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小学语文训练组全程教学的实验探索
1
作者
方栋良
《山东教育科研》
北大核心
2001年第5期54-56,共3页
关键词
小学
语文教学
语文训练组全程教学
预习
备课
生活实践活动
阅读积累活动
在线阅读
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职称材料
生活积累与阅读积累同步训练新探
被引量：
1
2
作者
盛文节
任永刚
《当代教育科学》
北大核心
2003年第7期29-30,共2页
关键词
生活积累
阅读积累
同步训练
小学生
语文
教学
在线阅读
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职称材料
浅谈优质课教学应注意的问题
3
作者
孙明玉
潘正礼
《教育与职业》
北大核心
2004年第30期56-56,共1页
近几年来，优质课评选吸引了众多的参与者。笔者在听课过程中发现，教师在讲课中存在以下一些问题，应引以为戒。
关键词
优质课评选
听课
讲课
教师
教学
参与者
过程
问题
吸引
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职称材料
题名
小学语文训练组全程教学的实验探索
1
作者
方栋良
机构
莱州市
第二
实验
小学
出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第5期54-56,共3页
关键词
小学
语文教学
语文训练组全程教学
预习
备课
生活实践活动
阅读积累活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生活积累与阅读积累同步训练新探
被引量：
1
2
作者
盛文节
任永刚
机构
山东省
莱州市实验小学
莱州市
教学研究室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第7期29-30,共2页
关键词
生活积累
阅读积累
同步训练
小学生
语文
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
浅谈优质课教学应注意的问题
3
作者
孙明玉
潘正礼
机构
莱州市实验小学
莱州市
高级职业学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第30期56-56,共1页
文摘
近几年来，优质课评选吸引了众多的参与者。笔者在听课过程中发现，教师在讲课中存在以下一些问题，应引以为戒。
关键词
优质课评选
听课
讲课
教师
教学
参与者
过程
问题
吸引
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文训练组全程教学的实验探索
方栋良
《山东教育科研》
北大核心
2001
0
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职称材料
2
生活积累与阅读积累同步训练新探
盛文节
任永刚
《当代教育科学》
北大核心
2003
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
浅谈优质课教学应注意的问题
孙明玉
潘正礼
《教育与职业》
北大核心
2004
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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