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智慧课堂环境下高中化学数字化教学策略与思考——以“沉淀溶解平衡”为例
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作者 韩璐 《化学教与学》 2025年第7期7-10,共4页
本文以“沉淀溶解平衡”为例,探索智慧课堂环境下高中化学数字化教学策略。课前利用智慧教学系统中的“备课系统”和“资源中心”,给学生录制并发送课前微课视频,推送自主学习任务单、自学检测题等,根据学生学情优化教学设计;课中灵活... 本文以“沉淀溶解平衡”为例,探索智慧课堂环境下高中化学数字化教学策略。课前利用智慧教学系统中的“备课系统”和“资源中心”,给学生录制并发送课前微课视频,推送自主学习任务单、自学检测题等,根据学生学情优化教学设计;课中灵活选择个性分组、发起讨论、开通学生讲解权限等情境互动功能,提升学生的学习效率;课后利用智慧课堂平台AI自动出题、推送个性化作业,实现精准讲授和个性化辅导,促进教学目标的达成和提升学生的化学学科核心素养。 展开更多
关键词 智慧课堂 数字化教学策略 沉淀溶解平衡
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地理核心素养视域下的野外考察教学设计与实施——以安徽蚌埠涂山野外考察为例
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作者 李方平 王红燕 +1 位作者 李磊 吴岱峰 《地理教学》 2023年第9期56-60,共5页
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对野外考察有明确的内容要求。借助乡土资源将地理课堂融入野外考察,是落实课标要求、培养学生地理核心素养的有效途径。本文以安徽蚌埠涂山野外考察为例,依据课标要求、乡土资源特点和学... 《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对野外考察有明确的内容要求。借助乡土资源将地理课堂融入野外考察,是落实课标要求、培养学生地理核心素养的有效途径。本文以安徽蚌埠涂山野外考察为例,依据课标要求、乡土资源特点和学情设计考察方案,通过考察地质地貌、土壤、植被等,设计探究问题、评价考察活动,以提升学生的科学探究意识和行动能力为目标,为培养学生的地理核心素养提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 地理核心素养 野外考察 教学设计 高中地理
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指向深度学习的竞赛辅导与化学课堂教学融合实践 被引量:1
3
作者 王越 高建伟 杨涛 《化学教与学》 2024年第2期65-67,共3页
化学学科竞赛与高中化学课堂教学的融合可以促进学生深度学习,培养化学学科思维。本文阐述了学科竞赛与深度学习的关系,对“相对量”“实验数据”“结构决定性质”等基于化学学科理解的教学案例进行了分析。
关键词 学科竞赛 化学课堂 深度学习 融合教学
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微元法在高中物理解题中的实践探析 被引量:2
4
作者 武敬言 王春春 《数理化解题研究》 2024年第4期123-125,共3页
在高中物理中,微元法是高考重点考查方法之一,是微积分雏形.巧妙运用微元法,能快速完成对题目的准确分析和正确解答.在物理解题中对微元法进行应用,要选准“元”,确保后续灵活解题,并得到准确答案.本文简述了微元法的含义,浅析了微元法... 在高中物理中,微元法是高考重点考查方法之一,是微积分雏形.巧妙运用微元法,能快速完成对题目的准确分析和正确解答.在物理解题中对微元法进行应用,要选准“元”,确保后续灵活解题,并得到准确答案.本文简述了微元法的含义,浅析了微元法在高中物理解题中的应用过程和优越性,探究了微元法在高中物理解题中的实践应用,以期为高中物理解题提供借鉴. 展开更多
关键词 微元法 高中物理 解题
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高中语文多元化教学方法的运用 被引量:1
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作者 阚云 《语文教学与研究》 2022年第24期66-68,共3页
语文作为整个教学体系中最基础、同时也是最核心的学科,对于学生的教育作用不可忽视,并且在学生整个成长过程中发挥着举足轻重的培养价值。在高中语文教学中,教师应该运用多元化的教学方法,充分调动学生对语文学科的学习兴趣,有效增强... 语文作为整个教学体系中最基础、同时也是最核心的学科,对于学生的教育作用不可忽视,并且在学生整个成长过程中发挥着举足轻重的培养价值。在高中语文教学中,教师应该运用多元化的教学方法,充分调动学生对语文学科的学习兴趣,有效增强学生的语文学习能力,为促使学生全面发展而奠定有利基础。一、教学理念多元化,营造良好课堂氛围在教学之前教师需要在备课阶段针对整节教学进行合理设计,通过将教材内容与学生的实际语文学习现状相结合,来规划与设计课堂的教学目标。 展开更多
关键词 高中语文 语文学习能力 多元化教学方法 教学体系 学习兴趣 教学理念 教学目标 规划与设计
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项目式教学--“食盐中碘含量的测定”
6
作者 高建伟 王越 《化学教与学》 2022年第7期40-42,92,共4页
以“食盐中碘含量的测定”为项目学习主题,呈现项目实施过程,以食盐中碘含量的测定为例将智慧课堂、数字化实验应用于项目式教学,发展学生核心素养。
关键词 项目式教学 碘含量测定 核心素养 传感器
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指向“四层”评价视角的高考试题研究和教学思考——以2018-2022年全国化学Ⅰ卷“物质结构”试题为例
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作者 高建伟 王越 《化学教与学》 2023年第2期75-77,74,共4页
物质结构是中学化学选择性必修2模块内容,该模块知识是高中学生学习的难点。高效的课堂教学有利于学生掌握知识,本文从高考“四层”评价体系的视角分析近五年高考中物质结构试题的特征,为高中化学物质结构模块的教学提供一些建议。
关键词 “四层”评价体系 物质结构模块 教学建议
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自制电动皮带轮在高中物理教学中的创新案例
8
作者 渠雷雷 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2016年第7期59-59,63,共2页
通过自制电动皮带轮的使用,提出了对人教版高中物理教材《圆周运动》和《简谐运动》中有关内容的两个创新案例。
关键词 自制电动皮带轮 高中物理教学 创新案例
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究竟何处场强最大?
