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论实事求是的道德内涵
1
作者
汤正才
《中国人民公安大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1994年第4期62-63,61,共3页
实事求是是毛泽东思想的精髓,也是有中国特色社会主义理论的精髓.为提高我们的道德水平,增强实事求是的自觉性,笔者试从伦理学角度探索实事求是的道德内涵.
关键词
实事求是的
道德内涵
毛泽东思想
社会主义理论
思想路线
人格完善
“求”
伦理学
有中国特色
玩弄权术
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职称材料
谈谈课堂教学的影响力
2
作者
任何勤
《教育与职业》
1988年第8期42-43,共2页
所谓课堂教学的影响力,是指学生通过课堂教学,对所学知识的理解、巩固和运用的范围与程度。它产生于课堂教学之中,表现在课堂教学之后,其影响力的大小主要是由教师的教学质量所决定的。鉴于我国各类学校目前仍主要依靠课堂教学来使学生...
所谓课堂教学的影响力,是指学生通过课堂教学,对所学知识的理解、巩固和运用的范围与程度。它产生于课堂教学之中,表现在课堂教学之后,其影响力的大小主要是由教师的教学质量所决定的。鉴于我国各类学校目前仍主要依靠课堂教学来使学生获取知识和开发智力的实际情况,认真研究和提高课堂教学的影响力,对于提高教学质量具有十分重要的意义,它能够使有限的时间尽可能发挥较大的作用。
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关键词
影响力
课堂教学
班级授课制
教学方式
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职称材料
题名
论实事求是的道德内涵
1
作者
汤正才
机构
襄樊市人民警察学校
出处
《中国人民公安大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1994年第4期62-63,61,共3页
文摘
实事求是是毛泽东思想的精髓,也是有中国特色社会主义理论的精髓.为提高我们的道德水平,增强实事求是的自觉性,笔者试从伦理学角度探索实事求是的道德内涵.
关键词
实事求是的
道德内涵
毛泽东思想
社会主义理论
思想路线
人格完善
“求”
伦理学
有中国特色
玩弄权术
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
谈谈课堂教学的影响力
2
作者
任何勤
机构
湖北省
襄樊市人民警察学校
出处
《教育与职业》
1988年第8期42-43,共2页
文摘
所谓课堂教学的影响力,是指学生通过课堂教学,对所学知识的理解、巩固和运用的范围与程度。它产生于课堂教学之中,表现在课堂教学之后,其影响力的大小主要是由教师的教学质量所决定的。鉴于我国各类学校目前仍主要依靠课堂教学来使学生获取知识和开发智力的实际情况,认真研究和提高课堂教学的影响力,对于提高教学质量具有十分重要的意义,它能够使有限的时间尽可能发挥较大的作用。
关键词
影响力
课堂教学
班级授课制
教学方式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
论实事求是的道德内涵
汤正才
《中国人民公安大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1994
0
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职称材料
2
谈谈课堂教学的影响力
任何勤
《教育与职业》
1988
0
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