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“三全育人”视域下高校大学生家国情怀教育的探索与研究
1
作者
刘秀芳
明丽娟
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2024年第9期83-86,共4页
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的精神动力之源,新时代大学生思想政治教育应把加强大学生家国情怀教育作为爱国主义教育的根本任务。本文通过分析当代大学生家国情怀教育面临的挑战,以“三全育人”作为高校大学生家国情怀教育的研究视...
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的精神动力之源,新时代大学生思想政治教育应把加强大学生家国情怀教育作为爱国主义教育的根本任务。本文通过分析当代大学生家国情怀教育面临的挑战,以“三全育人”作为高校大学生家国情怀教育的研究视域,将“三全育人”的教育理念和模式与高校大学生家国情怀教育有机结合,分析总结了两者深度融合的内在逻辑和践行原则,并提出解决这些问题的教育着力点和实践路径,形成全员参与的联动协同培养的长效机制,实现家国情怀培育内容、形式及方法的创新,不断开启高校大学生家国情怀教育的新篇章。
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关键词
高校
“三全育人”
家国情怀教育
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题名
“三全育人”视域下高校大学生家国情怀教育的探索与研究
1
作者
刘秀芳
明丽娟
机构
蚌埠医科大学全科医学系
蚌埠
医科
大学
机关党委
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2024年第9期83-86,共4页
基金
蚌埠医科大学重点专项(辅导员专项)“立德树人视域下的高校大学生爱国主义教育研究”(2020byzx251sk)。
文摘
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的精神动力之源,新时代大学生思想政治教育应把加强大学生家国情怀教育作为爱国主义教育的根本任务。本文通过分析当代大学生家国情怀教育面临的挑战,以“三全育人”作为高校大学生家国情怀教育的研究视域,将“三全育人”的教育理念和模式与高校大学生家国情怀教育有机结合,分析总结了两者深度融合的内在逻辑和践行原则,并提出解决这些问题的教育着力点和实践路径,形成全员参与的联动协同培养的长效机制,实现家国情怀培育内容、形式及方法的创新,不断开启高校大学生家国情怀教育的新篇章。
关键词
高校
“三全育人”
家国情怀教育
Keywords
Colleges and Universities
Three All-round Education
The Education of Patriotism
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
“三全育人”视域下高校大学生家国情怀教育的探索与研究
刘秀芳
明丽娟
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2024
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