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新工科背景下的应用型人才培养模式研究与改革——以衡水学院为例
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作者 张志强 王岩 +3 位作者 梁魁景 吴荣荣 祝铁刚 邓健康 《现代农村科技》 2024年第12期129-130,共2页
地方高校作为区域发展的引擎,承担着培养符合区域需求人才的重要任务。如何与产业变革相对接,培养具备应用能力的人才,是地方高校面临的紧迫课题。本文以衡水学院为例,以新工科教育理念为指导,从新工科人才培养目标、专业课程体系建设... 地方高校作为区域发展的引擎,承担着培养符合区域需求人才的重要任务。如何与产业变革相对接,培养具备应用能力的人才,是地方高校面临的紧迫课题。本文以衡水学院为例,以新工科教育理念为指导,从新工科人才培养目标、专业课程体系建设、教学改革与实践、创新创业教育以及教育教学质量保障体系等方面出发,探讨其在应用型人才培养方面的有效探索和实践,这些实践经验可以为地方高校在新工科背景下有效开展应用型人才培养提供启示,也为推动中国制造业转型升级提供支持。 展开更多
关键词 新工科 地方高校 培养模式 应用型人才培养
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“大思政”格局下环境化学课程教学改革与实践——以衡水学院为例 被引量:4
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作者 石宗琳 牛玉璐 +4 位作者 林红军 李思思 刘莎 周红菊 武大勇 《现代农村科技》 2024年第4期134-136,共3页
课程思政是现代高等教育体系的重要组成部分,也是新时代高校思政工作的重要方面。《环境化学》是衡水学院环境生态工程专业的必修课程,本文从环境化学课程教学过程中融入思政教育的必要性、深入挖掘课程包含的思政元素、重视教师队伍建... 课程思政是现代高等教育体系的重要组成部分,也是新时代高校思政工作的重要方面。《环境化学》是衡水学院环境生态工程专业的必修课程,本文从环境化学课程教学过程中融入思政教育的必要性、深入挖掘课程包含的思政元素、重视教师队伍建设、改革教学方法和考核机制等几个方面阐述了在环境化学课程教学中开展思政教育的初步改革探索,力争实现能力培养、知识传授和价值塑造“三位一体”的教学目标,培养具有良好品质和强烈社会责任感的高素质创新型人才。 展开更多
关键词 课程思政 环境化学 教学改革 课程体系 社会主义核心价值观
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应用转型驱动下教师能力培养策略研究——以衡水学院生物科学专业为例
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作者 郭晓丽 《现代农村科技》 2017年第12期80-81,共2页
地方本科院校向应用型高校转型,是适应我国经济转型升级的客观需要。衡水学院在转型升级的过程中,坚持立足地方,服务社会,切实加强应用型人才的培养。生物科学专业作为衡水学院的特色专业和重点专业,在专业的特色升级过程中,积极探索教... 地方本科院校向应用型高校转型,是适应我国经济转型升级的客观需要。衡水学院在转型升级的过程中,坚持立足地方,服务社会,切实加强应用型人才的培养。生物科学专业作为衡水学院的特色专业和重点专业,在专业的特色升级过程中,积极探索教师能力的培养策略。 展开更多
关键词 地方本科院校 应用转型 教师能力
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大学生兼职情况调查分析与对策研究——以衡水学院为例 被引量:1
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作者 祝铁钢 孙焕顷 +2 位作者 张志强 李志涛 孙金旭 《河北农机》 2017年第12期29-29,共1页
大学生兼职已成为各高校比较普遍的现象,解决兼职所面临的问题则成为社会、高校共同的责任和义务。以衡水学院为例,通过问卷调查和访谈方式对大学生兼职进行了相关分析,从社会、高校、大学生、企业四个方面进行完善并提出相关策略,以提... 大学生兼职已成为各高校比较普遍的现象,解决兼职所面临的问题则成为社会、高校共同的责任和义务。以衡水学院为例,通过问卷调查和访谈方式对大学生兼职进行了相关分析,从社会、高校、大学生、企业四个方面进行完善并提出相关策略,以提高兼职效果。 展开更多
关键词 大学生 兼职 就业 策略
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提高大学生创新与应用能力的课程体系与教学改革——以衡水学院环境生态工程专业为例 被引量:2
