重症监护护理评分系统在重症医学科人力资源管理中的应用 被引量：15

1

作者 汪蓉 杨宝义 《护理研究（上旬版）》 2014年第1期90-91,共2页

[目的]探讨重症监护护理评分系统(ICNSS)在ICU人力资源管理中的应用。[方法]将120例病人随机分为观察组和对照组,每组60例。观察组应用ICNSS计算每班护理工作量,护理组长依据小组内的人力资源进行配置;对照组采用传统的床位分配方法,护... [目的]探讨重症监护护理评分系统(ICNSS)在ICU人力资源管理中的应用。[方法]将120例病人随机分为观察组和对照组,每组60例。观察组应用ICNSS计算每班护理工作量,护理组长依据小组内的人力资源进行配置;对照组采用传统的床位分配方法,护理组长根据组内成员工作年限分配一定数量的床位。比较两组病人入住ICU期间不良事件发生情况、护士对护理人力资源配置的满意情况和病人、家属对ICU护理工作满意情况。[结果]观察组病人在入住ICU期间不良事件发生率明显低于对照组(P<0.05),观察组护士对护理人力资源配置的满意度和病人及家属对护理工作的满意度均高于对照组(P<0.05)。[结论]应用ICNSS评估ICU护理工作量并配置护理资源,可提高护理质量及护士的满意度,同时也能提高病人及其家属对ICU护理工作的满意度。 展开更多

关键词 重症监护护理评分系统 重症监护病房 护理管理 资源配置

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人格特质、人际信任与医学生主观幸福感的关系分析 被引量：9

2

作者 杨秀木 申正付 +2 位作者 齐玉龙 韩布新 孟贝 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期102-106,127,共6页

目的探讨人格特质与医学生主观幸福感的关系以及人际信任在其中所起的中介作用。方法采用艾森克人格特质问卷、人际信任问卷和主观幸福感问卷对1 519名医学生进行团体施测。结果男生的主观幸福感得分与女生比较差异无统计学意义(t=-0.24... 目的探讨人格特质与医学生主观幸福感的关系以及人际信任在其中所起的中介作用。方法采用艾森克人格特质问卷、人际信任问卷和主观幸福感问卷对1 519名医学生进行团体施测。结果男生的主观幸福感得分与女生比较差异无统计学意义(t=-0.24,P>0.05),男生的人际信任得分显著低于女生(t=-2.68,P<0.01);不同年级之间比较,大一学生的主观幸福感得分显著高于大二和大三学生(F=38.36,P<0.001);大二学生的人际信任总分显著高于大一和大三学生(F=8.07,P<0.001)。人际信任与人格特质的精神质维度、内外倾维度和主观幸福感均呈负相关关系(r=-0.089,r=-0.144,r=-0.122;P<0.05或P<0.001),与神经质维度呈正相关关系(r=0.163,P<0.001);主观幸福感与人格特质的精神质维度和神经质维度呈负相关关系(r=-0.127,r=-0.348;P<0.001),与内外倾维度呈正相关关系(r=0.171,P<0.001)。精神质和神经质显著负向预测主观幸福感,内外倾显著正向预测主观幸福感;精神质和内外倾显著负向预测人际信任,神经质显著正向预测人际信任;人际信任显著负向预测主观幸福感(F值依次为76.231、21.253、58.565,R2值依次为0.131、0.041、0.134)。结论人际信任在人格特质与医学生主观幸福感之间起到部分中介作用。 展开更多

关键词 医学生 人格特质 人际信任 主观幸福感

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大学生自杀态度与生活目的、生命意义感的关系 被引量：25

3

作者 谢杏利 邹兵 黄中岩 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第10期1482-1485,共4页