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作者 陈永林 蒋峰建 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第5期42-42,共1页
关键词 场强 电学 选择题 高中 物理 解法
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地理实验的优化与学生地理实践力素养的培养——以“热力环流原理”实验教学为例 被引量:5
10
作者 李磊 吴岱峰 《地理教学》 北大核心 2020年第22期19-21,15,共4页
地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理实践力的重要途径。本文以“热力环流原理”实验教学为例,探... 地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养有助于学生将理论知识用于生产和生活实践中。实验教学是培育学生地理实践力的重要途径。本文以“热力环流原理”实验教学为例,探讨实验教学在提升学生地理实践力等学科核心素养方面的作用。 展开更多
关键词 地理学科核心素养 地理实践力 实验教学 热力环流
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数据驱动的高中化学教学案例——以“反应条件对化学平衡的影响”为例 被引量:2
11
作者 王越 刘佳 高建伟 《化学教与学》 2023年第18期30-34,40,共6页
信息技术的发展为高中化学的教学改革带来了新的发力点。针对高中化学教学特点,采用“先学后教、以学定教”的全新教学模式,以大数据驱动的智慧课堂教学平台为依托,形成了课前(获取学情数据)、课中(评价课堂教学)、课后(指导个性自习)... 信息技术的发展为高中化学的教学改革带来了新的发力点。针对高中化学教学特点,采用“先学后教、以学定教”的全新教学模式,以大数据驱动的智慧课堂教学平台为依托,形成了课前(获取学情数据)、课中(评价课堂教学)、课后(指导个性自习)的一套完整教学模式,呈现“五步骤四环节”的创新思维,有利于发展学生科学探究与创新意识的学科核心素养。以“反应条件对化学平衡的影响”为例,展示本教学模式在课程中的实施过程,具有较好的推广和应用价值。 展开更多
关键词 数据驱动 智慧课堂 化学 核心素养
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化学学科核心素养在物质结构教学中落实案例--以“杂化轨道理论”为例 被引量:4
12
作者 杨涛 王兴田 《化学教与学》 2020年第4期42-44,共3页
高中化学物质结构模块的教学中可以较好地培养学生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等核心素养。在具体教学中如何落实,如何借助信息技术手段突破传统教学方法难以完成的物质结构教学,都是值得在教学中思考和探索的问题。文章... 高中化学物质结构模块的教学中可以较好地培养学生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等核心素养。在具体教学中如何落实,如何借助信息技术手段突破传统教学方法难以完成的物质结构教学,都是值得在教学中思考和探索的问题。文章以杂化轨道理论的教学为例,探索落实核心素养的策略和方法。 展开更多
关键词 核心素养 物质结构 智慧课堂
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探究传感器技术在高中化学教学中的应用 被引量:2
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作者 李君 《数理化解题研究》 2020年第24期71-72,共2页
在我国高中化学课程改革进一步深化的背景下,人们逐渐增强了对化学实验创新性的研究,各类现代科学技术成果被应用到了化学研究中,使人更加全面、深入的认识客观世界.密切联系计算机和传感技术,激活了化学实验教学.基于此,主要探讨了各... 在我国高中化学课程改革进一步深化的背景下,人们逐渐增强了对化学实验创新性的研究,各类现代科学技术成果被应用到了化学研究中,使人更加全面、深入的认识客观世界.密切联系计算机和传感技术,激活了化学实验教学.基于此,主要探讨了各类传感器技术在高中化学实验教学中的应用,旨在为高中化学一线教师提供一定的参考作用,促进教学质量与效果的提升,以供参考. 展开更多
关键词 传感器 应用 高中化学
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对一道物理习题解答的商榷
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作者 朱昊 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第1期28-28,30,共2页
人教版普通高中课程标准《物理(必修1)》第一章《运动的描述》的第四节《实验:用打点计时器测速度》课后“问题与练习”栏目有这样一道练习题:“把纸带的下端固定在重物上,上端用手提着,纸带穿过打点计时器。接通电源后将纸带释... 人教版普通高中课程标准《物理(必修1)》第一章《运动的描述》的第四节《实验:用打点计时器测速度》课后“问题与练习”栏目有这样一道练习题:“把纸带的下端固定在重物上,上端用手提着,纸带穿过打点计时器。接通电源后将纸带释放,重物便拉着纸带下落, 展开更多
