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高一新生英语学情分析与学法指导被引量：1: 1; 作者姚生军邢君《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第10期26-30,共5页; 改革教法与指导学法是英语教师提高教学成绩的丽大“法宝”。对于某些特定学生或特定时期而言，后者往往比前者更易奏效。; 关键词英语教师学法指导学情分析高一新生教学成绩指导学法改革教法特定; 在线阅读下载PDF 职称材料

报考高水平运动队考生高考测试前专项径赛项目的训练被引量：1: 2; 作者任日辉庄世培 +2 位作者尹义田赵国华王肇燕《山东体育学院学报》 1999年第1期58-60,共3页; 根据径赛项目高水平高考测试仅跑一次，按成绩排名次及高三学生的特点，提出“从实战出发，突出负荷强度，量小强度大”的训练原则。训练安排共分两个周期：高三上学期为第一周期，突出力量、速度等基本素质训练；高考前８—１２周（高... 展开更多; 关键词径赛高水平高考测试负荷量负荷强度调整; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高一新生英语学情分析与学法指导	姚生军邢君	《中小学英语教学与研究》北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	报考高水平运动队考生高考测试前专项径赛项目的训练	任日辉庄世培尹义田赵国华王肇燕	《山东体育学院学报》	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料