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体育教学中学生的自卑心理分析
1
作者 解先政 《新课程教学（电子版）》 2019年第8期61-61,共1页
自卑心理是指个人由于某种原因(如生理、心理缺陷或学习成绩欠佳等)而产生的轻视自己,认为自己在某个方面或几个方面不如他人的一种消极心理现象.具有体育自卑心理的学生,总觉得自己的运动能力不如他人,不愿参加各种运动,对学习丧失信心... 自卑心理是指个人由于某种原因(如生理、心理缺陷或学习成绩欠佳等)而产生的轻视自己,认为自己在某个方面或几个方面不如他人的一种消极心理现象.具有体育自卑心理的学生,总觉得自己的运动能力不如他人,不愿参加各种运动,对学习丧失信心.学生在体育教学中表现出来的自卑心理,属于性格上的一个缺点,产生的原因主要有以下三个方面. 展开更多
关键词 体育教学 中学生 心理分析
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注意缺陷多动障碍儿童人际关系与学业表现的关系
2
作者 李静 于晓丹 张晓敏 《校园心理》 2024年第2期142-147,共6页
目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童不同类型人际关系与学业成绩的关系,以期为ADHD儿童的人际关系改善和学业提升提供科学依据。方法使用注意缺陷多动障碍筛查量表-父母问卷(SNVP-Ⅳ)、人际... 目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童不同类型人际关系与学业成绩的关系,以期为ADHD儿童的人际关系改善和学业提升提供科学依据。方法使用注意缺陷多动障碍筛查量表-父母问卷(SNVP-Ⅳ)、人际关系量表和科学成就测验对山东省青岛市选取的6452名四年级儿童进行调查,对筛查出的338名ADHD儿童进行统计分析。结果城市的ADHD儿童学业表现高于农村儿童(P<0.01);ADHD儿童人际关系与学业表现呈正相关(r=0.23,P<0.01),其中亲子关系、同伴关系及师生关系均与学业表现呈正相关(r=0.22,P<0.01;r=0.24,P<0.01;r=0.13,P<0.05),同伴关系与ADHD儿童学业表现的相关性最高(r=0.24,P<0.01);在控制性别、户口性质、独生子女因素后,ADHD儿童同伴关系能够正向预测学业表现(β=0.17,P<0.05)。结论农村ADHD儿童学业表现较差,ADHD儿童人际关系与学业表现有关,同伴关系对ADHD儿童学业表现的影响最大。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 人际关系 学业表现 儿童
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家庭环境对注意缺陷多动障碍儿童学业表现的影响:亲子关系的中介作用 被引量：1
3
作者 李静 于晓丹 张晓敏 《现代特殊教育》 2023年第22期30-37,共8页
为探讨家庭环境对注意缺陷多动障碍儿童学业表现的影响机制,使用注意缺陷多动障碍筛查量表-父母问卷、家庭环境量表-中文版、亲子关系量表和科学成就测验对山东省青岛市筛查出的338名注意缺陷多动障碍儿童进行统计分析。结果表明,注意... 为探讨家庭环境对注意缺陷多动障碍儿童学业表现的影响机制,使用注意缺陷多动障碍筛查量表-父母问卷、家庭环境量表-中文版、亲子关系量表和科学成就测验对山东省青岛市筛查出的338名注意缺陷多动障碍儿童进行统计分析。结果表明,注意缺陷多动障碍儿童家庭环境与亲子关系、学业表现存在显著正相关;亲子关系与学业表现存在显著正相关;亲子关系在注意缺陷多动障碍儿童家庭环境和学业表现之间起完全中介作用,中介效应占总效应的45.13%,即家庭环境通过亲子关系间接影响注意缺陷多动障碍儿童学业表现。可通过提高家庭教育质量,改善注意缺陷多动障碍儿童的学业表现。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 家庭环境因素 儿童 中介效应
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“五读四品一写”教学法例谈 被引量：1
4
作者 王文晓 王东波 《语文教学与研究》 2018年第20期127-127,共1页
＂小小的一片常春藤叶,沐浴着人性的光辉,创造了挽救生命的奇迹。＂有人这么评价欧·亨利的那片常春藤叶。是啊,那片叶子,孤单却又坚强;那个故事,让人心酸又震撼。这么好的文章,教师绝不应该去肢解,而应该引导学生阅读,就是所谓的... ＂小小的一片常春藤叶,沐浴着人性的光辉,创造了挽救生命的奇迹。＂有人这么评价欧·亨利的那片常春藤叶。是啊,那片叶子,孤单却又坚强;那个故事,让人心酸又震撼。这么好的文章,教师绝不应该去肢解,而应该引导学生阅读,就是所谓的＂五读四品一写＂。＂五读＂就是慢慢读,细细读;＂四品＂——品美的人性,品奇的构思,品巧的语言,品生的真谛,＂一写＂——写我心中的叶子,让学生真正地有所读,有所思,有所悟。 展开更多
