,指出其面临可持续性发展、体制身份认同、综合功能发挥、与地方政府利益博弈等诸多问题,需要在实践中不断深化、完善。 展开更多
关键词 农业科技推广 大学主导型 “一体两翼”模式 价值 西北农林科技大学
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高等农林院校大学英语写作教学的现状调查与反思 被引量:1
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作者 孟秀玲 赵娟 史彩宁 《安徽农业科学》 CAS 2016年第8期304-306,共3页
写作作为一项产出技能在英语教学中的重要地位毋庸置疑。为了探究高等农林院校的非英语专业大学生对目前的写作教学是否满意,英语写作教学现状如何等问题,笔者以西北农林科技大学为例,从课程设置、教材使用、教师教学以及学生总体感觉... 写作作为一项产出技能在英语教学中的重要地位毋庸置疑。为了探究高等农林院校的非英语专业大学生对目前的写作教学是否满意,英语写作教学现状如何等问题,笔者以西北农林科技大学为例,从课程设置、教材使用、教师教学以及学生总体感觉等方面着手,通过对105名二年级的本科生的调查与分析,提出了改进大学英语写作教学的相关建议。 展开更多
关键词 非英语专业大学生 高等农林院校 大学英语写作教学
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农林院校大学英语自主学习教学模式实践研究 被引量:3
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作者 丁向东 《安徽农业科学》 CAS 2014年第26期9243-9245,共3页
用实证研究方法对大学英语自主学习能力和教学实践效果进行描述分析和相关分析,结果发现教师监督指导下的大学英语自主学习教学模式实践有助于农林院校学生提高英语学习成绩和自主学习能力。
关键词 大学英语 自主学习 教学模式 实证研究
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有限水资源条件下西北旱区农业发展途径 被引量:17
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作者 邹宇锋 山立 《干旱地区农业研究》 CSCD 北大核心 2014年第2期257-263,共7页
以综述的方式,从以下几个方面对西北旱区农业发展出路做了讨论:1.西北五省(区)水资源分布状况;2.资源农业利用现状;3.旱区农业的发展出路以及政策与工程保障制度。并从对水资源合理利用和开发的角度,阐述了新形势下西北干旱地区农业用... 以综述的方式,从以下几个方面对西北旱区农业发展出路做了讨论:1.西北五省(区)水资源分布状况;2.资源农业利用现状;3.旱区农业的发展出路以及政策与工程保障制度。并从对水资源合理利用和开发的角度,阐述了新形势下西北干旱地区农业用水问题,以及对于我国农业发展重要战略意义。通过讨论分析得出,西北五省(区)农业只有综合发展,多种经营,依靠科技及政策,才能走出一条适合本地区的多元化农业发展之路。 展开更多
关键词 旱区 水资源 农业 可持续发展
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外语学习者跨文化交际能力和跨文化敏感度研究 被引量:25
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作者 屈妮妮 窦琴 《外国语文》 北大核心 2014年第6期167-170,共4页
采用美国著名跨文化交际学者Starosta和Chen Guoming教授设计的跨文化敏感度测试量表以及自行设计的跨文化交际能力测试问卷分别对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生、管理人员)进行调查测试,结果表明:(1)该校外语学习者没有... 采用美国著名跨文化交际学者Starosta和Chen Guoming教授设计的跨文化敏感度测试量表以及自行设计的跨文化交际能力测试问卷分别对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生、管理人员)进行调查测试,结果表明:(1)该校外语学习者没有充分掌握英语国家的相关文化背景知识,而且他们的跨文化交际能力有所欠缺;(2)跨文化敏感度和跨文化交际能力之间的相关关系较为密切;(3)在跨文化敏感度五个因素中,外语学习者的交际参与度呈现出最强,而交际愉悦感最弱。外语学习者的交际参与度和交际信心比交际关注度、交际愉悦感和差异认同感高,而交际参与度比其他四项都高。 展开更多
关键词 外语学习者 跨文化交际能力 跨文化敏感度测试量表 文化知识
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国内外语学习动机研究20年:回顾与展望 被引量:7
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作者 雷安乐 李丽霞 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第6期117-120,共4页
本文以1990-2008年刊登在国内9种外语类核心期刊上的关于外语学习动机研究的102篇文献为研究材料,回顾了我国近20年外语学习动机研究现状。研究表明:(1)外语学习动机研究在数量上有显著上升趋势;(2)研究内容和研究规模呈现出多视角、多... 本文以1990-2008年刊登在国内9种外语类核心期刊上的关于外语学习动机研究的102篇文献为研究材料,回顾了我国近20年外语学习动机研究现状。研究表明:(1)外语学习动机研究在数量上有显著上升趋势;(2)研究内容和研究规模呈现出多视角、多学科、多元化的特点;(3)研究方法步入质化量化相结合的成熟发展阶段;(4)研究对象不平衡,以大学本科生为主。文章最后探讨了我国外语学习动机研究中存在的问题,预测了动机研究的发展趋势。 展开更多