目的了解大学生自杀态度的现状,应用结构方程模型分析生命意义感、生活目的在大学生自杀态度形成中的作用。方法采用自杀态度问卷、生活目的量表、生命意义感问卷对1050名大学生进行测评,并对变量间的关系进行结构方程模型分析。结果大... 目的了解大学生自杀态度的现状,应用结构方程模型分析生命意义感、生活目的在大学生自杀态度形成中的作用。方法采用自杀态度问卷、生活目的量表、生命意义感问卷对1050名大学生进行测评,并对变量间的关系进行结构方程模型分析。结果大学生对自杀总体持否定和排斥态度。男生比女生更能客观理性地看待自杀行为,农村生源大学生比城镇生源学生对安乐死更持排斥态度。大学生自杀态度四个维度与生活目的、生命意义感总分及各因子分存在不同程度的显著相关。结构模型拟合指数良好(χ2/df=1.924,GFI=0.936,AGFI=0.915,NFI=0.937,CFI=0.940,RMSEA=0.045)。生命意义感和生活目的对大学生自杀态度具有直接预测作用,多因素影响假设得到结构方程模型的有力支持。结论生活目的和生命意义感对大学生自杀态度产生重要影响,应开展有针对性的生命教育对大学生自杀态度进行引导。 展开更多

关键词 大学生 自杀态度 生活目的 生命意义感 结构方程模型

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医学生人文关怀能力问卷的编制及其应用 被引量：14

4

作者 申正付 杨秀木 +2 位作者 韩布新 马语莲 马小芹 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第15期1609-1612,共4页

目的编制适用于在校医学生人文关怀能力的测量问卷,探索医学生的人文关怀能力特点。方法通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目,采用探索性和验证性因素分析对问卷进行检验。对其中的312名学生,初测2周后进行重测。结果医学生人文关怀... 目的编制适用于在校医学生人文关怀能力的测量问卷,探索医学生的人文关怀能力特点。方法通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目,采用探索性和验证性因素分析对问卷进行检验。对其中的312名学生,初测2周后进行重测。结果医学生人文关怀能力问卷由42道题目组成,包括利他、耐心、诚实、信任、谦逊、希望和勇气7个维度。问卷的Cronbach’sα系数为0.899,重测信度为0.851,分半信度为0.843。应用问卷调查发现:女生利他、耐心、诚实、信任、谦逊、希望维度得分显著高于男生(P<0.05,P<0.01),男生勇气维度得分显著高于女生(P<0.05);医学生人文关怀能力得分按年级总体呈现上升趋势(P<0.01)。结论所编制的问卷具有良好的信度和效度,可以作为评估医学生人文关怀能力的工具。 展开更多

关键词 人文关怀能力 大学生 问卷

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中学生攻击行为与自感青春发动时相及学校因素的关系 被引量：5

5

作者 俞荷俊 乔淮燕 +2 位作者 张戎 周英 姚荣英 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第17期1843-1847,共5页

目的按不同性别探索中学生攻击行为与自感青春发动时相及学校因素的关系。方法对2 791名中学生进行青春发育状况、攻击行为的问卷调查。结果不同自感青春发动时相中学生攻击行为得分差异有统计学意义(F=14.676,P<0.05);不同学校风气... 目的按不同性别探索中学生攻击行为与自感青春发动时相及学校因素的关系。方法对2 791名中学生进行青春发育状况、攻击行为的问卷调查。结果不同自感青春发动时相中学生攻击行为得分差异有统计学意义(F=14.676,P<0.05);不同学校风气、师生关系、同学关系、好朋友数中学生攻击行为得分差异有统计学意义(P<0.05);多重线性回归显示,男生攻击行为的影响因素为学校风气、自感青春发动时相、师生关系(β分别为-0.134、-0.114、-0.098,P<0.05);女生攻击行为的影响因素为师生关系、好朋友数、学校风气、自感青春发动时相(β分别为-0.120、-0.103、-0.102、-0.089,P<0.05)。结论自感青春发动时相及学校因素对中学生攻击行为的影响存在性别差异,在预防上应将时相偏离(提前或推迟)的男生,时相提前的女生列入重点对象。 展开更多