关键词 习题解答 物理 打点计时器 课程标准 普通高中 练习题 纸带 人教版
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野外考察中常用手机端地理信息技术软件的应用介评--以安徽明光市女山火山地貌野外考察为例
15
作者 李方平 吴岱峰 李磊 《地理教学》 2023年第2期52-55,28,共5页
野外考察是培养学生地理实践力的重要途径。在传统的地理野外考察过程中,师生在短时间内(或即时)获取考察区域(点)气象、地质等资料较为困难。在信息技术迅速发展的今天,手机端地理信息技术软件因其功能强大、便捷等特点,为地理野外考... 野外考察是培养学生地理实践力的重要途径。在传统的地理野外考察过程中,师生在短时间内(或即时)获取考察区域(点)气象、地质等资料较为困难。在信息技术迅速发展的今天,手机端地理信息技术软件因其功能强大、便捷等特点,为地理野外考察提供了有力的技术支撑,能够显著提高野外考察的效率。本文以明光市女山火山地貌野外考察为例,介绍手机端地理信息技术软件的实际应用,为提高野外考察质量、培育学生地理实践力提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 野外考察 地理信息技术软件 地理实践力
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高中英语看听说多模态教学初探——以Unit 6 Earth first Review为例 被引量:2
16
作者 郑颖 《英语教师》 2021年第24期113-116,共4页
结合实例,探究如何进行高中英语看听说多模态教学。认为在高中英语教学中,教师要引导学生仔细"看",概括故事背景和主题内容,指导其运用已有的知识和经验,为后续进一步探究主题意义"听"的环节作铺垫;根据听力话题情... 结合实例,探究如何进行高中英语看听说多模态教学。认为在高中英语教学中,教师要引导学生仔细"看",概括故事背景和主题内容,指导其运用已有的知识和经验,为后续进一步探究主题意义"听"的环节作铺垫;根据听力话题情境和实用表达,鼓励学生发现并正确运用语言交际功能;通过小组讨论汇报成果,让学生用英语"说"出自己的想法,实现对本单元主题词汇与语境的理解与运用,在多模态语言实践活动中培养多维能力。 展开更多
关键词 高中英语 多模态教学
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基于最严格水资源制度下节水型社会建设效果分析
17
作者 刘倩玲 《治淮》 2016年第1期68-69,共2页
我国作为全球人均水资源占有量最少的国家之一,在2002年就明确提出建设节水型社会。随着第一批节水型社会建设试点单位的验收成果,节水型社会建设将在全国范围内全面展开。为了科学、全面、有效地考核与评价节水型社会建设,不少学者提... 我国作为全球人均水资源占有量最少的国家之一,在2002年就明确提出建设节水型社会。随着第一批节水型社会建设试点单位的验收成果,节水型社会建设将在全国范围内全面展开。为了科学、全面、有效地考核与评价节水型社会建设,不少学者提出节水型社会模糊综合评价等方法,但评价都是针对已建设完成的节水型社会进行评价。 展开更多
关键词 节水型社会建设 人均水资源 效果分析 模糊综合评价 试点单位
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时间的色彩
18
作者 王梦溪 《治淮》 2010年第12期67-67,共1页
当人文精神的光芒赐福于欧罗巴大地之时,大文豪莎士比亚曾说过这么一句话:"时间是世人的君主。"它见证着国家的兴衰与民族的续绝,它给予万千时代不一样的色彩。这种色彩可能像黑丝绒上缀硕的小钻缤纷璀璨,也可能如朦烟迷雾笼盖的巷... 当人文精神的光芒赐福于欧罗巴大地之时,大文豪莎士比亚曾说过这么一句话:"时间是世人的君主。"它见证着国家的兴衰与民族的续绝,它给予万千时代不一样的色彩。这种色彩可能像黑丝绒上缀硕的小钻缤纷璀璨,也可能如朦烟迷雾笼盖的巷道灰暗阴森。但不论哪种色彩都是时间最华丽的馈赠,随着浩瀚的历史长河将带给后人无以穷尽的想象。但换个角度看我觉得时间的色彩归根到底就是人的色彩。 展开更多
关键词 色彩 时间 人文精神 莎士比亚
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基于视频系统的简谐运动图像描绘
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作者 张素林 朱昊 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第9期54-55,共2页
利用数码相机的视频拍摄功能及动画软件,提出了一种新的描绘简谐运动图像的方法。
关键词 高中物理 数码相机 GIF动画软件 简谐运动
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一道联考试题的解法探究
20
作者 李亮 《数理化解题研究》 2022年第7期30-32,共3页
本文对一道联考试题的解法进行深度探究,从不同角度对试题进行剖析,虽然解法有所不同,但关键要抓住三角求值题的特征,实现从一题多解到解决一类问题的飞跃.
关键词 三角求值 一题多解 对偶构造
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