关键词 外语 学习动机 研究内容 研究规模 研究方法 研究对象
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大学英语词汇教学策略 被引量:25
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作者 宋岳礼 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第S2期260-262,共3页
笔者根据多年的教学经验 ,结合联结论、交际法、英汉翻译法等教学方法 ,总结出了记忆和巩固英语生词的一些方法技巧。通过课堂实践证明 。
关键词 大学英语 词汇教学 教学策略
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大学生创业意向研究:主动性人格和职业价值观 被引量:17
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作者 傅一士 刘姣 《陕西农业科学》 2010年第1期239-242,共4页
如何解决中国现今存在的就业总量供求矛盾,解决大学毕业生的结构性就业问题,改变大学生自主创业率极低的现状,是目前中国、社会面临的重要课题。本文对影响创业意向的内外因素进行了理论和实证研究,通过对406名大学生的问卷调查,探索个... 如何解决中国现今存在的就业总量供求矛盾,解决大学毕业生的结构性就业问题,改变大学生自主创业率极低的现状,是目前中国、社会面临的重要课题。本文对影响创业意向的内外因素进行了理论和实证研究,通过对406名大学生的问卷调查,探索个体内在因素与创业意向的相关关系。研究结果显示,主动性人格和部分职业价值观对于创业意向具有显著影响作用。 展开更多
关键词 主动性人格 职业价值观 创业意向
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“后方法时代”的外语教学法对农业英语语法教学的启示 被引量:3
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作者 王利莉 李丽霞 《安徽农业科学》 CAS 2013年第13期6073-6074,共2页
通过回顾"方法时代"主要的农业英语语法教学方法及其局限,通过分析后方法教学理论的10个宏观策略对农业语法教学的启示,来推动农业院校专业英语教学的改革和发展。
关键词 后方法时代 农业科技英语教学 农业英语语法教学
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谈大学俄语教学存在的问题及对策 被引量:5
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作者 杨宏 《教育与职业》 北大核心 2006年第15期182-183,共2页
文章分析了当前大学俄语教学存在的问题,提出在新形势下,为提高俄语教学水平,必须更新教学理念,创新教学模式,革新教学方法,并建立长效教学评估机制。
关键词 大学俄语教学 现状 教学改革 长效评估机制 教学模式 教学方法 高等教育
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外语学习者跨文化交际能力研究 被引量:5
11
作者 屈妮妮 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第6期178-181,共4页
采用自行设计的英语文化知识和跨文化交际能力问卷对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生)进行了调查测试,用SPSS17.0和Excel对数据进行相关度分析,从英语国家背景知识、言语交际行为、非言语交际行为和文化观念等方面测试其英... 采用自行设计的英语文化知识和跨文化交际能力问卷对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生)进行了调查测试,用SPSS17.0和Excel对数据进行相关度分析,从英语国家背景知识、言语交际行为、非言语交际行为和文化观念等方面测试其英语文化知识和跨文化交际能力状况,结果表明:受试者由于受汉语和中国文化负迁移的影响,习惯从自己的文化角度去出发,虽然外语学习者英语语言基本功扎实,但是对英语国家的文化知识的掌握明显不足,文化交际能力有所欠缺,并对此提出相应的对策建议。 展开更多
关键词 外语学习者 跨文化交际 文化知识 问卷调查
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大学生英语词汇学习中存在的问题及其对策 被引量:1
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作者 郑翠玲 田志强 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期190-191,共2页
词汇学习是大学生英语学习中的关键及难点。学生在词汇学习中存在着一些误区,因而造成效率不高,词汇量小。本文分析了词汇学习中常见的错误观点,并提出了相应的对策,以促进学生对词汇的习得。
关键词 词汇 语境 词汇教学 对策
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大学英语语法教学的现状分析及改进策略 被引量:7
13
作者 郑翠玲 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期112-113,共2页
近年来,语法教学在英语教学中的重要性和必要性遭到了质疑。受各种观念的影响和客观条件的制约,大学英语语法教学往往被淡化甚至被排斥。文章探讨了这种现状的成因,明确了新形势下大学英语语法教学的任务和方向,提出了改进语法教学... 近年来,语法教学在英语教学中的重要性和必要性遭到了质疑。受各种观念的影响和客观条件的制约,大学英语语法教学往往被淡化甚至被排斥。文章探讨了这种现状的成因,明确了新形势下大学英语语法教学的任务和方向,提出了改进语法教学的建议。 展开更多
