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新课程中学化学实验系统设计与实践研究
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作者 李新义 陆晓萍 高建伟 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第7期17-22,共6页
中学化学实验教学存在教材设置和教学实际不相匹配的矛盾。通过分析中学化学实验教学现状,比较原人教版(2003年第一版)和现行鲁科版(2007年第三版)两版教材的实验设置情况,将中学化学实验划分为基础性实验、拓展性实验和探究性实... 中学化学实验教学存在教材设置和教学实际不相匹配的矛盾。通过分析中学化学实验教学现状,比较原人教版(2003年第一版)和现行鲁科版(2007年第三版)两版教材的实验设置情况,将中学化学实验划分为基础性实验、拓展性实验和探究性实验,进行系统设计和实践研究。 展开更多
关键词 中学化学 实验教学现状 系统设计 实践研究
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地理核心素养视域下的野外考察教学设计与实施——以安徽蚌埠涂山野外考察为例
2
作者 李方平 王红燕 +1 位作者 李磊 吴岱峰 《地理教学》 2023年第9期56-60,共5页
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对野外考察有明确的内容要求。借助乡土资源将地理课堂融入野外考察,是落实课标要求、培养学生地理核心素养的有效途径。本文以安徽蚌埠涂山野外考察为例,依据课标要求、乡土资源特点和学... 《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对野外考察有明确的内容要求。借助乡土资源将地理课堂融入野外考察,是落实课标要求、培养学生地理核心素养的有效途径。本文以安徽蚌埠涂山野外考察为例,依据课标要求、乡土资源特点和学情设计考察方案,通过考察地质地貌、土壤、植被等,设计探究问题、评价考察活动,以提升学生的科学探究意识和行动能力为目标,为培养学生的地理核心素养提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 地理核心素养 野外考察 教学设计 高中地理
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稀释对弱酸弱碱盐水解平衡影响的探讨
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作者 朱成东 杨涛 +1 位作者 谌祥波 徐泓 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第9期93-97,共5页
从实验事实、理论计算、分布系数三个维度说明常用的“越稀越水解”规律并不适合像苯甲酸铵这一类盐的双水解,这类盐加水稀释过程可能抑制其离子水解,水解平衡也可能不移动。依据对盐水解本质的理解和理论计算,通过数据分析和分布系数,... 从实验事实、理论计算、分布系数三个维度说明常用的“越稀越水解”规律并不适合像苯甲酸铵这一类盐的双水解,这类盐加水稀释过程可能抑制其离子水解,水解平衡也可能不移动。依据对盐水解本质的理解和理论计算,通过数据分析和分布系数,明确在一定温度下,盐的水解百分率主要决定于溶液中的氢离子(或氢氧根离子)浓度。运用这一观点解释了对醋酸铵加水稀释过程中其离子水解平衡不移动的事实,并成功预测碳酸氢铵溶液加水稀释过程中各离子水解、电离的行为。 展开更多
关键词 水解 平衡移动 理论计算 勒夏特列原理 电离平衡常数
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我国武术散打赛事商业化发展历程回顾及建议 被引量:16
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作者 吴旭东 杨刚 殷鹏 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期44-47,共4页
通过文献资料法、专家访谈法,对散打赛事的商业化发展历程进行简单回顾。存在问题:1)职业联赛较少,不能满足市场需要;2)武术散打赛事管理机制不明确,导致产权不分;3)散打赛事文化包装不足;4)外来搏击类赛事加入中国市场令散打赛事喜忧... 通过文献资料法、专家访谈法,对散打赛事的商业化发展历程进行简单回顾。存在问题:1)职业联赛较少,不能满足市场需要;2)武术散打赛事管理机制不明确,导致产权不分;3)散打赛事文化包装不足;4)外来搏击类赛事加入中国市场令散打赛事喜忧参半。对策:促使武术散打赛事进入奥运搏击赛事的殿堂;发展与散打赛事相关的健身娱乐产业;完善散打赛事市场运营管理机制;汇集众多资源,打造知名散打赛事品牌。 展开更多
关键词 武术散打 赛事 商业化 发展历程
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世界四大高尔夫球公开赛区域竞争格局分析 被引量:2
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作者 马佩 王蓓 殷鹏 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期100-104,共5页
运用文献资料等方法对世界四大高尔夫球公开赛进行分析,研究其金牌的区域归属情况。主要结论:从洲际分布上看,北美洲在美国PGA锦标中表现出一枝独秀的竞争实力,其他各大洲在高尔夫四大公开赛竞争实力较弱。
关键词 竞技体育 高尔夫球 四大公开赛
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铜粉与硝酸铁溶液的实验探究 被引量:1
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作者 高建伟 吴文中 李君 《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第3期80-83,共4页
