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超声“萤火虫”成像对乳腺癌诊断价值的Meta分析
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作者 吴凤 李阳 +1 位作者 王兵 靳鹏 《医学影像学杂志》 2024年第3期49-52,共4页
目的用Meta分析评价超声“萤火虫”成像对乳腺癌的诊断价值。方法检索PubMed、Cochrane、知网、万方等数据库中的相关文献并根据纳入标准严格进行文献筛选及质量评价。采用Meta-Desc及Stata 16.0统计软件,检验异质情况并选择相应效应模... 目的用Meta分析评价超声“萤火虫”成像对乳腺癌的诊断价值。方法检索PubMed、Cochrane、知网、万方等数据库中的相关文献并根据纳入标准严格进行文献筛选及质量评价。采用Meta-Desc及Stata 16.0统计软件,检验异质情况并选择相应效应模型,获得敏感度、特异度及似然比的均值及95%可信区间,绘制SROC曲线并计算曲线下面积,最后进行偏倚分析。结果共纳入18篇文献,共1647个病例,1807个病灶。由于存在非阈值效应引起的异质性,固采用随机效应模型合并效应量,合并敏感度、特异度及SROC曲线下面积分别为83.00%(78.00%~87.00%),86.00%(81.00%~90.00%),0.91(0.88~0.93);合并诊断比值比(DOR)为29.00(17.00~51.00)。纳入文献较稳定,无明显发表偏倚(P=0.48>0.05)。结论Meta分析表明,超声“萤火虫”成像诊断乳腺癌的敏感度、特异度及准确率均较高,具有较高的临床应用价值。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 超声检查 “萤火虫”成像 META分析
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Sandwich教学法结合仿真体模在超声介入教学中的应用 被引量:2
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作者 李阳 郭婕 +4 位作者 都晓英 苏蕾 张艳 张顺花 孙医学 《淮海医药》 CAS 2020年第3期327-329,共3页
目的:探讨Sandwich教学法结合仿真体模在超声介入课程教学中的应用效果。方法:选取蚌埠医学院影像专业学生80人,随机分为试验组和对照组,各40人。试验组实施Sandwich法结合仿真体模的联合教学法,对照组实施传统教学法。教学结束后,对2... 目的:探讨Sandwich教学法结合仿真体模在超声介入课程教学中的应用效果。方法:选取蚌埠医学院影像专业学生80人,随机分为试验组和对照组,各40人。试验组实施Sandwich法结合仿真体模的联合教学法,对照组实施传统教学法。教学结束后,对2组学生的理论考试成绩、技能考核成绩、教学满意度及问卷结果进行比较。结果:试验组理论考核成绩、技能考核成绩、教学满意度和调查问卷结果均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论:Sandwich教学法与仿真体模相结合的教学方式可提升学生对超声介入课程的学习兴趣和满意度,锻炼实际动手操作能力,提高教学效果。 展开更多
关键词 医学教育 Sandwich教学法 仿真体模 超声介入
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超声GI-RADS分类联合多重血清肿瘤标记物检测对声像复杂性卵巢肿瘤的诊断价值 被引量:3
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作者 陆芳 张艳 王兵 《淮海医药》 CAS 2020年第5期489-492,共4页
目的:评估妇科超声影像报告及数据系统(GI-RADS)分类法联合血清肿瘤标记物人附睾蛋白4(HE4)、糖类抗原125(CA125)及糖类抗原199(CA199)水平检测在声像复杂性卵巢肿瘤诊断中的应用价值。方法:选取声像复杂性卵巢肿块就诊患者109例,所有... 目的:评估妇科超声影像报告及数据系统(GI-RADS)分类法联合血清肿瘤标记物人附睾蛋白4(HE4)、糖类抗原125(CA125)及糖类抗原199(CA199)水平检测在声像复杂性卵巢肿瘤诊断中的应用价值。方法:选取声像复杂性卵巢肿块就诊患者109例,所有病例术前均行盆腔彩色多普勒超声检查,采用国际肿瘤分析(IOTA)简易标准(SR)进行GI-RADS分类,GI-RADS分类结果为3~5类,参考血清肿瘤标记物HE4、CA125和CA199指标进行分类调整,3类定义为良性,4~5类定义为恶性。将其结果与病理结果进行对比,评价诊断效能。结果:该综合评价法的灵敏度为91.11%,特异度为89.06%,阳性预测值85.42%,阴性预测值93.44%(χ^2=58.90,P<0.01)。对恶性肿瘤的诊断准确率高达89.9%。结论:超声GI-RADS分类与血清肿瘤标记物联合的综合分析方式可显著提升对影像复杂性卵巢肿瘤的诊断效能。 展开更多
关键词 卵巢肿瘤 超声检查 多普勒 彩色 GI-RADS 国际肿瘤分析 血清肿瘤标记物
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