关键词 青春发动时相 中学生 攻击行为 学校因素

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临床医学专业学生专业思想状况的调查分析 被引量：11

6

作者 申正付 杨秀木 +1 位作者 马语莲 马小芹 《中国医学伦理学》 2012年第6期814-816,共3页

目的调查某医学院2006～2011级在校大学生的专业思想状况,提出加强专业思想教育的相关对策。方法采用自编问卷对1800名在校大学生进行调查。结果填报专业遵从"自己的意愿"比率总体呈现上升的趋势,2006～2011级新生比率分别为3... 目的调查某医学院2006～2011级在校大学生的专业思想状况,提出加强专业思想教育的相关对策。方法采用自编问卷对1800名在校大学生进行调查。结果填报专业遵从"自己的意愿"比率总体呈现上升的趋势,2006～2011级新生比率分别为36.23%、41.67%、40.48%、43.58%、47.98%、50.58%;"父母的意愿"所占比率居高不下,"高考总分的原因"、"亲戚朋友的意愿"占有一定的比率,"老师的意愿"所占比率最低。填报专业的态度方面调查显示"自己非常期望"、"将来收入比较高"的比率总体呈现上升的趋势;"将来社会地位比较高"、"只要能上大学什么学校、专业都无所谓"、"很不情愿"的比率总体呈现下降的趋势。结论临床医学专业大学新生独立性和自主性越来越强,专业思想存在务实主义倾向,需要以医德教育为核心,开展全程专业思想教育,先从入学教育入手,在专业基础课和专业课程学习中渗透专业思想教育,在实习过程中实行导师制。 展开更多

关键词 医学生 专业思想 专业思想教育 医德教育 医德修养

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高年级小学生攻击行为与人际归因状况及其关系分析 被引量：4

7

作者 姚荣英 张燕 +1 位作者 彭瑶 顾璇 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期305-310,共6页

目的了解高年级小学生攻击行为与人际关系归因倾向状况,并分析二者的相关性。方法采用分层整群随机抽样法抽取某市四、五、六年级小学生进行问卷调查,调查表内容分为小学生一般情况、攻击行为量表和人际关系归因倾向量表三个部分。采用... 目的了解高年级小学生攻击行为与人际关系归因倾向状况,并分析二者的相关性。方法采用分层整群随机抽样法抽取某市四、五、六年级小学生进行问卷调查,调查表内容分为小学生一般情况、攻击行为量表和人际关系归因倾向量表三个部分。采用多重线性回归分析学生人际关系归因倾向与攻击行为的关系。结果攻击行为方面,男生攻击行为得分高于女生,且总分及身体攻击、愤怒和敌意因子分四、五年级的高于六年级的(P<0.05),而女生的总分及身体攻击、语言攻击、间接攻击和愤怒因子分为五、六年级的高于四年级的(P<0.05);人际关系归因倾向方面,男生得分高于女生(P<0.05),男生的运气因子得分四、五年级的高于六年级的(P<0.05),女生人际关系归因倾向量表得分在年级之间差异无统计学意义(P>0.05);二者关系分析显示,控制性别、年级后,外控性因子情景和运气均与攻击行为总分及身体攻击、间接攻击、愤怒、敌意因子分呈正相关(P<0.05),内控性因子努力、外控性因子情景与语言攻击呈正相关(P<0.05)。结论高年级小学生的攻击行为主要与人际关系归因倾向的外控性因子相关,外控性因子得分高的学生攻击性倾向也高,提示学生教育工作者可从改变归因方式入手进行干预,以减少学生攻击行为的发生。 展开更多

关键词 高年级小学生 攻击行为 人际关系

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综合设计性实验在急救护理学实验教学中的应用研究 被引量：12

8

作者 钱荣 谢虹 吴雪红 《护理学杂志》 2009年第24期71-73,共3页

目的探讨综合性设计性实验在急救护理学实验教学中的应用效果。方法将护理本科2004级70名学生设为对照组,2005级70名学生设为实验组,对照组在急救护理学实验课中采用传统教学方法;实验组引入综合设计性实验进行教学,包括建立典型急救病... 目的探讨综合性设计性实验在急救护理学实验教学中的应用效果。方法将护理本科2004级70名学生设为对照组,2005级70名学生设为实验组,对照组在急救护理学实验课中采用传统教学方法;实验组引入综合设计性实验进行教学,包括建立典型急救病例库、备齐教学设备以及实施教学等步骤。结果实验组学生对新教学方法的评价良好;两组学生理论考核成绩、技能考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论将综合设计性实验引入急救护理学实验课,提高了学生的实践和创新能力,提高了教学效果。 展开更多