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作者 孙世卫 翟硕莉 《现代园艺》 2017年第18期226-227,共2页
以衡水学院环境生态工程专业为例,从优化课程体系、改革教学方式和强化实践教学3方面提高大学生创新与应用能力的课程体系与教学改革进行论述。
关键词 环境生态工程 创新 应用 课程体系 教学改革
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大学生应用与创新能力培养模式的探索——以衡水学院环境生态工程专业为例 被引量:1
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作者 孙世卫 卢艳敏 牛玉璐 《现代农村科技》 2017年第8期83-84,共2页
本文以衡水学院环境生态工程专业为例,从制定培养方案、加强教学队伍建设、鼓励学生参加竞赛、强化毕业论文和实习等方面进行分析,探索适合应用型本科院校提高应用与创新能力的培养模式。
关键词 应用与创新能力 培养模式 环境生态工程专业
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基于生态教育理念的景观塑造——以衡水湖三生岛景观规划设计为例
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作者 路培 刘思佳 +1 位作者 赵孟婷 高培培 《现代园艺》 2025年第11期148-150,共3页
近年来,随着我国生态文明建设的持续推进,生态教育的实践在全国各地蓬勃发展,社会各界对生态教育的关注度持续上升。以衡水湖三生岛景观规划设计方案为例,结合场地特点和地方文化特色,在遵循生态性、协调性、以人为本、可持续发展等设... 近年来,随着我国生态文明建设的持续推进,生态教育的实践在全国各地蓬勃发展,社会各界对生态教育的关注度持续上升。以衡水湖三生岛景观规划设计方案为例,结合场地特点和地方文化特色,在遵循生态性、协调性、以人为本、可持续发展等设计原则的前提下,以“植物”为灵感,对其要素进行提炼并融入整个设计中,形成“茎、叶——果、实——根、花”串联的三组空间景观结构,同时融合自然生态教育于整体景观设计构想中,并兼顾娱乐活动及观赏游憩功能,最终构建了三生岛生态研学景观网络,旨在探讨集观光休闲、研学教育、生态保护于一体的生态教育景观建设策略,让教育回归自然,让自然融入教育,从而使城市公园更好地发挥其生态与社会功能。 展开更多
关键词 衡水湖 三生岛 湿地公园 规划设计 生态教育
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衡水学院协同衡水实施文化产业创新驱动战略的研究
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作者 高小宽 纪君洋 +2 位作者 张眉 毛文棣 张贤 《现代农村科技》 2017年第6期1-2,共2页
2012年全国科技创新大会明确提出创新驱动发展战略,中国十八届三中全会首次将创新驱动发展战略列为国家发展的重大部署战略,其中强调"科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,要坚持走中国特色... 2012年全国科技创新大会明确提出创新驱动发展战略,中国十八届三中全会首次将创新驱动发展战略列为国家发展的重大部署战略,其中强调"科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,要坚持走中国特色自主创新道路,深化科技体制改革,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,促进创新资源高效配置和综合集成,把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来"([1])。 展开更多
关键词 文化经营 科技体制改革 衡水学院 中国特色 历史文化名人 高效配置 河北省东南部 封氏墓群 优势文化 地方经济
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衡水学院校园建筑夜景照明设计
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作者 刘贺明 路培 王勇 《现代农村科技》 2010年第19期42-42,共1页
本文从校园建筑夜景照明设计入手,对如何通过对光的塑造,传达校园文化信息,突出校园文化,使建筑造型变化生动丰富,体现浓郁的校园文化特征等问题进行了探讨。
