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《现代汉语》教学中存在的主要问题及对策探析——以衡水学院为例
1
作者 季焕荣 《广东蚕业》 2018年第9期59-60,共2页
《现代汉语》是汉语国际教育专业的一门学科基础课,它的理论性强、基础性强、实践性强的特点,决定了我们要转变教学观念,以专业培养目标为指导,合理整合教学内容,综合运用多种教学方法,提高学生的综合素质,以适应社会对人才的需要。
关键词 培养目标 教学方法 综合素质
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影响外国文学出版市场的几个问题
2
作者 李洪良 李丹 孟琳 《出版广角》 北大核心 2013年第5期82-83,共2页
国内的外国文学出版市场一直存在着诸多问题,本文从译介的质量、译介的历史与现实方面讨论了译介工作的重要性,从电视媒体、文学期刊的角度讨论了其出版市场的培育和读者群体的培养。作为外国文学出版工作中最重要的环节,译介与推广均... 国内的外国文学出版市场一直存在着诸多问题,本文从译介的质量、译介的历史与现实方面讨论了译介工作的重要性,从电视媒体、文学期刊的角度讨论了其出版市场的培育和读者群体的培养。作为外国文学出版工作中最重要的环节,译介与推广均需要我们以对读者负责的严谨态度对待,如此才能创造一个更好的出版和阅读环境。 展开更多
关键词 外国文学 出版 译介 影响
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乡村振兴视域下地方师范院校与乡村中小学协同育人路径
3
作者 安晓红 《现代农村科技》 2024年第11期105-107,共3页
在国家全面乡村振兴战略的大背景下,地方院校作为乡村教师的培养主体,肩负着推动乡村教师专业发展的重任。全面推进乡村振兴,教育须先行,高质量的乡村教师队伍是振兴乡村教育的关键。地方师范院校如何与乡村中小学协同培育出“下得去、... 在国家全面乡村振兴战略的大背景下,地方院校作为乡村教师的培养主体,肩负着推动乡村教师专业发展的重任。全面推进乡村振兴,教育须先行,高质量的乡村教师队伍是振兴乡村教育的关键。地方师范院校如何与乡村中小学协同培育出“下得去、留得住、教得好”的乡村教师,已成为振兴乡土文化的关键问题。衡水学院师范类专业在服务地方谋发展的过程中,以流程再造理论为指导,优化“一二三四”协同育人流程,建立U-G-S-T乡村教师协同育人平台,探索出入学—求学—毕业—就业一体化协同育人路径,促进城乡教育要素流动,推动高等教育与基础教育协同发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 地方师范院校 乡村中小学 协同育人
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校企联合培养应用型人才的实践探索 被引量:5
4
作者 王翠翠 赵木子 宋冀 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第10期73-75,共3页
随着我国经济发展和产业结构转型,应用型人才的需求层次不断提高。高等教育转型发展势在必行,尤其是地方高等院校办应用型大学是唯一生存发展之路。本研究项目以衡水学院外语系尝试校企联合培养应用型人才进行了梳理和归纳并提出对策和... 随着我国经济发展和产业结构转型,应用型人才的需求层次不断提高。高等教育转型发展势在必行,尤其是地方高等院校办应用型大学是唯一生存发展之路。本研究项目以衡水学院外语系尝试校企联合培养应用型人才进行了梳理和归纳并提出对策和建议。 展开更多
关键词 校企联合 地方应用型高校 培养人才
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面向城市固体废物管理辅助决策的GIS解决方案 被引量:1
5
作者 曹建军 刘永娟 +1 位作者 宋国双 刘咏梅 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第13期283-284,F0003,共3页
把城市固体废物产生预测、固体废物的运输、固体废物的处理的优化决策、固体废物的处理的定量经济评价等作为一个整体考虑,提出了一体化的GIS解决方案。利用灰色预测模型进行固体废物产生量及成分预测,并借助于组件GIS的开发技术增强其... 把城市固体废物产生预测、固体废物的运输、固体废物的处理的优化决策、固体废物的处理的定量经济评价等作为一个整体考虑,提出了一体化的GIS解决方案。利用灰色预测模型进行固体废物产生量及成分预测,并借助于组件GIS的开发技术增强其空间表达和分析能力,为城市固体废物产生预测、评价、处理提供决策支持。 展开更多