关键词 大学英语 语法教学
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论素质教育中大学英语教师应具备的基本素质 被引量:3
14
作者 郑艾萍 《教育与职业》 北大核心 2008年第36期81-82,共2页
加强大学生素质教育,是高校多年来一直追求的目标。在实施素质教育的过程中,英语教师要从五个方面来提高自身素质,这样才能适应时代的要求,成为合格的英语教师。
关键词 英语教师 素质 素质教育 基本素质
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在大学英语教学过程中培养学生的人文素质 被引量:2
15
作者 屈妮妮 《成人教育》 北大核心 2010年第9期80-81,共2页
大学英语教学不仅仅是一个单纯的教授语言的过程,在教授语言的同时还应注重培养和提高学生的人文素质。文章从四个方面论证了在大学英语教学过程中如何培养学生的人文素质,即以转变教育观念、组织人文素质为主导的多种形式的第二课堂活... 大学英语教学不仅仅是一个单纯的教授语言的过程,在教授语言的同时还应注重培养和提高学生的人文素质。文章从四个方面论证了在大学英语教学过程中如何培养学生的人文素质,即以转变教育观念、组织人文素质为主导的多种形式的第二课堂活动,深入挖掘教材,渗透品德教育,坚持大学英语教学四年不断线,以培养出适应新时代要求的具备新素质的人才。 展开更多
关键词 人文素质 大学英语 语言
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中西文化差异与中国外语教学中批判思维能力的培养 被引量:2
16
作者 徐巧维 《教育与职业》 北大核心 2011年第35期113-114,共2页
批判思维能力的形成在外语教学中有举足轻重的作用。文章分析了中西文化的差异及其对批判思维能力形成的影响,提出更新观念、改变教学思路、利用现代化教学手段、提倡过程评价等对策,以便在外语教学中培养学生的批判思维能力,进一步提... 批判思维能力的形成在外语教学中有举足轻重的作用。文章分析了中西文化的差异及其对批判思维能力形成的影响,提出更新观念、改变教学思路、利用现代化教学手段、提倡过程评价等对策,以便在外语教学中培养学生的批判思维能力,进一步提高外语教学质量。 展开更多
关键词 中西文化差异 批判思维 外语教学
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大学生英语写作中词典的使用失误 被引量:1
17
作者 郑翠玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第S2期179-181,共3页
英语写作离不开词典 ,文章的优劣与能否恰当使用词典大有关系。学生在学习写作的过程中 ,存在着词典使用不当的问题。教师应该帮助学生认识到词典使用的不当之处 ,指导学生正确地选择和使用词典 。
关键词 英语写作 词典 词典误用
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大学生英语写作中的词汇失误及原因探析 被引量:1
18
作者 田志强 《教育与职业》 北大核心 2007年第12期170-171,共2页
文章分析、归纳了词汇失误的类型,指出了导致失误的原因,并提出了消除词汇失误的两点意见,以期纠正师生对词汇学习的错误认识,使英语教师能够采取相应的对策进行有效的词汇教学。
关键词 大学生 英语写作 词汇失误
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大学生英语作文中句子语义合成失误分析
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作者 田志强 郑翠玲 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期166-167,共2页
文章通过对大学生英语作文中句子语义合成失误的分析,指出学生的错误主要表现在词的搭配和句子的语法结构上。而错误的根源在于违反英语语法规则,违反意义上的组合规律,忽视语义的文化内涵。最后提出了相应的对策,即务实语言基础,... 文章通过对大学生英语作文中句子语义合成失误的分析,指出学生的错误主要表现在词的搭配和句子的语法结构上。而错误的根源在于违反英语语法规则,违反意义上的组合规律,忽视语义的文化内涵。最后提出了相应的对策,即务实语言基础,加强英美文化的学习。 展开更多
关键词 大学生 英语作文 句子语义组合 失误
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动物科学和医学新常态下大学英语教师职业发展策略 被引量:1
20
作者 杨梅 《畜牧兽医杂志》 2021年第3期56-58,共3页
本研究针对后疫情时期国际国内经济形势变化,国家建设新农科、新医科、新工科、新文科等的战略时代要求,直面在这个百年交汇的节点上英语教师的挑战,强调动物科学和医学新常态下,广大英语教师必须要转变思想,迎接改变及至主动求变。核... 本研究针对后疫情时期国际国内经济形势变化,国家建设新农科、新医科、新工科、新文科等的战略时代要求,直面在这个百年交汇的节点上英语教师的挑战,强调动物科学和医学新常态下,广大英语教师必须要转变思想,迎接改变及至主动求变。核心观点是动物科学和医学新常态下英语教师应关注动物科学和医学新常态发展,主动吸纳动物科学和医学新常态科技成果,积极形成农业科技英语教学共同体,运用好同伴教育,克服本身专业知识不足的缺陷,为培养复合型专业英语人才做出贡献。 展开更多
关键词 动物科学 动物医学 新常态 教学共同体 复合型人才
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