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题名贴近学生实际,巧用“模型”讲授化学概念
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作者
侯秀萍
赵正杰
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机构
莱州市朱桥镇苗家中学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第1期56-56,共1页
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文摘
化学概念因其抽象的特点,往往会导致学生乏味无趣的学习感觉。为了提高学生的兴趣,在教学中我着力贴近学生生活实际,运用模型建构法,试图为学生搭建一座科学探究的平台,变枯燥的教师讲概念为学生的科学研究性探索,以求在积极的探究活动中,充分发挥学习的主动性和创新意识,逐步形成科学的价值观。在教学中我是从以下几个方面探索的:
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关键词
化学概念
中学
创新意识
模型构建法
教学手段
教学方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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