关键词 教学法 藤叶 人性 叶子 学生 沐浴
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微课在初中地理教学中的应用研究 被引量：1
5
作者 王宏亮 《新课程教学（电子版）》 2019年第3期70-71,共2页
随着科技和经济的持续进步,如今已经进入了信息化时代,互联网技术逐步渗透到了不同的领域之中,教育行业亦是如此。基于这一背景,微课就此诞生,并且深得教师和学生们的喜爱,微课不仅能够有效提升课堂教学的质量,而且还能增强学生的学习... 随着科技和经济的持续进步,如今已经进入了信息化时代,互联网技术逐步渗透到了不同的领域之中,教育行业亦是如此。基于这一背景,微课就此诞生,并且深得教师和学生们的喜爱,微课不仅能够有效提升课堂教学的质量,而且还能增强学生的学习兴趣。本篇文章将阐述微课的基本概念,探讨地理微课教学的主要特点,分析微课地理教学需要注意的问题,并对具体应用方面提出一些合理的见解。 展开更多
关键词 微课 特性 教学资源 运用
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服务新课标的体育游戏开发
6
作者 刘宏伟 颜涛 《新课程教学（电子版）》 2019年第4期57-57,共1页
随着体育课程改革的不断深入,游戏作为一种特殊的教学形式在体育教学中的作用越来越明显。游戏能够丰富教材的辅助练习内容,便于更好地完成教学任务,提高教学效果。传统的体育游戏涵盖了游戏的本质——“玩耍”“消遣”“娱乐”,也体现... 随着体育课程改革的不断深入,游戏作为一种特殊的教学形式在体育教学中的作用越来越明显。游戏能够丰富教材的辅助练习内容,便于更好地完成教学任务,提高教学效果。传统的体育游戏涵盖了游戏的本质——“玩耍”“消遣”“娱乐”,也体现了在传统体育课中的作用:发展身体、促进身体健康、促进同伴间的交往等。 展开更多
关键词 体育课程改革 游戏开发 标的 服务 身体健康 体育教学 教学形式 练习内容
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创设问题情境渗透初中生物核心素养
7
作者 丛晓英 《新课程教学（电子版）》 2018年第10期5-6,共2页
问题情境的创设有利于提高学生上课的积极性及课堂的参与度,有效的问题情境的创设犹如夏天里的冰激凌一样对学生的吸引力。核心素养不是空中楼阁,生物核心素养可以理解为生物思想方法在具体学习领域中的表现,而思想方法是在操作层面实... 问题情境的创设有利于提高学生上课的积极性及课堂的参与度,有效的问题情境的创设犹如夏天里的冰激凌一样对学生的吸引力。核心素养不是空中楼阁,生物核心素养可以理解为生物思想方法在具体学习领域中的表现,而思想方法是在操作层面实现生物核心素养的体现。落实中学生物核心素养教育更多的是要挖掘各类解决问题的思想和方法,从而提升学生的生物核心素养。 展开更多
关键词 创设问题情境 素养教育 初中生物 中学生物 思想方法 学习领域 操作层面 解决问题
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零点问题——函数、方程、图像的交汇点
8
作者 刘君兰 隋雪芹 《新课程教学（电子版）》 2016年第5期7-8,共2页
新课程标准改革下的数学高考越来越重视对学生综合素质的考查．作为函数、方程、图像的交汇点，函数的零点充分体现了函数与方程的联系。蕴含了丰富的数形结合思想．所以，函数的零点问题能很好地考查学生的综合素质，其考查形式也逐渐... 新课程标准改革下的数学高考越来越重视对学生综合素质的考查．作为函数、方程、图像的交汇点，函数的零点充分体现了函数与方程的联系。蕴含了丰富的数形结合思想．所以，函数的零点问题能很好地考查学生的综合素质，其考查形式也逐渐多样化发展，但都与函数、导数的知识密不可分． 展开更多
关键词 交汇点 函数 方程 图像 学生综合素质 数形结合思想 多样化发展 数学高考
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在初中生物教学中渗透生命教育
9
作者 王建波 《新课程教学（电子版）》 2018年第9期46-46,共1页
生命教育最好的教学方式是与学科相结合,在学科中渗透生命教育,使学生在不自觉中接受生命教育内容。教师要具有生命教育意识,能够在日常教学活动中,发现新的生命教育素材,做到适时渗透。
关键词 生命教育 渗透 生物教学
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一次初中数学常态集体备课教研
10
作者 陈明霞 《新课程教学（电子版）》 2018年第7期92-92,96,共2页
数学是学生学习阶段的重点学科,同时也是容易产生较大分差的学科,我校数学组教师的备课、批改、学困生盯促等各项工作始终毫不懈怠,尤其是初四数学组的日常教研和集体备课始终保持常态化。
关键词 集体备课 教研
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