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题名竞争出活力
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作者
王忠福
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机构
蔚县职业高级中学
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第5期46-46,共1页
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文摘
竞争意识现在已被人们所普遍接受。上学期在班级管理中我有意识地引入了竞争机制,从而促进了班级工作的开展,收到了良好的效果。我的做法是: 一、创设竞争环境。建立健全组织。新生入校后,根据学校现有条件,在校领导的指导下,邀请部分任课老师参加,组成了有领导、教师、学生共同参加的文体、兴趣实验、写作、美术等课外活动小组。全班共35名同学,根据自己的情况,全部积极、自愿选择加入了自己所喜爱的活动小组。活动组成立后,首先在各小组中通过民主选举产生了小组长,明确了各活动组的辅导教师。然后由各组组长和辅导教师,协商做出阶段活动计划,做到人员、计划、时问、地点、
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关键词
班级工作
辅导教师
自愿选择
阶段活动
任课老师
班委会
新生入校
校运动会
班干部
检查评比
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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