关键词 衡水学院 夜景 照明设计 校园文化
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景观生态学线上教学授课效率提高实践与探究--以衡水学院为例
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作者 孙世卫 《现代园艺》 2020年第24期226-228,共3页
衡水学院景观生态学线上教学实践中,教师通过采用优化的授课平台和模式,搜集选择适合网上交流的课本外教学素材,采取多种形式与学生互动、鼓励学生以学习小组形式互助等线上教学新措施,保证了较高网上授课效率和教学质量。
关键词 高校 景观生态学 线上教学 授课效率
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衡水学院校园公共开放空间多样化分析
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作者 路培 《现代农村科技》 2010年第5期57-57,共1页
文章从校园规划设计现状入手,对如何创造多样化而富于地域特色、文化特色的公共开放空间,创造满足校园功能的多元化空间等问题进行了分析。
关键词 高校校园规划 公共空间 多样化分析
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疫情背景下线上教学探索和实践——以衡水学院《园林树木学》为例
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作者 侯晓杰 《现代农村科技》 2022年第6期79-79,共1页
本文以衡水学院《园林树木学》理论课程教学为例,从课前准备、课上实施及课后教学反思等,分析了网课过程中存在问题,并总结了需改进的地方等。
关键词 疫情 线上教学 园林树木学
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实例教学法在景观生态学教学中的应用——以衡水学院环境生态工程专业为例
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作者 孙世卫 《现代园艺》 2020年第22期218-219,共2页
以衡水学院环境生态工程专业为例,明确实例教学法在景观生态学教学中应用的意义的基础上,从教学实例的选择、呈现到实践检验进行了探讨。实践表明,景观生态学教学中运用实例教学法有助于提高学生学习的积极性,提高学生理论联系实际的能力。
关键词 景观生态学 教学内容 环境生态工程专业
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衡水学院校园园林植物昆虫初报 被引量:1
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作者 靳一凡 梁魁景 +1 位作者 刘雪 高明 《现代农村科技》 2016年第18期56-56,共1页
通过实地采集和查阅文献以及咨询有关专家,对衡水学院校园园林植物昆虫做了详尽的收集分类,整理结果如下:衡水学院中主要有39种园林植物,其中有28种乔木类植物、7种灌木类植物、4种花卉类植物。昆虫种类共有10目51科89种,其中有益昆虫... 通过实地采集和查阅文献以及咨询有关专家,对衡水学院校园园林植物昆虫做了详尽的收集分类,整理结果如下:衡水学院中主要有39种园林植物,其中有28种乔木类植物、7种灌木类植物、4种花卉类植物。昆虫种类共有10目51科89种,其中有益昆虫占总调查昆虫的35%;有害昆虫占65%。本文为衡水学院日后的植物管理及病虫害防治等提供了可行的资料参考。 展开更多
关键词 园林植物 昆虫 采集 分类
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衡水学院校园植物景观评价 被引量:3
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作者 冯雪 《现代园艺》 2019年第15期7-10,共4页
选取本部、西校区校园整体和6个主要植物景观样点进行植物种类和群落特征调查,并拍照记录,通过问卷调查和层次分析法,对校园植物景观作定性和定量评价,综合分析衡水学院校园植物景观现存问题,并提出相应的优化建议。结果表明:①调查区... 选取本部、西校区校园整体和6个主要植物景观样点进行植物种类和群落特征调查,并拍照记录,通过问卷调查和层次分析法,对校园植物景观作定性和定量评价,综合分析衡水学院校园植物景观现存问题,并提出相应的优化建议。结果表明:①调查区域共有植物约65种,隶属于33科53属。②通过调查问卷得出在校人员对校园植物景观的满意度、协调度、舒适度、安全感等的评分,分别为:8.408、7.095、8.396、8.173。③构建判断矩阵,经专家打分对指标标度进行修正,计算各评价因子的权重值,统计得出:生态结构0.493、美学质量0.311、心理影响0.196。④运用构建的评价模型对衡水学院植物景观进行评价,综合评分为:80.76,属Ⅱ级。 展开更多