关键词 固体废物 地理信息系统 MAPX 辅助决策
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当前高校师德建设存在的问题及对策探究 被引量:2
6
作者 王翠翠 孙超 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第4期88-89,共2页
文章结合衡水学院教师进行的一系列的师德教育实践活动、教师教研活动以及授课过程等来研究高校师德的现状以及其实现路径。明确师德教育的核心内容即教师伦理塑造道德自我,教师发展共同体完善职业自我,享受教育温润理想自我。
关键词 高校 师德 实现路径
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日本怎样进行非物质文化遗产保护 被引量:8
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作者 王丽莎 《人民论坛》 北大核心 2016年第13期104-106,共3页
日本非物质文化遗产保护起步早,法律和制度均较为健全,分类体系亦独具特色。其保护和传承具体实践与我国相比呈现出两个显著的特点,即民间组织发挥重要作用和结合教育开展保护传承。日本非物质文化遗产的保护与传承经验,对我国具有良好... 日本非物质文化遗产保护起步早,法律和制度均较为健全,分类体系亦独具特色。其保护和传承具体实践与我国相比呈现出两个显著的特点,即民间组织发挥重要作用和结合教育开展保护传承。日本非物质文化遗产的保护与传承经验,对我国具有良好的借鉴意义。 展开更多
关键词 日本 非物质文化遗产 经验
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论高职院校英语教学实用化培养模式的建构 被引量:4
8
作者 高剑嵘 《教育与职业》 北大核心 2014年第12期132-133,共2页
文章结合目前英语教学现状,从社会需求出发,进一步明确改革的实用培养目标:发展以"任务引导、情景模拟、实践导向、三堂联动、企业协作"的英语应用能力培养模式;建设实训教学基地;建立以应用能力为本位的评价体系;真正实现理... 文章结合目前英语教学现状,从社会需求出发,进一步明确改革的实用培养目标:发展以"任务引导、情景模拟、实践导向、三堂联动、企业协作"的英语应用能力培养模式;建设实训教学基地;建立以应用能力为本位的评价体系;真正实现理论与实践相结合的"做中学"和"学中做"的教学方式,有效提高学生的职业英语应用能力,使高职院校在市场竞争中抢占先机,实现跨越式发展。 展开更多
关键词 高职院校 英语教学 实用化 培养模式
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我国软件服务外包基地城市发展比较研究 被引量:1
9
作者 赵君 施晶 郑衡 《商业时代》 北大核心 2010年第23期56-56,76,共2页
本文选取了湖北武汉、广东深圳这两个在中部、沿海具代表意义的服务外包基地城市,研究他们在发展软件外包方面的差异,利用我国服务外包承接地综合评价体系中的8个指标对其进行比较分析,并针对分析结果,提出了相应建议。
关键词 服务外包基地城市 软件外包 比较
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任务型教学法在英语课本剧表演课中的应用 被引量:2
10
作者 谢捷 《职业技术教育》 北大核心 2009年第26期44-45,共2页
课本剧表演课是基于"发现法"和自主学习理念的一种教学形式。将任务型教学法应用于英语课本剧表演课中,其任务设计的目标要具体,贴近学生生活,有利于激发学生兴趣,还应体现合作性,力争让每个学生都能体验成功。任务实施过程... 课本剧表演课是基于"发现法"和自主学习理念的一种教学形式。将任务型教学法应用于英语课本剧表演课中,其任务设计的目标要具体,贴近学生生活,有利于激发学生兴趣,还应体现合作性,力争让每个学生都能体验成功。任务实施过程分为任务准备、成果交流和效果评价三个阶段。这种教学形式要求教师对任务的全局要有整体的预测和掌控,并能激励学生接受任务,指导学生合理分工。 展开更多
关键词 课本剧表演课 任务型教学法 英语教学 自主学习
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企业商务英语培训中存在的问题与对策 被引量:5
11
作者 谢捷 《现代农村科技》 2010年第14期64-65,共2页