关键词 急救护理学 综合性实验 设计性实验 实验教学

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医学研究生跨专业学习准备量表的汉化和评价 被引量：4

9

作者 蔡福临 刘丹丹 +1 位作者 杨利娜 钱志刚 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第14期6-9,共4页

目的对跨专业学习准备量表(readinessfor interprofessional learning scale,RIPLS)进行汉化与修订,构建适合测评我国医学研究生跨专业学习态度的有效工具。方法 2015年6月,经准备、翻译、文化调试、性能评价后最终形成中文版的RIPLS。2... 目的对跨专业学习准备量表(readinessfor interprofessional learning scale,RIPLS)进行汉化与修订,构建适合测评我国医学研究生跨专业学习态度的有效工具。方法 2015年6月,经准备、翻译、文化调试、性能评价后最终形成中文版的RIPLS。2015年9月,采用分层随机抽样的方法选取某高等医学院校460名医学研究生为研究对象,采用中文版RIPLS对其进行调查,以检验问卷的信度和效度。结果中文版RIPLS总体Cronbaeh a系数为0.808,经过探索性因子分析最后形成"团队合作"、"以患者为中心"、"职业认同"等3个维度共计23个条目,累计方差贡献率56.377%。进行验证性因子分析显示,卡方自由度比(x^2/df)=1.400,拟合优度指数(GFI)=0.917,近似误差均方根(RMSEA)=0.042,均方根残差(RMR)=0.036,规范拟合指数(NFI)=0.894,增值拟合指数(IFI)=0.967,比较拟合指数(CFI)=0.967。结论中文版RIPLS有较好的信度和效度,可用于测量我国医学研究生跨专业学习的态度。 展开更多

关键词 跨专业学习准备量表 医学研究生 因子分析

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护理硕士研究生时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力的关系 被引量：18

10

作者 王宁 王茜 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第1期73-75,共3页

目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自... 目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自我效能感调查问卷、护理研究生科研能力评价问卷进行调查。结果护理学学术型硕士研究生的科研能力总分为89.41±13.11,时间管理倾向得分3.58±0.39,科研自我效能感得分3.57±0.54;时间管理倾向可正向预测科研能力和科研自我效能感(均P<0.01);科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力中的中介效应占总效应的65.75%。结论护理学学术型硕士研究生科研能力总体水平较高,科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力之间起中介作用,可为高校教育工作者加强护理学学术型硕士研究生科研能力培养提供新思路。 展开更多

关键词 护理学科 学术型硕士研究生 时间管理倾向 科研自我效能感 科研能力

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腹腔感染患者肠内营养耐受性分析及护理 被引量：15

11

作者 葛世伟 何先弟 +2 位作者 张爱琴 叶向红 刘云 《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第17期30-33,66,共5页

目的分析腹腔感染患者经鼻空肠管行肠内营养的耐受性及其相关因素,并提出相应护理措施以提高患者的耐受性。方法便利抽样选择2012年1-10月入住南京军区南京总医院普通外科重症监护病房的腹腔感染行肠内营养患者67例,分析其经鼻空肠管行... 目的分析腹腔感染患者经鼻空肠管行肠内营养的耐受性及其相关因素,并提出相应护理措施以提高患者的耐受性。方法便利抽样选择2012年1-10月入住南京军区南京总医院普通外科重症监护病房的腹腔感染行肠内营养患者67例,分析其经鼻空肠管行肠内营养的耐受性及相关因素。结果 67例患者中42例(占62.7%)能耐受肠内营养支持,25例(占37.3%)不能耐受肠内营养支持,经相应处理后有10例患者转为耐受肠内营养。Logistic多因素回归分析显示:急性生理功能和慢性健康(acute physiology and chronic health evaluationⅡ,APACHEⅡ)评分、序贯器官衰竭估计(sequential organ failure assessment,SOFA)评分、开始肠内营养的时间、腹内压(intra-abdominal pressure,IAP)等对腹腔感染患者肠内营养耐受性的影响具有统计学意义(均P<0.05)。结论腹腔感染患者经鼻空肠管行肠内营养耐受性总体良好,肠内营养支持的耐受性与APACHEⅡ评分、SOFA评分、开始肠内营养的时间、腹内压等因素相关。 展开更多