关键词 衡水学院 植物景观 层次分析法 景观评价
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地方应用型本科院校通修课创新性教学实践探索——以衡水学院《食品营养与安全》课程为例
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作者 苑园园 《绿色科技》 2019年第7期285-286,288,共3页
指出了在大学中开设食品营养与安全通修课程是十分必要的。结合衡水学院不同专业学生的特点,从课程的教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面提出了教学改革措施,以对提高教学水平与质量、增强学生的食品安全知识与意识起到促进作用。
关键词 食品营养 食品安全 通修课 教学实践
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思想政治教育融入专业教学的研究与实践——以衡水学院《食品标准与法规》课程为例
17
作者 苑园园 《现代农村科技》 2023年第1期101-103,共3页
为了更好地发挥课堂育人主渠道的作用,在专业教学中提升育德功能,本文以衡水学院“课程思政”改革试点课程《食品标准与法规》为例,分别从师资队伍建设、教学手段创新、思政元素挖掘等方面,提出该课程思政改革的实施策略,旨在为其他高... 为了更好地发挥课堂育人主渠道的作用,在专业教学中提升育德功能,本文以衡水学院“课程思政”改革试点课程《食品标准与法规》为例,分别从师资队伍建设、教学手段创新、思政元素挖掘等方面,提出该课程思政改革的实施策略,旨在为其他高校食品专业课程融入思政教育的实践与认识提供参照。 展开更多
关键词 思政教育 食品标准与法规 专业教学
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校园游园绿地植物配置浅析——以河北科技师范学院砺慧园植物配置为例 被引量:1
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作者 高培培 《现代农村科技》 2009年第19期27-28,共2页
运用植物配置理论、结合实例特色和具体环境对校园游园的植物配置造景特色进行分析,并针对其不足之处提出修改建议。
关键词 植物配植 植物造景 原则 特色
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文旅融合背景下衡水湖风景区文化资源开发对策研究 被引量:3
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作者 冯雪 尹健伟 +2 位作者 路培 冯蕾 王茜 《现代农村科技》 2024年第3期7-9,共3页
从文旅融合大背景出发,基于文化和旅游融合发展等理论基础,以衡水湖风景区为例,通过对衡水市文化资源现状进行分析,提出衡水湖风景区文化资源开发的提升对策,为衡水湖文化和旅游高品质发展提供一定的理论支撑。
关键词 文旅融合 衡水湖 风景区 文化资源 开发对策
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衡水湖防护林食叶害虫发生丰度与气象因子相关性研究 被引量:4
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作者 刘海鹏 李子钰 +2 位作者 梁魁景 裴素俭 龚俊良 《农业与技术》 2024年第2期59-62,共4页
为明确气象因子与衡水湖食叶害虫发生丰度的关系,于2020年1—9月在衡水湖防护林带调查了主要食叶害虫的种群发生动态,并分析其与月均降雨量、月均相对湿度和月均温度的相关性。结果表明,夜蛾科害虫种群丰度与月均降雨量呈显著正相关,与... 为明确气象因子与衡水湖食叶害虫发生丰度的关系,于2020年1—9月在衡水湖防护林带调查了主要食叶害虫的种群发生动态,并分析其与月均降雨量、月均相对湿度和月均温度的相关性。结果表明,夜蛾科害虫种群丰度与月均降雨量呈显著正相关,与月均相对湿度、月均温度无显著相关性;尺蛾科害虫种群动态规律与月均温度、月均相对湿度、月均降雨量无显著相关性;刺蛾科害虫种群动态规律与月均相对湿度、月均降雨量呈显著正相关。 展开更多
关键词 防护林 食叶害虫 气象因子
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