企业英语培训中存在诸多问题,主要有:培训内容与受训者的业务关系不密切;老师讲学员听,没有充分利用现代教育教学手段,教学方法单调落后;单纯的理论灌输比重过大,实践环节严重不足等。本文在建构主义、人本主义和任务教学法等现代教学... 企业英语培训中存在诸多问题,主要有:培训内容与受训者的业务关系不密切;老师讲学员听,没有充分利用现代教育教学手段,教学方法单调落后;单纯的理论灌输比重过大,实践环节严重不足等。本文在建构主义、人本主义和任务教学法等现代教学理念引领下,针对以上问题,在培训教学中采取相应的对策,包括"量身定做",编写专用教材;借助多媒体,优化课堂教学;采用"三段一体"培训新模式,加强实践环节等。这些措施增强了学员的自信心,有助于提高培训的实际效果。 展开更多
关键词 企业商务英语培训 问题 对策
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茶文化在英语语言文学翻译中体现的探讨 被引量:4
12
作者 陈恒 《福建茶叶》 2021年第3期220-221,共2页
中华文化发展中,茶文化不仅是其文化发展的一部分,更是需要传播和传承的优秀传统文化。在古代中西方贸易发展的过程中,古代茶叶是主要的贸易商品之一,从古代开始就将茶文化通过贸易传递到国外,提升各国对于文化的认知和理解。在一些西... 中华文化发展中,茶文化不仅是其文化发展的一部分,更是需要传播和传承的优秀传统文化。在古代中西方贸易发展的过程中,古代茶叶是主要的贸易商品之一,从古代开始就将茶文化通过贸易传递到国外,提升各国对于文化的认知和理解。在一些西方文学著作中,不仅包含一些茶文化,还实现对一些茶文化的有效翻译和学习。在英语语言文学翻译中融入茶文化,不仅有利于发挥茶文化对于西方文学的影响作用,还能让学习者在英语语言文学翻译的过程中,了解更多茶文化资源和内涵,充分发挥茶文化的功能和价值引导作用。基于此,本文结合茶文化的基本内涵,分析茶文化在英语语言文学翻译中的体现原则,最后提出茶文化在英语语言文学翻译中的体现策略,进而促进英语语言文学翻译和茶文化传承等工作的协调发展。 展开更多
关键词 茶文化 英语语言文学翻译 应用
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多媒体环境下对大学英语听力教学的思考 被引量:4
13
作者 刘芳 《现代农村科技》 2011年第2期51-52,共2页
随着社会的发展,大学英语教学打破了传统的教学模式,多媒体成为了教学载体,以往教师的主导作用发生了变化,学生已成为教学活动的主体。多媒体的使用是英语教学手段上的一项革新,它为英语课堂情景教学改革提供了契机,注入了活力。英语视... 随着社会的发展,大学英语教学打破了传统的教学模式,多媒体成为了教学载体,以往教师的主导作用发生了变化,学生已成为教学活动的主体。多媒体的使用是英语教学手段上的一项革新,它为英语课堂情景教学改革提供了契机,注入了活力。英语视听说的教学目的是培养学生对真实交际场合各种视听材料的理解能力和表达能力,更好地认识和理解英语国家的政治、经济等方面的知识。文章初步探讨了多媒体网络环境下英语视听说教学的发展模式。 展开更多
关键词 多媒体 音体美 英语视 听说教学
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基于自组织的师生学习共同体构建策略探究 被引量:2
14
作者 吴秀兰 《现代农村科技》 2020年第10期80-81,共2页
本研究以自组织理论为基础,通过构建英语专业师生学习共同体的理论框架、建立有效运行机制、依托自主课程,促进教师专业发展和学生综合能力的提高。该学习共同体强调教师方法上的指导、技术上的支持和情感上的关注,注重引导学生的内生... 本研究以自组织理论为基础,通过构建英语专业师生学习共同体的理论框架、建立有效运行机制、依托自主课程,促进教师专业发展和学生综合能力的提高。该学习共同体强调教师方法上的指导、技术上的支持和情感上的关注,注重引导学生的内生性与自觉性,可以从根本上破解高校学生学习低效之困境。 展开更多
关键词 自组织 师生学习共同体 教师专业发展 自主学习能力 合作能力
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产出导向法应用于本科院校英语教学的可行性分析 被引量:2
15
作者 范春凤 《广东蚕业》 2018年第11期58-59,共2页
