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谈谈美术课如何培养学生的创造力
被引量：
5
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作者
张明亮
李玉玲
《成人教育》
北大核心
2005年第3期67-68,共2页
艺术创新,讲究独创性,这是一切艺术工作者始终遵循的一条基本原则。作为视觉艺术的美术,它的发展更有赖于它的创造性。美术创作要持"喜新厌旧"的态度,才能适应观众"一见钟情"的欣赏特性,没有创新的美术作品是没有...
艺术创新,讲究独创性,这是一切艺术工作者始终遵循的一条基本原则。作为视觉艺术的美术,它的发展更有赖于它的创造性。美术创作要持"喜新厌旧"的态度,才能适应观众"一见钟情"的欣赏特性,没有创新的美术作品是没有生命力的,所以说美术课如何培养学生的创造力,已成为美术教育工作者关心的重要课题。
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关键词
美术课
艺术创新
学生创造力
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职称材料
题名
谈谈美术课如何培养学生的创造力
被引量：
5
1
作者
张明亮
李玉玲
机构
莱芜职业技术学院艺术系
出处
《成人教育》
北大核心
2005年第3期67-68,共2页
文摘
艺术创新,讲究独创性,这是一切艺术工作者始终遵循的一条基本原则。作为视觉艺术的美术,它的发展更有赖于它的创造性。美术创作要持"喜新厌旧"的态度,才能适应观众"一见钟情"的欣赏特性,没有创新的美术作品是没有生命力的,所以说美术课如何培养学生的创造力,已成为美术教育工作者关心的重要课题。
关键词
美术课
艺术创新
学生创造力
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈美术课如何培养学生的创造力
张明亮
李玉玲
《成人教育》
北大核心
2005
5
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