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试论校园活动对大学生素质培养的正面影响及强化
被引量:
1
1
作者
陈彬
张峰林
《有色金属高教研究》
1999年第3期62-63,共2页
(一)校园活动被称为“隐形课程”而与公开承认、讲授的正式课程相对应。教育的目的一旦隐藏在丰富多采的活动中,学生就会通过活动,产生各种情感体验,从而在不知不觉中走进教育者预先设计的境地。所以校园活动对大学生成长具有潜在...
(一)校园活动被称为“隐形课程”而与公开承认、讲授的正式课程相对应。教育的目的一旦隐藏在丰富多采的活动中,学生就会通过活动,产生各种情感体验,从而在不知不觉中走进教育者预先设计的境地。所以校园活动对大学生成长具有潜在的、无意识的和不可抗拒的影响。具体...
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关键词
校园活动
政治思想
大学生
素质培养
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题名
试论校园活动对大学生素质培养的正面影响及强化
被引量:
1
1
作者
陈彬
张峰林
机构
衡阳医学院成教分院
出处
《有色金属高教研究》
1999年第3期62-63,共2页
文摘
(一)校园活动被称为“隐形课程”而与公开承认、讲授的正式课程相对应。教育的目的一旦隐藏在丰富多采的活动中,学生就会通过活动,产生各种情感体验,从而在不知不觉中走进教育者预先设计的境地。所以校园活动对大学生成长具有潜在的、无意识的和不可抗拒的影响。具体...
关键词
校园活动
政治思想
大学生
素质培养
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论校园活动对大学生素质培养的正面影响及强化
陈彬
张峰林
《有色金属高教研究》
1999
1
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