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致力农民培训 致富千家万户
被引量:
1
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作者
陈松圣
陈光榕
邓才升
《职教论坛》
2003年第5期51-53,共3页
宣风职业中专是一所省级重点农村职业高中.二十年来,我校坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨,发扬艰苦创业、无私奉献、开拓创新、全心全意为农民服务的办学精神(曾被国家教委领导誉为"宣风精神"),走"人毕业、...
宣风职业中专是一所省级重点农村职业高中.二十年来,我校坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨,发扬艰苦创业、无私奉献、开拓创新、全心全意为农民服务的办学精神(曾被国家教委领导誉为"宣风精神"),走"人毕业、树挂果、家致富,边学习、边实践、边成才"和"学习+公司+农户,教学+生产+经营"的办学路子,充分发挥人才培养,生产示范、科学实验、科技推广、社会服务的办学功能,取得了显著的办学成果,早在1991年就获得了"全国职业技术教育先进单位"的荣誉称号.
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关键词
农村职业高中
办学方针
培训内容
农民培训
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职称材料
融学校、公司、农户为一体 联教学、生产、经营成一线
2
作者
彭余康
张如庆
《职业技术教育》
北大核心
1996年第12期13-13,共1页
关键词
实践教学活动
农户
学校教学
生产经营
毕业生
公司
生产实践
学生
集约化
需求计划
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职称材料
着力“五制”改革 启动学校内部活力
3
作者
张如庆
彭余康
《职教论坛》
北大核心
1996年第5期24-24,共1页
着力“五制”改革启动学校内部活力张如庆,彭余康我校是一所农村职业高中,从1994年起,实行了学校内部管理的全面改革。这次改革简称为“五制”改革,即实行校长负责制、全员聘任制、分系包干制、结构工资制和考核评估制。其中改...
着力“五制”改革启动学校内部活力张如庆,彭余康我校是一所农村职业高中,从1994年起,实行了学校内部管理的全面改革。这次改革简称为“五制”改革,即实行校长负责制、全员聘任制、分系包干制、结构工资制和考核评估制。其中改革的重点是分系包干制。通过这次改革...
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关键词
“五制”
学校内
校长负责制
考核评估
教职员工
专业系
全员聘任制
效益工资
结构工资制
岗位责任制度
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职称材料
题名
致力农民培训 致富千家万户
被引量:
1
1
作者
陈松圣
陈光榕
邓才升
机构
江西
萍乡市宣风职业中专
出处
《职教论坛》
2003年第5期51-53,共3页
文摘
宣风职业中专是一所省级重点农村职业高中.二十年来,我校坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨,发扬艰苦创业、无私奉献、开拓创新、全心全意为农民服务的办学精神(曾被国家教委领导誉为"宣风精神"),走"人毕业、树挂果、家致富,边学习、边实践、边成才"和"学习+公司+农户,教学+生产+经营"的办学路子,充分发挥人才培养,生产示范、科学实验、科技推广、社会服务的办学功能,取得了显著的办学成果,早在1991年就获得了"全国职业技术教育先进单位"的荣誉称号.
关键词
农村职业高中
办学方针
培训内容
农民培训
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
融学校、公司、农户为一体 联教学、生产、经营成一线
2
作者
彭余康
张如庆
机构
萍乡市宣风职业中专
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第12期13-13,共1页
关键词
实践教学活动
农户
学校教学
生产经营
毕业生
公司
生产实践
学生
集约化
需求计划
分类号
F323.5 [经济管理—产业经济]
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
着力“五制”改革 启动学校内部活力
3
作者
张如庆
彭余康
机构
江西省
萍乡市宣风职业中专
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第5期24-24,共1页
文摘
着力“五制”改革启动学校内部活力张如庆,彭余康我校是一所农村职业高中,从1994年起,实行了学校内部管理的全面改革。这次改革简称为“五制”改革,即实行校长负责制、全员聘任制、分系包干制、结构工资制和考核评估制。其中改革的重点是分系包干制。通过这次改革...
关键词
“五制”
学校内
校长负责制
考核评估
教职员工
专业系
全员聘任制
效益工资
结构工资制
岗位责任制度
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
致力农民培训 致富千家万户
陈松圣
陈光榕
邓才升
《职教论坛》
2003
1
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职称材料
2
融学校、公司、农户为一体 联教学、生产、经营成一线
彭余康
张如庆
《职业技术教育》
北大核心
1996
0
在线阅读
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职称材料
3
着力“五制”改革 启动学校内部活力
张如庆
彭余康
《职教论坛》
北大核心
1996
0
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职称材料
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