关键词 腹腔感染 肠内营养 耐受性 影响因素 护理

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大学生志愿功能动机与志愿行为:感恩品质的中介作用 被引量：21

12

作者 杨秀木 高恒 +3 位作者 齐玉龙 申正付 韩布新 周静 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期354-360,共7页

采用志愿功能动机问卷、感恩品质量表和志愿行为问卷调查260名大学生,建立结构方程,考察感恩品质在志愿功能动机与志愿行为之间的中介作用。结果发现:(1)志愿功能动机、价值观表达、学习理解、社会交往、职业生涯、自我增强、自我表达... 采用志愿功能动机问卷、感恩品质量表和志愿行为问卷调查260名大学生,建立结构方程,考察感恩品质在志愿功能动机与志愿行为之间的中介作用。结果发现:(1)志愿功能动机、价值观表达、学习理解、社会交往、职业生涯、自我增强、自我表达、感恩品质、感恩认知、感恩情感、感恩行为、志愿行为之间均显著正相关;(2)志愿功能动机、感恩品质可正向预测志愿行为;(3)感恩品质部分中介志愿功能动机和志愿行为,志愿功能动机既直接导致志愿行为,也通过感恩品质间接影响志愿行为。 展开更多

关键词 志愿功能动机 感恩品质 志愿行为 大学生 中介作用

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网络成瘾对大学生亚健康状态的影响 被引量：8

13

作者 姚荣英 李霞 陶芳标 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第13期1416-1418,共3页

目的探讨网络成瘾对大学生亚健康状态的影响。方法方便整群抽取蚌埠地区2所大学的3 320名大学生问卷调查。亚健康和网络成瘾评定分别采用亚健康多维评定问卷和Young网络成瘾自评量表,数据分析采用Spearman秩相关、χ2检验和多因素Logis... 目的探讨网络成瘾对大学生亚健康状态的影响。方法方便整群抽取蚌埠地区2所大学的3 320名大学生问卷调查。亚健康和网络成瘾评定分别采用亚健康多维评定问卷和Young网络成瘾自评量表,数据分析采用Spearman秩相关、χ2检验和多因素Logistic回归分析。结果上网类型与亚健康6个维度以及2个领域的条数成正相关(P<0.01);多因素分析显示女性和网络成瘾量表20个条目中的因不能上网心情烦躁为躯体亚健康的独立危险因素;更愿意上网而不愿和亲密朋友在一起、宁愿上网也不愿意和朋友出去玩2个条目为心理亚健康的独立危险因素;会因为上网而忽略自己要做的事情、会因为心情不好去上网、如果无法上网会觉得生活空虚无聊和离开网后会想着网上的事情4个条目为躯体、心理亚健康的共同危险因素;而经常在网上结交新朋友条目则是两者的共同保护因素。结论 网络成瘾是大学生亚健康状态的危险因素之一。 展开更多

关键词 大学生 网络成瘾 亚健康

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交往焦虑与中学生攻击行为的相关性研究 被引量：12

14

作者 顾璇 姚荣英 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第19期2091-2092,共2页

目的调查中学生攻击行为及交往焦虑情况,并对两者的关系进行探讨。方法采用Buss编制的攻击问卷(aggression questionnaire,AQ)和Leary编制的交往焦虑量表(interaction anxiousness scale,IAS)对2 791名中学生进行调查。结果不同年级中... 目的调查中学生攻击行为及交往焦虑情况,并对两者的关系进行探讨。方法采用Buss编制的攻击问卷(aggression questionnaire,AQ)和Leary编制的交往焦虑量表(interaction anxiousness scale,IAS)对2 791名中学生进行调查。结果不同年级中学生在身体攻击、间接攻击、愤怒及敌意得分差异有统计学意义(P<0.05);不同性别中学生的身体攻击、言语攻击、愤怒及敌意得分差异有统计学意义(P<0.05)。中学生交往焦虑与攻击行为各因子均成显著正相关(P<0.01)。交往焦虑和性别均是影响身体攻击、言语攻击、愤怒及敌意的主要因素,而间接攻击的主要影响因素是交往焦虑。结论交往焦虑是影响中学生攻击行为的主要危险因素,进行及时的干预,可以有效地预防和减少中学生攻击行为的发生。 展开更多