在铜粉与Fe(NO_(3))_(3)溶液反应体系中,从热力学上分析,Fe^(3+)与NO^(-)_(3)(H^(+))都能氧化单质Cu。实验已证实反应体系中Fe^(3+)氧化Cu的行为,并通过设计数字化实验呈现了NO^(-)_(3)(H^(+))也参与化学过程的事实。研究表明:Cu/Fe(NO_... 在铜粉与Fe(NO_(3))_(3)溶液反应体系中,从热力学上分析,Fe^(3+)与NO^(-)_(3)(H^(+))都能氧化单质Cu。实验已证实反应体系中Fe^(3+)氧化Cu的行为,并通过设计数字化实验呈现了NO^(-)_(3)(H^(+))也参与化学过程的事实。研究表明:Cu/Fe(NO_(3)_()3)溶液体系首先发生Fe^(3+)氧化Cu的过程,然后NO^(-)_(3)(H^(+))氧化体系中的Fe^(2+),且验证了NO^(-)_(3)的还原产物主要以Fe(NO)^(2+)形式存在。 展开更多
关键词 硝酸铁 稀硝酸 实验探究
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交互协同:好莱坞大片对当代青年的影响机制研究 被引量:2
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作者 韩波 汪国华 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期111-115,共5页
电影不可避免地承载着特定的意识形态,青年是观影的主要群体。好莱坞大片利用"积极传播"、高科技手段和二元叙事构筑成相互攀援、相互支撑的交互协同影响机制,隐秘地把美国的意识形态传递给青年,并不露声色地把自己装扮成人... 电影不可避免地承载着特定的意识形态,青年是观影的主要群体。好莱坞大片利用"积极传播"、高科技手段和二元叙事构筑成相互攀援、相互支撑的交互协同影响机制,隐秘地把美国的意识形态传递给青年,并不露声色地把自己装扮成人类价值"化身"和"人类保护者",虚化、夸张了美国及其社会制度的优点。本文通过分析、辨识好莱坞大片对青年的影响机制,促使青年了解其传播特点与叙事策略,使他们能在享受视听快感的同时,能主动识别、区隔所谓的"美国神话"与"社会价值",警惕其中对文化认同、主体建构的改写与颠覆。 展开更多
关键词 好莱坞大片 积极传播 高科技 二元叙事 交互协同机制
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地理实验的优化与学生地理实践力素养的培养——以“热力环流原理”实验教学为例 被引量:5
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作者 李磊 吴岱峰 《地理教学》 北大核心 2020年第22期19-21,15,共4页
地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理实践力的重要途径。本文以“热力环流原理”实验教学为例,探... 地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理实践力的重要途径。本文以“热力环流原理”实验教学为例,探讨实验教学在提升学生地理实践力等学科核心素养方面的作用。 展开更多
关键词 地理学科核心素养 地理实践力 实验教学 热力环流
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“物质循环”一节情境化教学的尝试 被引量:1
9
作者 陶洁敏 王友保 《生物学教学》 2022年第12期31-33,共3页
在“物质循环”一节的教学中,以“双碳计划”为背景材料,进行情境化教学。在教学中尝试将“做中学”“学中做”相结合,引导学生走出课堂,先在模拟解决社会实际问题的过程中掌握生物科学知识,而后再运用生物科学知识去解决相关问题,在提... 在“物质循环”一节的教学中,以“双碳计划”为背景材料,进行情境化教学。在教学中尝试将“做中学”“学中做”相结合,引导学生走出课堂,先在模拟解决社会实际问题的过程中掌握生物科学知识,而后再运用生物科学知识去解决相关问题,在提高学生解决问题能力的同时,促进学生对物质循环原理和意义的思考,增强社会责任感。 展开更多
关键词 物质循环 双碳计划 做中学 学中做 情境化教学
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野外考察中常用手机端地理信息技术软件的应用介评--以安徽明光市女山火山地貌野外考察为例 被引量:1
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作者 李方平 吴岱峰 李磊 《地理教学》 2023年第2期52-55,28,共5页
野外考察是培养学生地理实践力的重要途径。在传统的地理野外考察过程中,师生在短时间内(或即时)获取考察区域(点)气象、地质等资料较为困难。在信息技术迅速发展的今天,手机端地理信息技术软件因其功能强大、便捷等特点,为地理野外考... 野外考察是培养学生地理实践力的重要途径。在传统的地理野外考察过程中,师生在短时间内(或即时)获取考察区域(点)气象、地质等资料较为困难。在信息技术迅速发展的今天,手机端地理信息技术软件因其功能强大、便捷等特点,为地理野外考察提供了有力的技术支撑,能够显著提高野外考察的效率。本文以明光市女山火山地貌野外考察为例,介绍手机端地理信息技术软件的实际应用,为提高野外考察质量、培育学生地理实践力提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 野外考察 地理信息技术软件 地理实践力
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“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的二次实验教学模式探索 被引量:2
11
作者 唐清华 王化荣 《生物学教学》 北大核心 2020年第5期49-50,共2页
本文通过“酵母菌种群数量变化”这一教学案例,谈谈如何采用二次实验教学的模式来培养学生发现问题、解决问题、再次设计实验、实施实验的科学思维和科学探究能力。
关键词 二次实验 实验教学 酵母菌 种群数量变化
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素质体育教学对学生身体形态、机能等的影响 被引量:2
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作者 方月胜 马力 郭伟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第B12期66-67,共2页
关键词 学生 体育教学 机能 教改 身体形态 素质 班级 对照组 健康 影响
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