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题名英语专业教学中学术英语能力培养现状分析
被引量：1
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作者
邹斌
唐婧
贾雯
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机构
西交利物浦大学应用语言系
英国伦敦大学学院
南京农业大学外国语学院
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出处
《外国语文》
北大核心
2024年第6期165-174,共10页
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基金
“中国外语教育基金”项目“新文科背景下的外语类专业课程改革研究”(ZGWYJYJJ11Z026)的阶段性成果。
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文摘
新版高校英语专业教学指南为英语专业教学带来新的机遇和挑战。通过调查国内四所高校英语专业学生的学术英语能力现状,比较四类高校英专学生在学术英语能力方面的不同。参与调查的有大一至大四的学生,研究方法包括问卷和半结构式访谈。结果显示,研究技能和思辨能力是目前传统高校英专学生的普遍弱项,而中外合作大学学生的表现显示,学术英语课程可以较好地培养英专学生的研究和思辨能力,与英语专业教学指南中提出的改变以语言技能为主要教学方向,重视思辨能力和研究能力的新要求相契合。
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关键词
新文科
英语专业
学术英语
研究能力
思辨能力
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Keywords
new Liberal Arts
English major
EAP
research skills
critical thinking
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名人工智能技术与英语教学:现状与展望
被引量：40
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作者
邹斌
汪明洁
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机构
西交利物浦大学应用语言系
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出处
《外国语文》
北大核心
2021年第3期124-130,共7页
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基金
西交利物浦大学重点项目建设专项(KSF-E-16)资助。
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文摘
人工智能技术近年来已开始进入教育的多个领域。人工智能可以从多个方面促进英语教学,提供相对客观且有指导性的反馈,帮助老师进行教学,帮助学生提高英语技能,促进老师和学生的教与学的积极性。
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关键词
人工智能
大数据
教育
英语教学
个性化
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Keywords
artificial intelligence
big data
education
English teaching and learning
individualization
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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