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微写作,助力学生写作能力的提升
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作者 刘静 《小学阅读指南(低年级版)》 2025年第2期15-17,共3页
微写作以其精练、直切的特性,成为小学语文写作教学的关键内容。它不但可以锻炼学生的观察力、想象力和表达力,还能够帮助他们更好地适应社会的发展和需求。那么,如何才能让学生在微写作中收获更多呢?下面,我们将从基础构建、技巧提升... 微写作以其精练、直切的特性,成为小学语文写作教学的关键内容。它不但可以锻炼学生的观察力、想象力和表达力,还能够帮助他们更好地适应社会的发展和需求。那么,如何才能让学生在微写作中收获更多呢?下面,我们将从基础构建、技巧提升、情感融入以及实践深化这四个维度深入阐释微写作的奥秘所在。 展开更多
关键词 微写作 小学语文写作教学 表达力 学生写作能力 情感融入 观察力 想象力 技巧提升
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思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用研究——以《儒林外史》为例
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作者 顾庆悦 《教育界》 2025年第2期26-28,共3页
整本书阅读作为初中语文阅读教学的重要组成部分,对学生阅读素养的提升具有不可替代的作用。思维导图作为一种可视化的认知工具,能够帮助学生更好地理解和记忆复杂的信息,提高阅读效率。文章分析整本书阅读与思维导图的相关概念,并以《... 整本书阅读作为初中语文阅读教学的重要组成部分,对学生阅读素养的提升具有不可替代的作用。思维导图作为一种可视化的认知工具,能够帮助学生更好地理解和记忆复杂的信息,提高阅读效率。文章分析整本书阅读与思维导图的相关概念,并以《儒林外史》的阅读教学为例,提出思维导图在初中语文整本书阅读教学导读环节、自主阅读环节、阅读拓展环节的具体应用策略,以期为提高初中语文整本书阅读教学效果提供有益的参考。 展开更多
关键词 初中语文 思维导图 整本书阅读 《儒林外史》
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基于化学核心素养的科学探究活动——2018年安徽省初中化学优质课之“探究氢氧化钠和稀盐酸的反应”说播课 被引量:1
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作者 代鹏 刘传友 +1 位作者 李刚 李荣慧 《化学教与学》 2019年第10期78-80,84,共4页
以人教版九年级下册“探究探究氢氧化钠和稀盐酸的反应”为例,将化学学科核心素养落实在科学探究教学中。
关键词 核心素养 初中化学 优质课 科学探究 说播课
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浅谈美术教学中的线条教学 被引量:7
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作者 王艺 《美术教育研究》 2017年第2期53-55,共3页
线条是学生最容易感受的艺术载体,该文作者结合小学美术教材的编写和教学实践经验,认为线条之美贯穿整个小学美术教学。该文结合小学美术教学实践,阐述在美术教学中如何有效进行线条教学。
关键词 小学美术 线条教学 有效性
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“望”“闻”“问”“切”:探寻美术教学的新美景——关于将地方特色融入美术课堂的几点探索 被引量:1
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作者 王艺 《美术教育研究》 2017年第8期140-140,共1页
我国传统的中医理论源远流长,是民族文化的瑰宝。结合美术教学实践,该文作者认为传统中医的"望闻问切"理论同样适用于日常的美术课堂教学。该文结合"望闻问切"理论,探讨构建更为有效、多元、合理的小学美术教学,特... 我国传统的中医理论源远流长,是民族文化的瑰宝。结合美术教学实践,该文作者认为传统中医的"望闻问切"理论同样适用于日常的美术课堂教学。该文结合"望闻问切"理论,探讨构建更为有效、多元、合理的小学美术教学,特别是将地方特色融入美术课堂,以期有效发挥地方特色的社会价值和教育作用。 展开更多
关键词 小学美术 望闻问切 地方特色 融入 探索 实践
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基于视频系统的简谐运动图像描绘
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作者 张素林 朱昊 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第9期54-55,共2页
利用数码相机的视频拍摄功能及动画软件,提出了一种新的描绘简谐运动图像的方法。
关键词 高中物理 数码相机 GIF动画软件 简谐运动
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Unit 10 I’d like some noodles Section B Reading:Birthday Food around the world教学设计
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作者 吴迎兵 齐跃明(指导) 《英语教师》 2019年第6期116-120,共5页
教学对象:七年级学生指导专家:齐跃明(安徽省蚌埠市教科所英语教研员)一、教学背景(一)教学内容本堂课是阅读课,教学内容为人教版(Go for it!)七年级(下)Unit 10 I’d like some noodles Section B部分的一篇文章,标题是Birthday Food a... 教学对象:七年级学生指导专家:齐跃明(安徽省蚌埠市教科所英语教研员)一、教学背景(一)教学内容本堂课是阅读课,教学内容为人教版(Go for it!)七年级(下)Unit 10 I’d like some noodles Section B部分的一篇文章,标题是Birthday Food around the world,讲的是世界各地(主要是中国和英国)过生日时的饮食习惯。 展开更多
关键词 FOOD 教学设计 教学内容 学生指导 教学对象 教学背景 饮食习惯 七年级
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思想品德课运用角色换位法的探索与思考
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作者 毛梅菊 《成才之路》 2016年第4期23-23,共1页
在思想品德课上,注重创设角色转化法情境,采用角色转换的方法诱导学生进行学习,同时,还要精心选择教学材料,引导学生主动参与到实际生活中,主动发现问题、思考问题、解决问题,树立正确的人生态度。
关键词 思想品德课 初中 角色转化法 教书育人
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让语文课“活起来”
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作者 刘传礼 《语文教学与研究》 2018年第13期158-159,共2页
语文教学是诗意的,充满灵性的。优化语文课堂,以生为本,引导学生进入文本深处含英咀华,让语文教学充满生命活力,应该重视启迪学生的心智,促进学生灵性的生发,同时还要能导引学生走出文本,还原到生活中去。这样,语文课堂才能充满思想的... 语文教学是诗意的,充满灵性的。优化语文课堂,以生为本,引导学生进入文本深处含英咀华,让语文教学充满生命活力,应该重视启迪学生的心智,促进学生灵性的生发,同时还要能导引学生走出文本,还原到生活中去。这样,语文课堂才能充满思想的张力和生命的活力。一、更新教法,激活学生的好奇心心理学研究表明:对内容丰富、复杂多变的活动对象,人的注意相对稳定. 展开更多
关键词 语文课 活起来 语文教学 语文课堂
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