随着《外国语言文学类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的出台,英语专业课程教学面临着新一轮的深化改革;而部分地方本科院校向技术应用型转型发展势在必行。为了探索适应这些改革的更有效的教学方法,文章探讨了将产出导向法(produ... 随着《外国语言文学类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的出台,英语专业课程教学面临着新一轮的深化改革;而部分地方本科院校向技术应用型转型发展势在必行。为了探索适应这些改革的更有效的教学方法,文章探讨了将产出导向法(production-oriented approach POA)应用到地方应用型本科院校英语专业课程教学中的可行性以及面临的挑战。 展开更多
关键词 产出导向法 应用型本科 英语专业教学
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中西方茶文化差异视角下英语教学的创新路径探析 被引量:2
16
作者 陈晓琳 刘佳 《福建茶叶》 2018年第4期192-192,共1页
本文首先就中西方茶文化差异进行简要阐述,接着对我国高校英语教学存在的误区进行具体分析,接着对中西方茶文化差异视角下英语教学的创新路径提出几点建议,希望能够对高校英语教学的革新有所帮助。
关键词 中西方茶文化 差异 英语教学 创新路径
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浅析高校双语教学的现状及存在的问题 被引量:2
17
作者 刘芳 《现代农村科技》 2012年第3期56-57,共2页
在经济全球化背景下,高等教育国际化迅速发展,在高校进行双语教学成为教育发展的必然。双语教学也就成为我国教育改革中的一个重点研究课题。本文主要论述了双语教学的现状及当前实施过程中存在的一些问题,并提出了相应的应对措施。
关键词 双语教学 现状 问题
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浅谈交际法与英语语法教学 被引量:2
18
作者 王淑会 《现代农村科技》 2011年第1期52-53,共2页
运用传统的教学方法进行英语语法教学常常枯燥无味,不能满足学生获得交际能力的需要。交际法最大的优点是培养学生的英语交际能力,从而弥补传统语法教学的缺陷。在交际活动中学生情绪饱满、学习兴趣浓厚,利于学生轻松获取知识,在真实语... 运用传统的教学方法进行英语语法教学常常枯燥无味,不能满足学生获得交际能力的需要。交际法最大的优点是培养学生的英语交际能力,从而弥补传统语法教学的缺陷。在交际活动中学生情绪饱满、学习兴趣浓厚,利于学生轻松获取知识,在真实语境自然运用并掌握语法规则。 展开更多
关键词 交际法 语法 英语教学
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中国茶文化下的“融合·综合·结合”大学英语阅读课创新改革与实践 被引量:1
19
作者 侯彦霞 《福建茶叶》 2022年第4期196-198,共3页
对于大学英语阅读课教学工作而言,阅读既是英语学习的目的也是大学生学习英语的一种有效途径和方式。大学英语阅读教学重在培养和提高大学生的思考能力、理解能力、训练思维能力以及概括和判断能力,而这些能力在大学生的未来发展中都有... 对于大学英语阅读课教学工作而言,阅读既是英语学习的目的也是大学生学习英语的一种有效途径和方式。大学英语阅读教学重在培养和提高大学生的思考能力、理解能力、训练思维能力以及概括和判断能力,而这些能力在大学生的未来发展中都有着举足轻重的影响力。因此,为了更好地提升大学英语阅读课教学效果,全方位提高大学生的综合能力,在英语阅读课创新改革中要积极引入和应用茶文化理念和内容,充分利用茶文化这一教学资源来进一步创新和优化英语阅读课教学内容和形式。 展开更多
关键词 中国茶文化 融合·综合·结合 大学英语阅读课 创新改革
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建构主义视阈下英语教学与大学生人文情怀的培养 被引量:1
20
作者 刘立新 《现代农村科技》 2019年第8期73-74,共2页
新时期高等教育中要重视对学生人文情怀的培育,人文情怀是现代大学生所必备的素质。在高等教育过程中,教学策略要与建构主义教育理念在多个方面有效结合。本文基于建构主义,在教学过程中突出以人为本,从教材内容出发,创设不同形式的教... 新时期高等教育中要重视对学生人文情怀的培育,人文情怀是现代大学生所必备的素质。在高等教育过程中,教学策略要与建构主义教育理念在多个方面有效结合。本文基于建构主义,在教学过程中突出以人为本,从教材内容出发,创设不同形式的教学情境,通过互助合作完成学习任务,提升英语教学质量,培养大学生人文情怀。 展开更多
关键词 建构主义 大学英语 人文情怀 培养方法
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