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英语语言中的茶事活动研究 被引量:1
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作者 刘佳 刘一丹 《福建茶叶》 2018年第4期318-318,共1页
茶事活动作为人们日常生活中的重要组成部分,茶事活动的发展由来已久,茶事活动经过各朝代的发展已形成了较为系统的体系。英语语言中的茶事活动在推进茶事活动发展的同时,也促进了茶文化的发展交流。本文先分析了茶事活动的认识,茶事活... 茶事活动作为人们日常生活中的重要组成部分,茶事活动的发展由来已久,茶事活动经过各朝代的发展已形成了较为系统的体系。英语语言中的茶事活动在推进茶事活动发展的同时,也促进了茶文化的发展交流。本文先分析了茶事活动的认识,茶事活动的发展,接着阐述了英语语言中的茶事活动,以便更好地推进对英语语言中的茶事活动研究。 展开更多
关键词 英语语言 茶事活动
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日本怎样进行非物质文化遗产保护 被引量:8
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作者 王丽莎 《人民论坛》 北大核心 2016年第13期104-106,共3页
日本非物质文化遗产保护起步早,法律和制度均较为健全,分类体系亦独具特色。其保护和传承具体实践与我国相比呈现出两个显著的特点,即民间组织发挥重要作用和结合教育开展保护传承。日本非物质文化遗产的保护与传承经验,对我国具有良好... 日本非物质文化遗产保护起步早,法律和制度均较为健全,分类体系亦独具特色。其保护和传承具体实践与我国相比呈现出两个显著的特点,即民间组织发挥重要作用和结合教育开展保护传承。日本非物质文化遗产的保护与传承经验,对我国具有良好的借鉴意义。 展开更多
关键词 日本 非物质文化遗产 经验
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中西方茶文化差异视角下英语教学的创新路径探析 被引量:2
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作者 陈晓琳 刘佳 《福建茶叶》 2018年第4期192-192,共1页
本文首先就中西方茶文化差异进行简要阐述,接着对我国高校英语教学存在的误区进行具体分析,接着对中西方茶文化差异视角下英语教学的创新路径提出几点建议,希望能够对高校英语教学的革新有所帮助。
关键词 中西方茶文化 差异 英语教学 创新路径
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中国茶文化下的“融合·综合·结合”大学英语阅读课创新改革与实践 被引量:1
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作者 侯彦霞 《福建茶叶》 2022年第4期196-198,共3页
对于大学英语阅读课教学工作而言,阅读既是英语学习的目的也是大学生学习英语的一种有效途径和方式。大学英语阅读教学重在培养和提高大学生的思考能力、理解能力、训练思维能力以及概括和判断能力,而这些能力在大学生的未来发展中都有... 对于大学英语阅读课教学工作而言,阅读既是英语学习的目的也是大学生学习英语的一种有效途径和方式。大学英语阅读教学重在培养和提高大学生的思考能力、理解能力、训练思维能力以及概括和判断能力,而这些能力在大学生的未来发展中都有着举足轻重的影响力。因此,为了更好地提升大学英语阅读课教学效果,全方位提高大学生的综合能力,在英语阅读课创新改革中要积极引入和应用茶文化理念和内容,充分利用茶文化这一教学资源来进一步创新和优化英语阅读课教学内容和形式。 展开更多
关键词 中国茶文化 融合·综合·结合 大学英语阅读课 创新改革
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基于电影赏析的跨文化交际与中西文化冲突
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作者 陈恒 《电影评介》 北大核心 2008年第3期70-70,共1页
在赏析中西佳片时,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了欣赏的顺利进行。探究其内在原因,培养提高赏析能力,以避免文化冲突。
关键词 电影赏析 跨文化交际 文化差异
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茶文化视域下高校英语翻译教学思路探究
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作者 刘一丹 陈晓琳 《福建茶叶》 2018年第4期436-436,共1页
本文首先就茶文化的概念、茶文化与翻译的关系进行了简要说明,接着针对当前我国高校英语翻译教学中存在的问题进行了具体分析,最后在此基础上,就茶文化视域下高校英语翻译教学思路提出相关建议,希望能够对该领域有所启示。
关键词 茶文化 高校 英语翻译 教学思路
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