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论叶圣陶语文实践思想
被引量：
1
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作者
周纪焕
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008年第5期92-96,35,共6页
叶圣陶先生的语文实践思想极其丰富。他先后提出了“做”“练习”“训练”“实践”“用”“行”等概念，其内涵与语文实践是相一致的。要提高语文教学效率、培养学生的语文实践能力，必须处理好学生主体与教师主导、课堂教学与现实生活...
叶圣陶先生的语文实践思想极其丰富。他先后提出了“做”“练习”“训练”“实践”“用”“行”等概念，其内涵与语文实践是相一致的。要提高语文教学效率、培养学生的语文实践能力，必须处理好学生主体与教师主导、课堂教学与现实生活、知识与实践、独立学习与合作学习等几对关系；在语文实践方式、方法和途径选择上，则要坚持综合性，坚持两条腿走路，注重预习和讨论，坚持反复历练。
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关键词
叶圣陶
语文实践思想
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题名
论叶圣陶语文实践思想
被引量：
1
1
作者
周纪焕
机构
衢州
学院
(
筹
)
教育
系
浙江
衢州
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008年第5期92-96,35,共6页
文摘
叶圣陶先生的语文实践思想极其丰富。他先后提出了“做”“练习”“训练”“实践”“用”“行”等概念，其内涵与语文实践是相一致的。要提高语文教学效率、培养学生的语文实践能力，必须处理好学生主体与教师主导、课堂教学与现实生活、知识与实践、独立学习与合作学习等几对关系；在语文实践方式、方法和途径选择上，则要坚持综合性，坚持两条腿走路，注重预习和讨论，坚持反复历练。
关键词
叶圣陶
语文实践思想
Keywords
Ye Shengtao
idea of Chinese practice
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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出处
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1
论叶圣陶语文实践思想
周纪焕
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008
1
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