关键词 交往焦虑 中学生 攻击行为

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永久性结肠造口早期患者自我护理能力及其影响因素 被引量：38

15

作者 张利 郭爱敏 《护理学杂志》 2008年第14期23-25,共3页

目的探讨结肠造口早期患者自我护理能力及其影响因素。方法对60例结肠造口术后1～12月的患者采用一般资料调查问卷、自我护理能力量表、社会支持评定量表和健康行为量表进行调查。结果造口患者自我意愿得分35.48±2.99,为高水平;自... 目的探讨结肠造口早期患者自我护理能力及其影响因素。方法对60例结肠造口术后1～12月的患者采用一般资料调查问卷、自我护理能力量表、社会支持评定量表和健康行为量表进行调查。结果造口患者自我意愿得分35.48±2.99,为高水平;自护知识得分12.70±2.77,为高水平低值;自护技能得分4.97±2.70,为低水平。社会支持评分37.37±5.27,患者具有满意的社会支持度。健康行为评分104.15±16.87,处于中等水平。年龄是自我意愿和自护技能的影响因素(P<0.01);家庭收入对自我意愿有显著影响(P<0.01);社会支持影响患者的自护技能(P<0.05);健康行为对自护知识有显著影响(P<0.01)。结论造口患者早期自我意愿水平最高,自护知识处于高水平低值,自护技能水平低,影响因素包括年龄、家庭收入、社会支持和健康行为。护理人员应重视造口早期患者自我护理能力的培养,特别是自护知识和技能的教育,以提高患者的生活质量。 展开更多

关键词 结肠造口 自我护理能力 社会支持 健康行为 影响因素

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诺丁斯关怀伦理对我国医患关系构建的启示 被引量：10

16

作者 彭静 张武丽 +1 位作者 张静 唐启寿 《医学与哲学（A）》 北大核心 2017年第3期60-61,65,共3页

诺丁斯关怀伦理是论述人与人之间的责任、情感、关系以及相互关怀的伦理理论。通过论述诺丁斯关怀伦理基本特点与医患关系的关系,说明诺丁斯关怀伦理在医患关系中有较强的适用性。为缓解我国医患关系日益紧张的形势,医患之间需要更多彼... 诺丁斯关怀伦理是论述人与人之间的责任、情感、关系以及相互关怀的伦理理论。通过论述诺丁斯关怀伦理基本特点与医患关系的关系,说明诺丁斯关怀伦理在医患关系中有较强的适用性。为缓解我国医患关系日益紧张的形势,医患之间需要更多彼此间的关怀。从关怀视角提出了促进医患关系和谐发展的途径,即培养道德情感,构建有利于医患关系发展的关怀环境;突出人本性,强化以患者为中心的服务理念;强调关怀的关系性,重视医患之间的尊重、信任与理解。 展开更多

关键词 诺丁斯 关怀伦理 医患关系

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医院对护理本科生录用标准的调查分析 被引量：12

17

作者 杨秀木 徐淑秀 《解放军护理杂志》 2005年第9期32-33,共2页

目的分析医院对护理本科生的录用标准。方法以信函、网络、走访等形式对用人医院进行问卷调查,同时进行实地重点调查,调查内容包括学习成绩、思想品德、特殊才能、外貌等方面,共计23个具体的评价标准。结果最受医院重视的6项录用标准是... 目的分析医院对护理本科生的录用标准。方法以信函、网络、走访等形式对用人医院进行问卷调查,同时进行实地重点调查,调查内容包括学习成绩、思想品德、特殊才能、外貌等方面,共计23个具体的评价标准。结果最受医院重视的6项录用标准是:责任意识(96.4%),问题解决能力(81.3%),思想道德修养(80.6%),人际沟通能力(79.9%),团队合作精神(78.9%),敬业精神(76.3%)。结论医院非常重视学习成绩、思想品德、特殊才能。外貌不是医院录用的重要条件。 展开更多

关键词 护理本科生 录用标准 用人医院 调查分析

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护理本科生毕业技能考核模式改革探索 被引量：11

18

作者 苏琳 叶红 谢晖 《护理学杂志》 2010年第15期23-25,共3页

目的探讨护理本科生毕业技能考核模式。方法 2004级(238名)护理专业本科生采用传统方式进行考核,2005级(214名)进行毕业技能考核改革。首先分析以往考核存在的问题,制定并实施综合毕业技能考核模式,包括内容上突出实用性和针对性、必选... 目的探讨护理本科生毕业技能考核模式。方法 2004级(238名)护理专业本科生采用传统方式进行考核,2005级(214名)进行毕业技能考核改革。首先分析以往考核存在的问题,制定并实施综合毕业技能考核模式,包括内容上突出实用性和针对性、必选和可选项难易相结合、涵盖无菌技术、与应聘考试相结合;标准上弱化操作细节,加大重点步骤的分值,增加人文护理、操作灵活性及应变能力指标,调整各指标比例;方式上模拟临床情景,完善流程,重设成绩评定方法。结果 2005级护生基础护理技能、专科护理技能及毕业技能成绩显著优于2004级(P<0.05,P<0.01);护生和临床教师对考核模式的满意率达71.0%%～93.7%。结论综合毕业技能考核模式实用、易于操作,能相对客观、公平地考核护生技能水平和综合素质。 展开更多

关键词 护理专业 学生 本科 护理技能 毕业考试 技能考核模式 教学改革

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人际和谐理论视角下医患关系的研究 被引量：6

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作者 彭静 张武丽 +1 位作者 张静 唐启寿 《中国医学伦理学》 2016年第3期386-388,共3页

基于人际和谐理论分析医患关系恶化的原因:医患交往的信息化、冷漠化、利益化、失信化,据此得出人际和谐理论对构建和谐医患关系的启示:在互利的基础上推动医患关系和谐发展的合理性,在公平的基础上体现医患关系和谐发展的平等性,在诚... 基于人际和谐理论分析医患关系恶化的原因:医患交往的信息化、冷漠化、利益化、失信化,据此得出人际和谐理论对构建和谐医患关系的启示:在互利的基础上推动医患关系和谐发展的合理性,在公平的基础上体现医患关系和谐发展的平等性,在诚信的基础上促进医患关系和谐发展的有效性,在制度的基础上保障医患关系和谐发展的协调性。 展开更多

关键词 人际和谐理论 医患关系 合理化 医学伦理

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护理本科自考生实验性研究毕业论文分析 被引量：7

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作者 张利 郭爱敏 徐淑秀 《护理学杂志》 2007年第19期52-54,共3页

目的分析护理本科自考生实验性研究毕业论文存在的问题,为提高自考生论文写作水平提供参考。方法以2005年617篇实验性研究毕业论文为研究对象,对论文的研究内容、科研设计、实验要素、科研资料、统计学处理、参考文献引用等资料进行收集... 目的分析护理本科自考生实验性研究毕业论文存在的问题,为提高自考生论文写作水平提供参考。方法以2005年617篇实验性研究毕业论文为研究对象,对论文的研究内容、科研设计、实验要素、科研资料、统计学处理、参考文献引用等资料进行收集,并对结果进行描述性分析。结果护理本科自考生实验性研究论文研究内容涉及面较广,2.76%论文内容超出护理范畴,33.55%科研资料的完整性不够,86.60%(84/97)研究工具的使用不够规范,15.24%统计学处理方法不正确,参考文献引用量小,平均3.06条/篇。结论护理本科自考生实验性研究论文的质量不高,应完善自考护理本科教育课程设置、建立"护理本科自考生导师制",以提高科研论文质量。 展开更多

关键词 自考 护理专业 学生 护理 实验性研究 毕业论文 导师制

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